大班社会:国庆真热闹

时间:2022-05-06 09:18:09 教案 我要投稿
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大班社会:国庆真热闹

  设计思路:

大班社会:国庆真热闹

  国庆长假刚刚结束,孩子们或多或少都经历了一次愉快的假期,有许多想和同伴分享的愉快经历。以孩子们过节的经验为契机,我们设计开展这节语言活动《国庆真热闹》,让孩子们在和同伴交流分享的同时,能够了解更多欢度国庆的方式。

  本节活动分为三个环节,第一环节,谈话导入,引发幼儿对于国庆的经验和兴趣;第二环节,观察图片,讲述不同的欢度国庆的方式;第三环节,和同伴分享交流自己的有趣经历。

  活动目标:

  1、回忆交流各自国庆假期的所见所闻。

  2、仔细观察图片,讲述人们欢度国庆的不同方式,体验人民庆祝国庆的热闹场面。

  重点:回忆交流长假见闻,讲述欢度国庆的不同方式,体验国庆的热闹场面。

  难点:回忆交流长假见闻,讲述欢度国庆的不同方式,体验国庆的热闹场面。

  活动准备:欢庆图片的照片、共同搜集各种报纸上有关国庆的画面、PPT

  活动过程:

  一、活动导入

  1、讨论各自怎样度过国庆长假,什么事最难忘?

  2、国庆节有哪些庆祝活动?哪些地方最热闹?

  教师小结:国庆是全国人民的生日,是我国最重要的日子。

  二、观察图片,讲述场景

  图1:国庆升旗仪式场景提问:这是什么场景?

  除了这些你还在仪式上看到了什么?

  看了升旗仪式,你的心里是怎么想的?

  小结:我们中国强大起来了!

  图2:华侨庆祝国庆的场景

  提问:他们是谁?在干什么?

  他们用哪些方式来表达对祖国妈妈的爱?

  小结:我们中国强大起来了!为了庆祝我们祖国妈妈越来越强盛,只要有中国人的地方就会有国庆节。

  图3:各种庆祝活动

  提问:我们在国庆节开展了哪些庆祝活动?

  小结:丰富多彩的庆祝活动让我们的国庆节热闹而有意义。

  三、交流体验

  1、幼儿分组交流

  2、说说自己在国庆节里最开心的事情?

  3、欣赏各种热闹的庆祝场面

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