小班科学公开课教案及教学反思《我的小嘴巴》

时间:2021-09-22 17:03:35 教案 我要投稿

小班科学公开课教案及教学反思《我的小嘴巴》

  身为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是课堂教学,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编整理的小班科学公开课教案及教学反思《我的小嘴巴》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班科学公开课教案及教学反思《我的小嘴巴》

  活动目标:

  1、通过活动,使幼儿了解自己嘴巴的用处。

  2、锻炼幼儿的'语言表达能力。

  活动准备:

  1、吹的(气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。

  2、唱的(话筒、录音机等)。

  3、吃的(糖果、食品等)

  4、有吸管的饮料、牛奶等。

  活动过程:

  一、猜猜哪里发出的声音?

  1、请幼儿闭上眼睛,老师轻轻唱歌。

  2、问幼儿听到了什么?是从哪里发出的声音?

  二、幼儿谈论嘴巴的用处。

  1、小朋友,你们的嘴巴有什么用处呢?

  2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。

  三、幼儿游玩:“Mouth乐园”。

  1、教师:“今天是天线宝宝的Mouth乐园第一天开张,他们邀请我们小朋友去游玩,你们开心吗?”

  2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩,嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋,幼儿可以自由地去各个屋游玩,尝试用自己的嘴巴进行游戏。

  3、幼儿游戏后,教师提问题让幼儿回答。

  (1)、谁能告诉我你去了哪些地方游玩?你是怎样玩的?(幼儿可以边示范边回答)。

  (2)、你还看到别人用嘴巴干什么?

  4、教师小结:我们的嘴巴真有趣,又能吃来又能说,又能唱来又能吹,所以我们要爱护它。

  四、教育幼儿要爱护自己的嘴巴。

  1、幼儿讨论:“我们应该怎样爱护自己的嘴巴?”

  2、教师提问:什么东西不能放进嘴巴里呢?

  (1)、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃,吃了就会生病,使人难受。

  (2)、坚硬的东西不能放进嘴巴里,这样就会把嘴巴戳破的。

  (3)、不能把手指放进嘴巴里,这样不卫生。

  3、小结:嘴巴是我们人身体的一部分,我们应该好好爱护它,如果把嘴巴伤害了,人就会很痛苦。

  活动反思:

  通过此活动,可以看出孩子们主动学习的欲望强烈,教师要有目的性地进行引导,充分让孩子去说、去尝试,鼓励幼儿,调动幼儿主动学习探索的积极性,教师也应在课前做好充分准备,以实现活动的最优化。

【小班科学公开课教案及教学反思《我的小嘴巴》】相关文章:

小班科学教案及教学反思《有用的嘴巴》09-22

小班科学公开课教案及教学反思《有趣的盖子》09-22

小班科学优质课教案及教学反思《我有一张小嘴巴》09-22

小班音乐公开课教案及教学反思《走路》09-23

小班科学优秀教案及教学反思《橘子》09-22

小班社会公开课教案及教学反思《我的毛巾在哪里》09-23

小班语言优秀教案及教学反思《小铃铛》09-22

小班健康公开课教案及教学反思《擦香香》09-23

小班社会公开课教案及教学反思《汉堡男孩》09-22

小班游戏公开课教案及教学反思《圈圈乐》09-23