大班小乌龟开店教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的大班小乌龟开店教案,希望能够帮助到大家。
大班小乌龟开店教案1
一、设计意图:
幼儿语言能力的获得,在很大程度上取决于幼儿与环境的相互作用。环境是幼儿发挥语言潜力的主要因素,语言活动“小乌龟开店”,正是通过创设与教育内容相应的语言环境,顺应幼儿好奇、好动、好思考的天性,引导幼儿在与环境的互动中主动学习语言,从而使幼儿“想”说、“乐”说。通过活动,帮助幼儿树立自信、自强的观念,培养幼儿健康人格。故事《小乌龟开店》,描述了小乌龟从看到别人的长处到发现自己的长处,从而使幼儿懂得:每个人都有自己的长处和本领,只要肯动脑筋,善于发现并发挥自己的长处,做什么事情就一定会成功的。
二、活动目的;
1、通过创设与故事情节相应的语言环境,发挥想象力,激发幼儿语言表达的积极性。
2、理解故事内容,知道人人都有自己的长处,只要肯动脑筋并通过自己的努力,做什么事情都会成功的。
3、丰富词语:精彩、香喷喷、又香又脆。理解动词:摊、烤
三、活动准备:
1、场景设置:大象鲜花店;河马气球店;袋鼠书报店;小乌龟大饼店。
2、故事“小乌龟开店”动画课件五幅
3、配乐故事录音、广告词录音、律动音乐。
4、乌龟壳,大象、河马、袋鼠头饰。
四、活动过程:
1、小乌龟在妈妈的带领下参观动物商业街
2、集中讨论,学习故事的.前半部分
提问:
1)“小乌龟们,刚才你们看到了哪些商店?这些商店都是谁开的?”
2)“为什么大象伯伯,河马大叔,袋鼠妈妈会开这样的商店?”
3、讲解小乌龟开饼掂的方法
1)以乌龟妈妈也想开一间店为引子,启发幼儿思考小乌龟有什么本领?可以开什么店?
2)出示电脑课件,幼儿观察大饼的制作过程,理解故事的后半部分。
3)幼儿为新开的大饼店编广告语
4、师演示电脑课件,幼儿完整欣赏故事。
小结:每个人都有自己的本领和长处,只要肯动脑筋,并通过别人的帮忙和自己的努力,做什么事情都会成功的。
5、结合录音及课件,幼儿边表演边学说故事。
6、分组学说故事,幼儿选择自己喜爱的角色到设置的场景中表演。
7、活动结束
教案与反思
《小乌龟开店》这个活动是可爱的小动物主题中的其中一个活动。在这个活动中我利用投影仪以及各种操作图片进行教学活动,让幼儿先看、再想、然后说、最后听,始终将幼儿放在主体地位,使幼儿的观察能力、思维能力、语言能力和想象能力都得到了发展。
在整个活动的四个环节中,第个二环节是重点,也是难点所在,在这一过程中我让幼儿找找小乌龟身上的特点,然后帮它开店,许多幼儿大胆想像帮小乌龟开“贝壳店”、“头饰店”等等,讨论得很热闹,回答也很踊跃。
但由于图片中的烧饼和现实生活中的烧饼有很大的区别,幼儿都没猜出来,都认为是汉堡或面包店,这是很遗憾的。但其它的活动过程完成得还是很好的,在活动中幼儿的注意力始终很集中。
大班小乌龟开店教案2
教学目标:
1、在动物开店的故事情境中,进一步了解常见动物的主要特征。
2、愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。
活动准备:
1、已有知识经验
2、多媒体课件、操作板、音乐
活动过程:
一、小乌龟找朋友
小乌龟上山坡(歌唱活动)
“小乌龟想到山坡的另一边找朋友玩,让我们一起去看看他的朋友都是谁?出发吧!”
二、小动物开商店
1、开店了
“在这么多的商店中,你认识哪些呢?”(幼儿说说)
2、三家店
“小动物开的店多吗?在这么多店里啊,有几家店的生意特别特别的好,我们一起看一看。”(ppt)
“这些店你们认识吗?都是些什么店啊?”(幼儿回答)
“这三家店是谁开的呢?我把三家店的主人请出来。”(出示三个小动物ppt)
“这三个小动物用给自己的本领开了花店、气球店、书包店。可是谁开了花店?谁开了气球店?谁开了书包店呢?请你们和身边的朋友讨论下,把自己的想法和朋友说一说。”
3、花店
“为什么大象开了花店呢?”(幼儿小结)
小结:说的真对呀,因为大象的鼻子能吸水,长长地鼻子吸满水就想莲蓬头一样,哗哗地给花儿浇水,真方便。
4、书包
“气球店、书包店谁会是店的主人呢?”
小结:袋鼠的肚子上有一个大大的育儿袋,这个袋子可以装上许许多多的书。袋鼠呀就可以走到哪卖到哪,它用自己这个大本领开了一家移动书包店。(教师扮演袋鼠)
5、气球店
小结:河马的力气特别的大,嘴巴也特别的大,吹气球这样的工作需要力气力量大的人,所以河马它最适合。
6、导盲犬
“在这么多家店里,还有一家的生意也特别的好。这家店不仅小动物喜欢,而且人也特别的喜欢。哎,这家店的主人是谁呢?”(小狗ppt)
“这只小狗到底开了一家怎么样的店让小动物和人们都这么喜欢呢?让我们走进去看一看。”
小结:这只小狗是一只导盲犬,是专门帮助盲人,看不见的人。这么有爱心的小狗,它就开了一家爱心服务店,专门帮助有需要的小动物和人。(ppt)
三、小乌龟开店
1、讲故事
2、小乌龟开店(幼儿猜想)
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