《摘水果》的优秀教案

时间:2021-09-10 19:10:22 教案 我要投稿

《摘水果》的优秀教案

  作为一名教职工,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的《摘水果》的优秀教案,希望对大家有所帮助。

《摘水果》的优秀教案

  《摘水果》的优秀教案1

  活动目的:

  1、练习助跑跨跳,培养弹跳能力。

  2、发展平衡能力。

  3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  4、学会与同伴协商合作游戏。

  活动准备:

  椅子,水果图片,自制果树,皮筋。场地布置如图示。

  玩法:

  幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的“小河“,再走过有间隔的椅子――“小桥“,到“果树“上摘下水果,沿直线跑回原处。游戏可以反复进行。

  建议:皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的能力自由调节。

  《摘水果》的.优秀教案2

  活动目标:

  1、体验游戏中的乐趣,增强参与活动的自信心。

  2、正确感知8、9、10的数量,巩固对8、9、10数字的熟悉。

  3、能将相应的数量与数字相匹配。

  活动准备:

  1、果园(树上贴有8—10的数字的不同水果)。

  2、贴有8—10数字的储物箱。

  3、8—10的水果图若干。

  4、幼儿操作材料

  活动过程:

  一、摘水果。(教师把幼儿带到立体水果树前)

  1、师:小兔家有一个果园,他在果园里种了很多果树。小兔想请我们小朋友一起到他的果园里去参观,看一看果园里有些什么水果?你们想不想去?(幼儿:想)那我们就一起去看看吧!

  2、幼儿帮助小兔摘水果。师提问:小兔可细心啦,它在每个水果娃娃上面作了记号,你发现了吗?你摘的是数字几的水果?

  二、送水果。(出示储物箱)

  1、小朋友摘了这么多水果,我们把水果送到储物箱里吧!请小朋友仔细看一看你的水果是数字几,应该送到数字是几的储物箱里?(幼儿讨论)

  2、送水果

  师:请小朋友把水果送到数字相等的储物箱里,幼儿回到休息室坐好。(教师检验幼儿的操作结果)。

  教师出示数卡8、9、10,提问:8像什么?8除了可以表示8个橘子,还可以表示什么呢?……

  三、玩游戏。(幼儿操作)

  小兔为了让大家在休息室好好放松下,特意为小朋友们准备了三组好玩的游戏,教师讲解,幼儿操作。

  第一组,给水果送相应的数字。

  第二组,匹配连线。

  第三组,画自己喜欢吃的水果。

  师幼共同检查操作结果。

  三、幼儿领取奖品,结束活动。

  1、发放水果卡片

  师:小兔为了感谢小朋友们帮助它把水果送到了储物箱里,有一份小惊喜要送给小朋友们。拿出卡片,数数卡片上的水果有多少个,把卡片放到相应的数字框中,放对的幼儿,工作人员给予奖励。

  2、结束活动。

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