视导课小学音乐教案《不再麻烦好妈妈》

时间:2021-08-17 16:03:56 教案 我要投稿

视导课小学音乐教案《不再麻烦好妈妈》

  作为一名人民教师,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的视导课小学音乐教案《不再麻烦好妈妈》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

视导课小学音乐教案《不再麻烦好妈妈》

  一、教学内容:

  1、聆听《劳动歌》:说出欣赏之后的感受,体验劳动的快乐。

  2、学习歌曲《不再麻烦好妈妈》:用听唱的方法自主学习,主动投入创编歌词和舞蹈动作当中,用自己不同的表达方式来创造、表现音乐内容,享受劳动带来的快乐和美好,培养和激发爱劳动的美好品质。

  二、教学目标

  1、通过欣赏《劳动歌》,学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》,让学生理解劳动的喜悦的欢乐。指导学生用柔和的声音,真挚的情感演唱歌曲。培养帮助他人和自己的事情自己做的美好品质。

  2、能主动投入编创歌词,编创动作等音乐实践活动。

  三、教学重难点:

  歌曲节奏的学习;创编歌曲歌词。

  四、教学准备:

  电子琴、课件、奖品等。

  五、课时安排:

  一课时

  一、创设情景,导入新课:

  1、播放《劳动最光荣》的歌曲动画,组织常规。

  师:从刚才的歌曲,同学们知道了什么?劳动可以创造美好的一切。而在劳动中流动着快乐的节奏。爱劳动的孩子都能取一个劳动果实。你们来猜一猜,老师现在做的是关于什么劳动的动作呢?

  老师口读“ti ti ti ti ta ta”分别做拖地、擦黑板、洗衣服等动作。

  2、学习节奏xx xx x x ‖

  3、你还会那些劳动的动作呢?请按老师的节奏边读边做!

  二、新课教学:

  1、学习主要的四个乐句

  教师:爱劳动的孩子人人夸。

  那李老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情?出示自己的事情自己做图片。并按节奏朗读:

  (1)、自己穿衣服呀

  (2)、自己穿鞋袜呀

  (3)、自己叠被子呀

  (4)、自己梳头发呀

  2、请学生用动作表现歌词,并通过模唱学习四句歌词。个别表演,集体学习,教师评估。

  3、初听范唱。

  教师:今天,李老师真高兴,因为在不经不觉里面,我们的同学都长大了,自己会做的事情也有很多,不用大小事情都麻烦我们的爸爸妈妈了。

  那么老师就把我们都能做的事情串成一首歌送给能干的小朋友,想听听吗?

  4、歌曲学习和处理

  (可以通过模唱、听钢琴、小老师等方法学习歌曲。)

  教师:

  1、你们说歌曲的速度是怎么样的呢?(跟音乐唱一唱)

  2、你们觉得应该选用那种力度来演唱歌曲比较好听呢?有力的还是轻柔的?

  3、小朋友们唱的真不错!在家里,你们是妈妈的好帮手。那么在学校,你们能帮老师做些什么呢?擦黑板,收作业,关电扇……我们来唱唱吧。(指导学生进行歌词创编并板示)

  三、欣赏教学

  1、同学们真能干,就连白雪公主的七个小矮人也被你们吸引了,邀请我们到他们工作的地方去看看呢,你们看,他们现在在忙什么?

  (播放音乐。动画片《白雪公主》中的`片段――《劳动歌》)。

  2、在音乐中,小矮人不但在愉快地歌唱,而且还在快乐地劳动着,那他们在挖宝石的时候用了什么动作?你能用一个动作把他表现出来吗?请学生模拟小矮人劳动的动作。

  在学生表演的

  时候老师范唱:我们挖呀挖呀挖呀挖呀我们在劳动(引导学生唱着歌词表演动作)

  3、同学们表演的真精彩!七个小矮人用自己的劳动换来了幸福的生活。其实在生活中老师相信我们的同学都是爱劳动的孩子。老师这里也有一些劳动工具,请你选一种劳动工具用小矮人的歌曲节奏唱一唱。

  听着音乐,自由创编,(全体参与模拟动作)。

  四、拓展教学:

  师:老师知道我们班的同学友都是非常爱妈妈的好孩子,而且每个小朋友都用不同的方式爱妈妈。下面我们来看看这个小朋友是怎么样爱他们的妈妈的。

  欣赏《小脚丫的视频》

  教师:虽然只是小小的一盆洗脚水,可是妈妈却被孩子深深的感动了。广告中的小男孩是个肯用心、懂事的好孩子,我相信每一位同学也和他一样都是会关心体贴别人的好孩子。现在我们长大了,除了自己的事情可以自己做。我们还可以关心那些有需要的人。你可以告诉老师,你曾经做过哪些帮助别人的事情吗?你的心情是怎么样的?

  教师:幸福的歌,快乐的人,劳动创造了幸福的生活,幸福的生活又给劳动带来快乐的心情。在今天的课堂里面老师很感动。热爱劳动是一个好品质,在劳动中我们快乐着,也享受着劳动给予我们的快乐。你们的妈妈、爸爸,为有你们这样懂事、可爱的好孩子而感到骄傲,希望你们今后无论在家里还是在学校都做个爱劳动,能主动帮助别人的好孩子,好吗?

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