小班教案 | 小班数学:生日礼物

时间:2021-08-23 12:24:36 教案 我要投稿

小班教案 | 小班数学:生日礼物

  作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的小班教案 | 小班数学:生日礼物,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班教案

  预设目标:

  1、根据小动物的习性进行归类、匹配,发现其差异。

  2、体验与同伴一起游戏的快乐。

  准备:

  ppt,小狗、小猫(方位)、小鸡图片,装有鱼、肉骨头、虫子的两个大礼物包。

  流程:

  自由探索——集体交流——纠错提升——拓展

  重点:

  根据物体的'特征进行归类、匹配

  过程:

  一、自由探索

  1、导入(播放ppt)

  “看见礼物,有什么感觉?什么时候我们会收到礼物呢?”

  设疑:“有几只小动物要过生日了,我们帮它们庆祝,好吗?”(幼儿自由回答)

  2、送礼物

  “看看这是谁?”(小鸡)“小鸡喜欢什么呢?”

  “看看我们的礼物包内有小鸡喜欢的东西吗?”(小虫)

  “礼物包里还有什么啊?送给谁呢?”

  出示小猫、小狗、小鸡图片:“小动物们正等着我们的礼物呢?快把礼物送给它们吧!”

  幼儿操作,教师巡回指导(小猫喜欢吃什么呢?小狗喜欢吃什么?小鸡喜欢吃什么?)

  二、集体交流

  1、提示:“我们问问小动物,它们喜欢我们的礼物吗?”

  2、设疑(与ppt相呼应)

  “狗狗最想要的礼物在哪里呢?”(观察狗身上的图案)“狗长得有什么不一样?大狗狗喜欢吃大骨头还是小骨头?”(提示对应)

  三、纠错提升

  1、导入:“我们再帮帮忙,让小动物们拿到最喜欢的礼物好吗?”

  2、再次操作

  提示:“小猫最喜欢的礼物在哪里?怎么放它最喜欢?红红的小鸡喜欢什么颜色的小虫呢?”

  四、拓展

  1、设疑:“收到礼物真的好开心,你收到过谁的礼物?我们还可以给谁送礼物呢?”(突出

  关心爱护自己的家人、朋友)

  2、互动赠送礼物

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