爸爸、妈妈抚育我小学品德教案
教学目标：
1、知道自己的成长离不开家庭，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。
2、学习通过观察、体验、思考，发现和理解生活中蕴涵的道理。
3、感受父母在自己成长过程中付出的心血，萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。
教学重点：
知道自己的成长离不开家庭，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。
教学难点：
感受父母在自己成长过程中付出的心血，萌发对长辈的.感激、尊敬和孝敬之情。
教学过程：
1、导入。
（1）、板书课题。
（2）、提问：什么是抚育?
2、探究活动。
（1）、学生读教材第7～10页，然后教师以提问。学生自由发言为主要形式进行全班讨论。
A、第七页的底衬图是什么？有什么意义？
B、第八页的底衬图是什么？有什么意义？
C、本页两幅照片表达的是什么意思？你对本页的的课文有什么想法？
D、喜欢大手拉小手的照片吗？为什么？
照片“雨中情”和乐乐的妈妈一天的作息时间记录，告诉我们什么？
E、请学生读教材第7页的课文和“我心灵的家”。
3、故事会。（小组进行）
请每个同学根据课前准备，讲一讲爸爸、妈妈疼爱自己的故事，或者一件令自己难忘的父母抚育自己成长的事情。
4、教师总结。
【爸爸、妈妈抚育我小学品德教案】相关文章：
爸爸和妈妈抚育我的教学设计06-21
小学三年级品德与社会第一单元《爸爸、妈妈抚育我》教案07-16
《爸爸妈妈抚育我》教学反思07-10
《爸爸妈妈抚育我》听课反思01-24
北师大版爸爸妈妈抚育我教案11-24
《爸爸妈妈抚育我》教学反思范文07-10
《爸爸妈妈抚育我成长》教学反思10-11
《爸爸妈妈抚育我成长》教学反思范文10-09
我爱爸爸、妈妈教案11-22