中班语言优秀教案及教学反思《会唱歌的生日蛋糕》

时间:2021-09-24 19:40:00 教案 我要投稿

中班语言优秀教案及教学反思《会唱歌的生日蛋糕》

  身为一名刚到岗的教师,教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编精心整理的中班语言优秀教案及教学反思《会唱歌的生日蛋糕》,欢迎阅读与收藏。

中班语言优秀教案及教学反思《会唱歌的生日蛋糕》

  活动目标:

  1.了解故事内容,初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。

  2.理解词语:边xxx边xxx、诱人。

  活动准备:

  1.“生日快乐”的音乐。

  2.《会唱歌的生日蛋糕》PPT。

  活动过程:

  一、欣赏歌曲导入。

  播放一段“生日快乐”的音乐。

  提问:

  1.这是一首什么歌?(生日歌)

  2.我们除了唱生日歌来庆祝自己的生日,还可以怎么来庆祝生日呢?

  小朋友讲的真棒,这里有孩子说可以吃蛋糕来庆祝自己的生日。

  二、完整复述故事。

  1.教师:今天我们一起来听一个故事《会唱歌的生日蛋糕》

  提问:故事的名字叫什么?生日蛋糕会唱歌呢,让我们一起来听一听。

  2.教师完整复述故事。

  提问:故事里有谁?他们在干什么呢?

  三、分段欣赏。

  提问:为什么要做生日蛋糕呢?让我们一起来看一看、听一听。

  1..听故事1——2段。

  小熊是怎么做生日蛋糕的`?(边xxx边xxx)

  烤箱里飘出了“诱人”的香味中的诱人是什么意思,谁来做一做诱人的样子。

  大家一起来学一学。

  那接下来小熊是怎么做的,我们来听一听。

  2.听故事第三段。

  小熊是怎么做的?

  吃蛋糕的时候发生了什么事情?引导幼儿共同复述。

  太神奇了,小熊很高兴,他又什么想法?

  这个蛋糕里装着许多歌是送给谁的?

  外婆收到这个大蛋糕会发生什么事情呢?

  3.最后讲结尾。

  我们来听听故事里是怎么说的?

  四、看视频。

  教师:那我们一起来完整欣赏一下故事。

  提问:你喜欢故事里的小熊吗?为什么?

  教师小结:小熊把蛋糕分给小伙伴,好吃的东西大家一起分享,他把歌声做到蛋糕里,把快乐带给了小伙伴,带给了外婆,别人快乐了自己也快乐。

  活动延伸:

  做蛋糕。

  教师:那我们也去做一个会唱歌的生日蛋糕给小熊的外婆送去,希望她生日快乐。

  附故事:

  中班故事:会唱歌的生日蛋糕

  小熊很爱唱歌,他常常边干活边唱歌。

  外婆的生日到了,小熊心想:我给外婆送点什么?他决定做些好吃的小蛋糕给外婆送去,小狗、小羊、小猪听见了也都赶来帮忙。小熊一边和面也唱起了歌:“祝你生日快乐……”。

  不一会儿,烤箱里飘出了一阵诱人的香味。“蛋糕真香啊!”小狗一边说着,打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问:“不知甜不甜?”说着就吃了一口尝尝。吃着吃着,突然,小熊的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿:“祝你生日快乐……”。

  小熊把蛋糕给小狗一块,给小羊一块,给小猪一块。大家都高兴地吃着蛋糕。顿时,三个小伙伴的肚脐眼里都飞出了“祝你生日快乐……”的歌声。“妙极了!”小熊说:“我们来做一个大蛋糕,里面可以装许多呢。”大家一起动手和了一个大面团,对着面团,他们齐声歌唱:“祝你生日快乐……”大蛋糕终于做好了,他们把它送往外婆家。

  外婆很开心地收下了生日蛋糕,她一边吃着美味的蛋糕,一边听着动听的歌声。

  活动反思:

  活动开始,我让孩子们听生日快乐的音乐导入活动,就把孩子带入了过生日的活动氛围中,接着让孩子们完整的欣赏故事,然后分段欣赏,再分段欣赏,最后看一段视频,整个活动过程清晰,孩子们的兴致较高,特别是模仿小熊做蛋糕,一边和面一边唱歌,孩子们表演的很开心,表演蛋糕很诱人时,眼睛一闭,嘴巴里还说:“蛋糕好香啊!”特别的投入,活动中,我让孩子们尽情的表演,效果很好。这次的教研活动,我通过与老师的交流,了解到了上课还有许多的不足。比如讲故事的语言不够生动,小熊声音的特点没有表现出来,导致上课的时候小朋友的注意力没有能够很好的吸引过来,今后的从工作中,我会认真对待,争取更好。

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