幼儿园小班数学优质课数学教案《插板》
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班数学优质课数学教案《插板》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1、通过观察数学插板，让幼儿初步了解插板的外形特征、内部构件。
2、学习正确使用插板，对进行常规训练。
3、培养幼儿操作数学插板的兴趣。
4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5、有兴趣参加数学活动。
活动准备
演示板一套、小插板每人一套（课前把上课用的小棋子摆在插板上）。
儿歌挂图《排队走》。
活动过程
1、教师边说儿歌《来做客》，边出示插板，同时引导幼儿观察插板。（说出儿歌的内容）
2、教师提问：“小朋友盒子是什么形状？（引导幼儿说出长方形的）盒盖上面有什么？（引导幼儿说出啊有许多小洞洞）它像什么？”
3、教师“摇一摇，哗啦啦，你们想知道里面住着谁吗？我们现在就把它们请出来！首先我们要学会打开小插板。”
4、游戏一：学习使用小插板
（1）教师边说儿歌《喜欢它》，边示范使用方法。（说出儿歌的内容）
（2）引导幼儿练习使用方法。
5、游戏二：学习插棋子
（1）教师示范插棋子，要一个一个往上插。（将各种图案的.妻子展示在演示板）
（2）教师引导幼儿练习插棋子。
6、游戏三：整理学具
（1）教师示范收棋子，将棋子翻到图案面，两字手收棋子，把一样颜色的棋子插摞在一起。
（2）请幼儿练习收棋子，要求吧一样颜色的棋子插摞在一起。
7、教师出示挂图，教师幼儿一边共同朗诵儿歌《排好队》，边收棋子。
8、复习一下这节活动的内容，教师提问幼儿回答。
活动延伸：
引导幼儿练习插摞棋子，复习活动中的小儿歌。
【幼儿园小班数学优质课数学教案《插板》】相关文章：
幼儿园小班科数学教案01-14
幼儿园小班蒙氏数学教案01-14
小班数学教案及教学反思《做客》09-22
小班数学优质课教案及教学反思《小鸡捉虫》09-23
小班数学优质课教案及教学反思《认识大小》09-22
小班数学教案及教学反思《大小分类》09-22
小班数学教案及教学反思《数字邻居》09-22
小班数学教案及教学反思《看朋友》09-22
小班数学教案及教学反思《投纸球》09-22