大班综合活动:我们的树朋友

时间:2021-08-26 18:55:46 教案 我要投稿

大班综合活动:我们的树朋友

  设计意图:

大班综合活动:我们的树朋友

  为了激发幼儿的探索兴趣设计此活动,主要目的是帮助他们进一步了解树木,懂得爱护树木的道理,并积累有益的经验,增强他们的环保意识。活动首先以游戏的形式引入课题,并通过操作多媒体课件使幼儿从故事“小鸟和大树”中了解小鸟和大树的密切关系,感知树木被损坏的.严重后果。使用多媒体课件声象结合,通过多种感官较好地激发幼儿的情感,也提高了活动的趣味性和效果的显著性。

  活动目标:

  1.萌发幼儿爱护树木,热爱大自然,保护大自然的情感。

  2.知道人们的生活离不开树木,感知树木被损坏的严重后果。

  3.能运用已积累的知识经验设计环保标志。

  活动准备:

  1.经验准备:同爸爸妈妈一起查找相关树木的资料或图片。

  2.物质准备:布置“效外”场景;磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。

  活动过程:

  一、教师以游戏的形式,组织幼儿到活动场地

  1.师:让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧!(放音乐“郊游”,幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)。

  2.幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”,提问:小鸟在干什么?

  二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”

  提问:

  1.小鸟喜欢生活在什么地方?

  2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?

  3.它的树朋友到哪里去了?

  4.树木被砍伐了会带来什么危害?

  小结:树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;容易发生水灾、旱灾;会出现沙尘暴。

  三、怎样保护我们的树朋友

  组织幼儿互相讨论。

  小结:树木是人类的朋友,保护树木要靠大家来完成,为了增加大家的环保意识,我们国家就将每年的3月12日作为中国植树节。

  四、分组设计环保标志,教师巡回指导。

  鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。结束后把设计好的标志投放到需要的地方。

  活动延伸:

  1.周末组织幼儿和家人参加植树活动,开展“我与小树一起长大”的爱树活动。

  2.在园内开辟种植园地,开展种植活动。

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