大班科学活动教案 天气预报

时间:2021-07-27 20:10:21 教案 我要投稿

大班科学活动教案 天气预报

  作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的大班科学活动教案 天气预报,欢迎大家分享。

大班科学活动教案 天气预报

  活动目标:

  1、认识各种天气符号,知道各种气象与人们生活之间的关系。

  2、能用规范的'语言进行气象播报活动。

  3、体验当小小气象播报员的成功感。

  活动准备:

  多媒体设备;市天气预报的打印版本若干张(与幼儿人数相等);小小气象员标示(即时贴标记,与幼儿人数相等)

  活动过程:

  一、用声音、视频引出天气预报话题讨论。

  1、听声音根据已有经验判断

  考考你们:听听看,什么电视节目开始了?

  2、确认答案,观看天气预报片头。

  3、小结幼儿回答:知道天气的情况、温度。

  二、看城市天气预报视频讨论。

  1、我这里有中央电视台的天气预报,我们看一看是不是跟你们刚才说的一样。

  2、你看完以后有没有什么想说的,或者有什么问题,或者有什么地方看不懂的。

  3、今天我们来认识天气符号,哪里有天气符号?

  4、介绍记录表,请幼儿边看天气预报边记录。(播放完整的城市天气预报)

  三、结合视频,详细认识天气符号。

  1、和朋友对对看记录的结果一样不一样。

  2、集体进行记录,认识、讨论符号的含义。

  3、逐一进行集体记录,逐一认识:多云、阴、小雨、小雪、雷阵雨、雨夹雪等

  4、小结记录情况。

  5、出示天气符号图谱,全面的认识各种天气符号。

  (1)再请你们看一些符号,这里有没有不认识的符号?

  (2)教师喊出编号,幼儿抢答。

  (3)从头认识一边全部的天气符号,巩固孩子对于天气符号的认识。

  四、小小气象播报员活动。

  1、出示自制天气预报图,一同学习天气播报的方法。(播放自制的天气预报图)

  2、正式播报。

  孩子们起立,从第一个开始轮流每人播报一个城市的天气预报。

  五、迁移生活经验,知道天气预报和我们大家的关系。

  1、提问:天气预报对我们人有什么帮助?

  2、如果我们去旅行的时候,可以根据天气预报作出什么样的准备?

  请孩子们用报纸当道具,根据播报的天气变化进行各种准备上的变化。

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