从小渔村到大都市小学品德教案

时间:2022-10-05 13:28:42 教案 我要投稿
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从小渔村到大都市小学品德教案

  教学目标:

从小渔村到大都市小学品德教案

  1、知道深圳是我国的第一个经济特区,并能用简的单的语言说出经济特区的含义。

  2、明白深圳奇迹离不开千千万万劳动者的辛苦付出。

  3、进一步理解改革开放的伟大意义。

  教学准备:

  有关深圳的相关资料

  教学活动及过程:

  1、导入:从请学生说说深圳,引入本课的学习。如果班上有学生去过深圳,请他简单地介绍深圳,并说说感受。教师肯定学生的回答,然后把学生的学习兴趣转移到昔日深圳上来,“大家知道20多年前,深圳是什么样子的吗?那个时候的深圳是一座现代化的城市吗?”

  2、全班交流讨论。请学生看看教科书第60页上昔日深圳的照片,说说看了这张照片的感觉,并请学生读一读教科书第61页上老渔民的话;教师再请学生看看教科书上今日深圳的照片,从对比中感受深圳这20看来的变化。“深圳从一个小渔村变成了一座现代化的城市,它的变化让人们非常让人们震惊,惊人的‘深圳速度’是谁创造的呢?”可以请学生在阅读教科书第61页上的文字后回答,也可以不参照教科书,直接提问学生。教师可以启发学生,“来自四面八方的劳动者在很短的时间里把深圳建设得这么美丽,这么具有现代气息,需要一种什么精神?”请学生看看象征着深圳的“拓荒牛”的照片,“从牛”身上和“拓荒”二字中,帮助学生理解建设深圳的劳动者们的精神。

  3、教师讲授。教师向学生解释经济特区的含义。先让学生读一读豆博士的话,然后让学生提问题,教师做讲解。可以把经济特区的含义划分出几个层次:(1)为什么要设立经济特区?(2)“经济特区”的“特”字主要是指什么?(3)如何理解经济特区是我国以外开放的前沿?

  4、教师总结。概括本课题重点,布置家庭作业。

  家庭作业:

  1、在家长的帮助下,了解一下我国其它的几个经济特区。

  2、用自己的话,向家长讲讲经济特区的含义。

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