小班语言黑猫警长教案及反思
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小班语言黑猫警长教案及反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、练习在高度为20厘米，间距为（15—25厘米）的椅子上平稳的走，发展幼儿的平衡能力和协调能力。
2、乐于与同伴合作、勇于接受挑战，体验体育活动带来的乐趣。
3、能根据指令做相应的动作。
4、培养幼儿团结合作的观念。
活动准备：
1、幼儿已经观看《黑猫警长》的动画片
2、幼儿有玩椅子的经验，并会打开合拢小椅子的方法。
3、高度为20厘米的折叠椅子（红、黄、蓝三种颜色）人手一把。黑猫警士胸饰与幼儿人数相等。《黑猫警长》的'音乐。把高度为12厘米的椅子做的树桩和玩具小老鼠若干，3个老鼠笼供幼儿游戏时使用。
4、场地布置见活动场地
幼儿独木桥树桩老鼠笼
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活动过程：
一、导入环节：黑猫警长来巡视
1、幼儿以黑猫警长的身份双手持椅子精神饱满地四散进入场地，并按一定的距离站好。
2、在音乐的伴奏下，师生共同进行自编的椅子操。（具体操节如下：上肢运动—体转运动——下蹲运动—腹背运动—— —跳跃运动—整理运动等）
二、探索环节：黑猫警长练本领
1、幼儿自由探索玩椅子，体验玩椅子带来的乐趣。
幼儿发挥想象自由探索椅子的不同玩法，对有创造性玩法的幼儿及时鼓励和肯定，同时集体让幼儿学一学，练一练，满足他们玩的欲望。
2、幼儿尝试练习走独木桥，发展幼儿的平衡能力。
（1）通过创设情景，引出搭桥。
引导幼儿看标记合作布置场地，提高幼儿合作布置场地的能力。
（2）第一次鱼贯式练习走高度为20厘米的桥，教师观察指导，提醒幼儿稳稳的过桥并注意安全。
（3）第二次尝试走间距为15厘米的桥。教师注意幼儿的动作和安全。
在第一次练习的基础上，师生共同发现问题，解决问题。怎么才能又稳又安全的走过小桥？然后通过师生互动的方式帮助幼儿明确过桥的动作要领。
（4）为了进一巩固动作的要领和提高练习的密度，幼儿第三次尝试走间距为15—25厘米的桥。根据能力的差异幼儿自由选择，满足不同孩子的需求，体验集体游戏带来的快乐。
三、游戏环节：黑猫警长捉老鼠。
1、教师介绍比赛玩法和游戏规则。
2、幼儿游戏，感受合作的快乐。教师注意保护幼儿的安全。
3、教师小结幼儿比赛的情况，激发幼儿积极向上、勇于挑战运动的热情。
四、放松环节：黑猫警长胜利了
1、黑猫警长庆祝。师生共同随音乐做放松动作。
2、黑猫警长退场。在音乐声中一个跟好一个走出场地，结束活动。
活动延伸：
幼儿继续探索椅子的不同玩法，体验创新的乐趣。
教学反思：
整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中，孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中发展了自身的语言表达能力，并乐意与人交往。幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，活动中教师扮演的黑猫队长，不仅从角色中能符合活动的情景，同时黑猫队长的角色位置能够较好的控制整个活动。幼儿扮演的白猫警士同样让每一个幼儿欣喜若狂，因为他们喜欢这个动画片，喜欢动画片中的黑猫警长和白猫警士们，活动中的几个环节处理较好。
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