决战太空教案

时间:2020-10-31 15:02:35 教案 我要投稿

决战太空教案范文

  作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的决战太空教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

决战太空教案范文

  决战太空教案1

  教学目标:

  1.“神舟二号”无人飞船测控回收的经过。

  2.时间与空间的和谐结合。

  3.多种表达方式的综合运用。

  教学重点和难点:

  1.文章结构层次的巧妙安排。

  2.通讯语言表达的灵活丰富。

  课前准备:

  1.学生课前准备

  2.教学器材:多媒体教室;影视资料;投影仪。

  教学设计:

  学习内容

  学生活动

  教师活动

  1.直观形象

  观看、阅读影视片段

  播放“飞船”测控回收资料

  2.概括影视资料主要内容

  概括、整理、

  组织交流、评价

  3.本通讯是如何记录整个测控回收过程的

  读课文,整体感知文章内容,从结构上把握此通讯的层次

  布置任务,引导思路

  4.结构层次的巧妙安排表现在哪里

  观看投影仪,谈体会

  展示投影资料,引导讨论

  5.科技通讯的语言准确严密

  找例句,加以分析

  引导点拨,组织交流

  6.研读飞船返回部分,体会多种表达方式的综合运用

  学生默读、感知、发言交流

  组织交流、评价

  7.拓展写作“探究练习三”

  收集资料,整理分析资料,撰写小论文

  布置任务,组织写作

  教学过程设计:

  一、组织观看影视资料片段:“神舟二号”无人飞船测控回收

  二、学生概述测控回收过程。

  三、学生读课文,借助工具书自行解决字词障碍,从结构上分析本文内容如何展开

  参考:

  开头交代时间、地点等基本情况,点明本通讯所要着重报道的主要内容,领起下文。

  回收过程:

  第一阶段:飞船变轨

  第二阶段:轨道维持

  第三阶段:返回控制

  第四阶段:飞船返回

  四、出示投影资料:

  大标题:决战太空

  小标题:

  1、10日21时北京航天指挥控制中心飞船变轨

  2、12日20时西安卫星测控中心轨道维持

  3、16日18时南大西洋“远望三号”船返回控制

  4、16日19时内蒙古中部地区飞船返回

  思考:这样组织材料有什么妙处?谈谈你的体会。

  参考:

  时空巧妙结合。总体以时间为序,按照飞船返回的操作过程报道事件,又突出写几个关键的阶段,把一个复杂的过程写得完整清楚,也突出了“决战”的几个主要方面。作者在按时间顺序、事件过程组织材料的同时,又极为自然地变换着空间,使时间、空间和谐自然的结合,这是本通讯在结构安排上最显著的特点。

  五、分析下列例句画线词语的作用:

  不久,从飞船上传回的数据表明,飞船以按照指令成功进行了轨道调整。

  18时33分,按预定计划,飞船将飞临“远望三号”上空。

  参考:

  1、“从飞船上传回的数据”说明后边结论的依据来源,既更准确,又更可靠。

  2、“按预定计划”,说明飞船的飞行是正常的,是计划之中的。

  小结:

  修饰限制性词语的应用,体现了科技通讯语言的精确严密。很好地体现了本通讯科学性、严肃性。

  试从文中找出其他的句子加以分析。

  六、研读“飞船返回”部分文字,本部分文字用到哪些表达方式?体会多种表达方式的综合运用。

  参考:

  叙述、说明、议论和描写自然结合,效果理想,增强感染力。如对蒙古大草原夜景的描写,对飞船与地面失去联系的原因的说明,最后一句的议论等,浑然一体,和谐自然。

  七、拓展写作训练:探究联系三,自行搜集资料,撰写小论文。

  决战太空教案2

  【学习要点】

  1.了解“神州二号”无人飞船测控回收的经过,感受我国在尖端航天感受我国在尖端航天技术的发展,技术的发展,增强民族自豪感。

  2.体会本文时间与空间巧妙结合的组织结构及其妙处。

  3.领会本文语言运用必要的限制更为准确明白。

  【学习重点分析】

  本文学习重点是通过了解“神州二号”飞船测控回收的过程,感受我国在尖端航天技术的发展。飞船的回收,首先要将其椭圆的轨道调整距地球表面340千米高的圆轨道上,并始终维持这样的轨道;当飞船飞行完规定的`时间和飞行到规定的地点时,由在预定海域等待的航天测量船向飞船发出有关指令和数据,调整飞船的飞行姿态,使轨道舱和返回舱分离。

