大班绘画活动:《花园里有什么》

时间:2021-08-31 09:22:51 教案 我要投稿

大班绘画活动:《花园里有什么》

  一、活动内容:

大班绘画活动:《花园里有什么》

  绘本《花园里有什么》

  二、活动时间:

  20xx年12月22日

  三、活动目标:

  1.初步尝试自主阅读,感知花园里的秘密。

  2.尝试以书面表达的方式记录自己的发现。

  四、 活动准备:

  1.物质准备:幼儿小图书《花园里有什么》人手一本,记录表,课件

  2.经验准备:事先请家长带幼儿去花园里散步。

  五、活动过程

  (一)谈话导入,激发幼儿兴趣

  师:小朋友平时在花园里散步的时候,发现花园里有什么呢?

  小结:对了,这是我们能用眼睛能看到的。那除了用眼睛看,我们能用耳朵听到什么呢?能用鼻子闻到什么呢?

  (二)幼儿自主阅读,并记录自己的发现

  1.师:有个叫比尔的小朋友。他到花园里也发现了很多秘密。一会请小朋友一起来看这本书。它的名字叫做《花园里有什么》。等等呢,你们把比尔在花园里看到的、听到的、闻到的用你们喜欢的方式记下来(出示记录表),下面这个问号呢就是要你们想想,比尔会发现花园里藏着什么呢?请你也记录下来。待会记录完了可以跟边上的小朋友说说比尔发现了什么。那有个要求你们要听好了!在你们阅读的时候会播放一段音乐,音乐一停呢你们就要把记录表放好。

  2.幼儿观看并记录,教师巡回指导

  (三)幼儿表述自己的发现,教师做记录。

  1.师:比尔看到什么?听到了什么?闻到了什么?花园里还藏着哪些东西?请个小朋友把记录表带上来说说你是怎么记录

  2.好,小朋友一起来说说比尔在花园里看到了什么?(教师记录几个,还有很多很多,等等你们自己记录)例:你们用什么方式来记录风声呢?我也有个记录的方法,还可以用写字的方式记下来)

  小结:那比尔在花园里到底发现了什么呢。我们一起来阅读这本图书。

  (四)教师与幼儿一起阅读大书,完成记录表。

  1.师:猜猜看!花园里,看到的是什么?看不到的是什么?不用猜,我知道,花园里,看的'到的是丁香花、酢酱草、金盏菊,以及小小的椰子树。还有xx还有xx

  小结:哎呀!太多了,我们都说不完啦!这是比尔在花园里能看的到的。

  2.师:花园里看不到的是什么呢?(哦!是花草的清香,还有凉凉的微风)还有呢?还有xx还有xx

  小结:哎呀!我不知道啦!我没看到,怎么会知道呢?

  3.师:咦?翻开土地来看看!里头有什么东西?(哇!这是树的根,这是草的根,这是还在睡觉的小蝉,这是蚯蚓挖的隧道,这是小蚂蚁的家,这是小蚂蚁的蛋,还有xx。还有多的说不完的东西......

  小结:这一些用眼睛看不到,因为他们都藏在泥土里。

  4.师:可是啊,有一些东西,有时看的到,有时又看不到。你知道那是什么吗?

  (看!像藏在树叶下面的毛毛虫,藏在草丛里的蚱蜢,还有停在花朵上面的小蝴蝶,只要它们不动,你就很难看到。)

  小结:因为树叶是小虫的隐身衣,因为草是蚱蜢的隐身衣,因为花是蝴蝶的隐身衣。因为xx穿上了隐身衣,他们就好像不见了。(我们要仔细观察才能发现他们。)

  5.师:还有一些东西,他们躲在树干里,躲在花苞里,躲在种子里,不出来,你是看不到的。他们是什么?

  小结:哦!他们就是嫩嫩的绿芽、漂亮的花、快要长出来的小树。我们要耐心等待才能发现他们。

  6.师:不过,有些东西是真的看不见的,要用耳朵才能听得见,要用鼻子才能闻得到。

  小结:那是小虫铃铃的叫声,那是花草淡淡的香味。

  7.还有些东西,是用鼻子也闻不出来,用耳朵也听不到的。

  小结:那是空气,还有树叶从耳边划过去时那种痒痒的感觉。

  8.总结:嘘——拉长耳朵仔细听,你有没有听到小虫铃铃的叫声。

  嘘——睁开眼睛仔细看,你有没有看到花草正在抽芽。

  嘘——翻开泥土仔细瞧,你有没有看到图里的蝉宝宝,正在睡香香甜甜的午觉!嘘-嘘-嘘,小声点,不要吓跑了花园里各种看的到、看不到的小可爱。

  小结:这本大书我们阅读完了,你们心情美不美呀!那除了我们上面记的,比尔在花园里还看到了什么?

  (五)活动拓展:听听花园里还有什么

  1.师:今天我们和比尔在花园里找到了许多秘密。其实花园里还有很多你们没发现的秘密,今天老师带来一段在花园里录的声音。请你们闭上眼睛,我们一起来听听!把你听到的声音记在心里,等等告诉我。

  2.师:谁来告诉我,你刚刚听到花园里还有什么声音?

  (六)延伸结束

  师:对了,花园里还有很多很多秘密。你们还想知道有些什么吗?那现在我们拿着记录表再去花园里,看看还能发现什么吧!

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