幼儿园大班幼小衔接的活动设计

时间:2021-01-08 19:38:48 教案 我要投稿

幼儿园大班幼小衔接的活动设计

  一、活动时间:

幼儿园大班幼小衔接的活动设计

  20xx年4月10日早10:30---12:00

  二、活动地点:

  鄯善县火车站镇小学

  三、活动目标

  1、通过带幼儿参观学校,初步了解学校,熟悉学校环境、教师和学生,感受哥哥姐姐的学校生活,激发幼儿对入小学的向往。

  2、初步发现学校与幼儿园的区别,找出不同之处,培养幼儿观察分析能力。

  3、让幼儿了解小学生的学习和生活环境,知道小学生在校的`主要活动和活动方式。

  4、通过活动让幼儿懂得:课间要先入厕,在做户外游戏,并且听到上课铃声或上课音乐声,能迅速回到自己的班里上课,在心理上做好适应这种学习模式的准备。

  5、教育幼儿按时上学,不迟到,不早退有时间观念的良好习惯。

  四、活动准备

  1、事先联系好学校负责人,确定参观的有关事项。

  2、提前通知家长做好幼儿参观学校的工作。

  3、告诉幼儿听老师的指挥、不乱跑,不大超大闹,做个文明的参观者等参观前的谈话。

  五、实施措施

  1、请小学生给自己讲讲自己在学校的学习生活以及校园趣事,说说如何做一个合格的、优秀的小学生。

  2、组合幼儿到学校去实地参观。

  3、教师讲解,幼儿观察了解学校环境。

  4、教师对幼儿进行随机教育。

  5、参观后讨论:小学与幼儿园的不同之处?相同之处?(请幼儿从环境、作息时间、上课科目、纪律等方面说说。)

  六、家园共育

  1、家长配合幼儿园,进一步让幼儿了解学校的生活,知道什么时间该干什么。

  2、看电视录像,或让上小学的哥哥姐姐向孩子讲述小学学校生活,进一步了解学校。

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