七年级上册语文《综合实践活动我爱文学》教案七年级
作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的七年级上册语文《综合实践活动我爱文学》教案七年级,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目的:
1、激发学生的文学兴趣,充分发挥学生的创造性思维。
2、培养学生搜索、审美与语言表达能力,感受文学的魅力。
3、培养学生自主学习、主动探究、互助合作学习的能力。
教学重、难点:
1、小小手抄报的创作
2、小小手抄报的评比
课前准备:
1、指导学生分小组(4人/组)创作小小文学手抄报。
2、将学生创作好的手抄报张贴到教室内,供学生品评。
教具准备:多媒体、投影仪
教学课时:1课时
教学过程
一、导入活动
同学们,上节课老师指导大家分小组动手编辑小小文学手抄报,各小组都能按时完成,并张贴到教室后黑板报上,要求各位同品评,这个任务完成了吗?
(学生自豪地齐说:完成了!)
二、进行活动
1、看一看
老师指导学生使用投影仪按小组序号分别展示手抄报。
2、说一说
①这样吧,我们请每小组推选一个代表,把你们组创办的手抄报给大家介绍一下,好吗?可以从手抄报命名的含义、创作的.设想、栏目的安排与组员的分工等方面进行介绍。
多媒体(呈现):命名的含义、创作的设想、栏目的安排、组员的分工
投影仪:依次呈现各小组编辑的小小文学手抄报
②按小组的顺序,学生代表依次到讲台前介绍(掌声不断响起)
③教师小结:同学们创办的手抄报内容丰富多样,有古文赏析、成语小故事、名人名言、读后感、自创诗歌、散文、名家简介、英语小幽默、趣味数学等。每一位代表不仅向大家介绍了手抄报命名的含义、创作的设想、栏目的安排、组员的分工,有的还着重介绍了他们这一小组认为创办最好的栏目,使同学们又获得了一次学习提高的机会。
3、评一评
①大家相互间评一评,看看哪一小组的手抄报能获得:最佳报名命名奖、最佳栏目组织奖、最佳排版合理奖、最佳书写整洁奖、最佳图案设计奖与综合最优奖
多媒体(呈现):最佳报名命名奖、最佳栏目组织奖、最佳排版合理奖、最佳书写整洁奖、最佳图案设计奖与综合最优奖
②各小组代表到讲台前展示,其余同学口头评比。
4、决一决
①俗话说:“仁者见仁,智者见智。”各位同学评比的审美观可能不尽一致,这样老师为每个同学准备了一份决赛表格,请在座的认真填写,作为决赛的依据,希望大家客观如实的填写。
奖项
最佳报名命名奖
最佳栏目组织奖
最佳栏目组织奖
最佳书写整洁奖
最佳图案设计奖
综合
最优奖
组别
②安排学生统计,根据统计结果宣布相关奖项,并授予各项奖的奖品(软面抄)。
③教师小结:刚才大家的评论都有一定的道理,老师觉得我们每一小组的报纸办得都不错,各有特色。从每一份手抄报中,老师看得出大家通力合作的精神。当然,我也希望大家能够从这次展示活动中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,在今后的学习中,更加精诚团结,创作出更多更好的作品来。大家有这个信心吗?
(学生高呼:有!)
三、总结活动
在这节活动课上,同学们展示的各具匠心的“小小文学手抄报”,是各小组成员团结合作的成果,从大家热情的笑脸上,老师看出了同学们对文学的热爱。那么,在今后的学习中,让我们一起在文学的海洋中畅游吧!
让我们由衷的喊出我们今天这节课的主题——“我爱文学”(多媒体呈现,学生齐声读)。
四、布置作业
学习其他小组手抄报的优点,完善本组的作品,下周再次评比。
【七年级上册语文《综合实践活动我爱文学》教案七年级】相关文章:
七年级上册语文课文文学常识10-17
七年级上册语文单元复习教案07-30
七年级语文上册《木兰诗》教案06-28
七年级语文上册《观沧海》教案12-28
七年级语文上册《化石吟》教案12-02
七年级语文上册《木兰诗》优秀教案06-28
七年级语文上册这就是我作文04-22
七年级上册语文作文11-17
七年级上册语文诗歌10-31