幼儿园大班美术优秀教案《我设计的T恤》含反思

时间:2023-04-14 05:29:07 教案 我要投稿
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幼儿园大班美术优秀教案《我设计的T恤》含反思

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的幼儿园大班美术优秀教案《我设计的T恤》含反思,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班美术优秀教案《我设计的T恤》含反思

  活动目标:

  1、尝试用线条分割的方法进行画面分割,用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。

  2、能大胆想象,合理掌握作画布局,运用多种线条和图案装饰T恤。

  3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿已有线描装饰扇子的经验。

  2、物资准备:设计好的T恤范图若干,人手一份T恤形状的纸,记号笔。

  活动过程:

  一、参观“新款T恤展”,重点引导幼儿欣赏T恤面的装饰图案,激发幼儿设计的兴趣。

  二、老师讲解设计的方法和注意事项。

  (1) 首先要想好在T恤面上画什么线条或图案。

  (2) 再考虑画面布局。把以上几种不同的T恤为范例,启发幼儿理解画面安排的方法。

  (3) 想好用什么图案幼儿大胆动手创作。

  三、幼儿创作,教师指导。重点观察幼儿是否能大胆想象,合理掌握作画布局,运用多种线条和图案装饰T恤。

  四、展示幼儿作品,引导幼儿互相评价。

  引导语:你最喜欢哪件T恤?为什么?

  活动延伸:

  区域活动:在美工区投放各种T恤、服装的底纸,供幼儿继续创作。

  家园共育:请幼儿把自己设计的T恤带回家和爸爸妈妈一起分享自己设计的作品。

  活动反思:

  在活动开展中,教师要多关注幼儿的经验、兴趣和需要,只有将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来,并在动态中不断地调整,才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。幼儿自主选择废旧材料,运用剪、折、撕、画、贴等技能,充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力,大胆自由表现,设计出各自的服装。教师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊,培养了互相帮忙的美德。

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