  飞船返回的整个过程是人和科学技术的决战,是人和宇宙空间的决战,在整感受我国在尖端航天技术的发展,个过程中每秒钟都充满着失败的危险,只有驾驭了最尖端的航天技术,才能在这个决战中取胜,只有高度协调的集体,才能在这个决战中赢得胜利。这篇文章报道了我国“神州二号”无人飞船测控回收的过程,表现了我国航天技术稳步走向成熟和在世界上的先进地位。

  【难点分析】

  1.通过时间和空间的巧妙结合组织结构,是这篇通讯最显著的特点。文章总体以时间为序,按照飞船返回的操作过程报道事件。在这个过程中,又突出写几个关键的阶段。这样可以把一个很复杂的过程用不很长的笔墨写得很完整很清楚,也突出了“决战”的几个主要方面。巧妙的是,作者在按照时间顺序、按事件过程组织材料的同时,又极为自然地变换着空间,使时间和空间达到了和谐自然的结合。从北京航天指挥控制中心,到西安卫星测控中心,到南大西洋海域的“远望三号”船,再到内蒙古大草原飞船着陆场,每一个重要阶段,写一个重要的地点,这样的组合最大可能地报道了飞船返回过程中的全方位的内容。

  2.运用必要的限制词,使语言表达更为准确明白。如“地面发送的轨道控制数据差之毫厘,对在太空中飞行的飞船来说,调整后的轨道便有可能相差几十甚至上百千米。”句中“在太空中飞行”,限制了说明的对象,使说明更准确;“有可能”说明不是必然的,而且相差的程度也只是一个大致的范围。

  【学习思路与方法】

  第一步,通读全文,圈点出文章的生字词,查阅工具书,正音释义。

  第二步,通过网络、书刊查阅有关“神州二号”的资料如图片、文字等,了解相关信息。

  第三步,整体感知文章的内容,把握文章的总体脉络。文章除了开头以外,其他的则根据回收的主要阶段安排四个部分,每一个部分都有标题提示:时间、地点、核心事件,抓住这些提示,切实了解飞船测控回收的过程。

  第四步,了解了飞船测控回收的过程后,思考记录这一历史时刻有何意义,再一次阅读文章,从字里行间搜索相关信息,把握文章的中心意思。

  【同步练习】

  一.阅读课文,请用简要的语言叙述“神州二号”无人飞船测控回收的过程,并说说你对标题中的“决战”二字的理解。

  二.必要的限制,可以使语言的表达更为准确、明白。找一找下列句子中哪些部分起了这种作用。

  1.不久,从飞船上传回的数据表明,飞船已按照指令成功进行了轨道调整。

  2.18时33分,按预定计划,飞船将飞临“远望三号”上空。

  三.课文中有这样的两段话:

  1.16日18时南大西洋“远望三号”船浩瀚的南大西洋上,阳光普照,暑气蒸腾。

  2.16日19时内蒙古中部地区虽然刚进入夜晚,但夜幕已将大草原罩得严严实实,严寒仿佛把天地间的一切都冻成了坚冰。

  为什么只相差1个小时,两地的气候差异就这么大呢?结合你学习的地理知识,收集资料,写一篇小论文论述这个问题。

  【自我测评】

  1.给下列字词注音

  椭()圆瞬()时翘()首以待

  屏()蔽遨()游昼()夜浩瀚()清晰()

  2.课文主要叙述了“神州二号”无人飞船测控回收的过程,请你用简要的语言叙述这一过程,并说说你对标题中“决战”两字的理解。

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