赏花灯、猜灯谜元宵节教案

时间:2021-02-21 10:55:24 教案 我要投稿

赏花灯、猜灯谜元宵节教案

  作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的赏花灯、猜灯谜元宵节教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

赏花灯、猜灯谜元宵节教案

  赏花灯、猜灯谜元宵节教案1

  活动目标:

  了解灯谜的由来、种类和结构,积极参与赏灯猜谜活动,感受灯谜的主要特点,学习猜谜的方法,体验竞猜的快乐。

  活动准备:

  园内展出各种各样的花灯和灯谜。

  活动建议:

  1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。

  2.交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

  3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。

  4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题,师幼共同研究帮助的方法。

  赏花灯、猜灯谜元宵节教案2

  活动目标:

  1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。

  2、能用清楚连贯的语言描述自己的'花灯,并讲述一个谜语。

  3、发展幼儿的语言交往能力。

  4、感受节日的欢快气氛。

  5、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  活动背景:正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

  活动准备:

  1、物质——每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。

  2、知识——有过过节的生活体验。

  活动进程:

  一、导入

  开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

  二、展开

  1、赏灯活动。

  (1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

  (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

  2、猜谜活动。

  (1)教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

  (2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

  (3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

  将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?

  鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。

  教学反思:

  本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉,搓,团圆,包馅技能,制作不同口味的元宵,体验劳动的快乐!

【赏花灯、猜灯谜元宵节教案】相关文章:

元宵节花灯诗句02-16

大班语言公开课教案及教学反思《赏花灯、猜灯谜》09-22

元宵节花灯优秀作文01-11

元宵节看花灯作文02-08

元宵节闹花灯诗句02-10

元宵节放花灯的诗句02-08

元宵节闹花灯的诗句01-21

元宵节赏灯诗句02-09

有关元宵节花灯的诗句01-12

元宵节赏花灯作文650字01-11