小班社会活动教案《上下楼梯靠右走》

时间:2021-09-24 19:40:01 教案 我要投稿

小班社会活动教案《上下楼梯靠右走》

  作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的小班社会活动教案《上下楼梯靠右走》,欢迎阅读与收藏。

小班社会活动教案《上下楼梯靠右走》

  活动目的:

  1、学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。

  2、初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。

  活动准备:

  1、师哥师姐排队放学情景录相一段。

  2、同学课间追跑、滑楼梯、队伍不整齐等不正确上下楼行为的若干个镜头。

  3、幼儿用书。

  活动过程:

  一、故事导入,引出主题

  1、教师:讲述故事。

  一所学校,上晚自习时突然停电,大家伙儿吵吵嚷嚷一古脑儿往下挤,后面的推着前面的,结果把人给推倒了,吵闹声把前面同学的救命声给盖住了,后面同学一点儿也没发觉,继续往前挤,结果踩伤了好多人。

  讨论中明白上下楼梯要注意安全。引出主题。并把做得好,说得有道理的同学请上讲台。

  二、创设活动情景

  (一)、正确行走

  1、争夺小红花

  讲台前的学生分成两组,按指定的要求到对面取小红花。(画两条直线为一条只容两个人通过的模拟通道,要求不出线外在老师数到"5"之前到对面取到小红花,谁就可以得到小红花。)

  混乱情景之后,讨论怎样走大伙才能都争取到小红花。从而明确来往行走靠右边。

  2、辩析正确行走方法

  察下面两幅图,辩析明理。辩析中明白,行走应靠右、不拥挤。并纠正错误的走法。

  3、学儿歌。

  关"走"这里还有一首儿歌,听老师读一读,看从中能明白什么。(幼儿一边看书一边听老师读)

  教室里,轻轻走,

  走廊上,慢慢走,

  转弯口,减速走,

  上下楼梯靠右走。

  通过学习使学生明白"走路不能急",然后自然引入上下楼梯。

  (三)、能明白故事道理,讨论正确的`行走方法

  1、听故事讲道理

  "丁铃铃!"下课铃响了,小军心里只想着要赶快到操场上去啊备回教室的小勇猛地一撞,只听到"哎哟"一声,两人都摔倒在地上。小军额头上鲜血直流,小勇满嘴是血。原来小军的额头撞在小勇的牙齿上。小军的头上开了一个口子,小勇的门牙被撞掉了一颗。同学们忙把他们扶起来,老师送他们上医院。小军头上缝了三针,小勇少了一颗门牙。小朋友,这是血的教训啊!

  2、儿歌助记

  你拍一,我拍一,集会放学心不急,

  你拍二,我拍二,排好队伍静齐快。

  你拍三,我拍三,靠右行走记心间,

  你拍四,我拍四,看前顾后不拥挤。

  你拍五,我拍五,队形整齐不落伍。

  你拍六,我拍六,学习活动全优秀。

  三、教师带领幼儿边念儿歌边走楼梯。

  活动延伸:

  请幼儿阅读幼儿用书,养成上下楼梯靠右走的好习惯。

【小班社会活动教案《上下楼梯靠右走》】相关文章:

小班社会活动元宵节教案(精选6篇)01-19

大班社会活动春节教案01-07

社会活动冬至教案模板12-18

中班社会活动包元宵教案01-15

大班元宵节社会活动教案01-04

春节社会活动教案(通用5篇)01-08

过春节社会活动教案(精选6篇)01-08

大班社会活动过春节教案(通用5篇)01-07

小班春节教案01-07

小草小班教案12-18