中班综合活动:金色的秋天

时间:2022-05-13 02:40:16 教案 我要投稿
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中班综合活动:金色的秋天

  一、活动目标:

中班综合活动:金色的秋天

  1.在活动中了解秋天是丰收的季节,并初步体验秋天与人们日常生活的关系。

  2.在操作中锻炼自己的动手能力,并体验与同伴合作的快乐!

  二、活动准备:

  1.物质准备:与活动相关的课件、金色秋天的背景大图、各种彩纸、彩色蜡笔、胶水等。

  2.经验准备:在家长平时引导下,孩子对秋天有所认识,已学习过歌曲《秋天》。

  三、活动过程:

  (一)出示文字“秋天”,激发孩子的兴趣。

  师:小朋友们看看!这两个是什么字?你们认识吗?你觉得秋天是什么样子的?

  (二)引导幼儿从“衣、食、玩”三方面来进行讨论和交流,进一步感知秋天和人们日常生活的关系。

  1.以提问的方式讨论和交流

  (1)秋天来了,小朋友们身上穿的衣服开始有些什么变化?(引导幼儿说出早晚温差较大,应适时增减衣物)(在幼儿交流的基础上以课件图片的形式进行小节和补充)

  (2)秋天是什么的季节?有哪些果实成熟了?(并渗透多吃水果营养好)

  (3)在秋天里我们可以玩些什么?(果园摘水果、拣树叶、赏菊花)

  2.教师小结通过播放课件的形式进行小结,并引导幼儿再次感受秋天与人们日常生活的关系!

  (三)出示“金色秋天”的背景图,引导幼儿通过小组合作的形式完成图画的制作,并让幼儿体验合作的快乐。

  1.出示“金色秋天”的背景图,激发孩子操作的兴趣。

  2.讲解分组操作的要求:一组幼儿进行各种果食的撕贴,一组幼儿进行树叶的绘画,一组幼儿进行活动中的人物的绘画,一组合作完成手工菊花的制作等。

  3.幼儿操作,教师巡回指导。

  4.将绘画、剪好后的材料粘贴到大背景图中。

  四、跟随音乐在“金色的秋天”的大背景下进行《秋天》的歌表演。

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