拔苗助长教案

时间:2021-07-05 18:20:52 教案 我要投稿

拔苗助长教案范文

  一、 教学目标

拔苗助长教案范文

  1、学会寓言的生字和词。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解《拔苗助长》的寓意,并能联系生活实际谈感想。

  3、积累词语,能说出“拔苗助长”的意思。

  二、 教学重点、难点

  1、重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解《拔苗助长》的`寓意。

  2、难点:领悟寓言中所蕴含的道理,并能联系生活实际谈感想。

  三、 教法与学法

  师:引导教学与朗读相结合的教学法。

  生:读中感悟,讨论、交流相结合。

  四、 教学准备

  光盘、小黑板

  五、 教学过程

  (一) 启发谈话,揭示课题。

  1、同学们,我们曾经学过哪些寓言故事呢?那你知道什么叫寓言吗?(光盘出示)今天我们就来学习一篇新的寓言,题目叫《拔苗助长》。

  2、板书题目。

  3、学生齐读题目。

  (二) 质疑激趣。

  1、师问:拔和助是什么意思?那拔苗助长从字面上来理解呢?教师相机解释:拔高禾苗,帮助禾苗长高。

  2、看了题目之后,你们想从这篇寓言中知道些什么呢?能不能提出一些不懂的问题呢?

  3、学生质疑,教师总结归纳:

  ①、那个农夫为什么要拔高禾苗?

  ②、他是怎么做的?

  ③、结果怎样?

  ④、这篇寓言告诉我们什么道理?

  (三) 学习课文。

  1、带着这些问题我们就一起来学习这篇寓言吧?首先请听课文朗读。(光盘出示)

  2、根据自学要求进行自学。

  3、用小黑板出示要求。

  ①、认识“焦”和“喘”字并组词。

  ②、理解“焦急、自言自语、筋疲力尽”的意思。

  ③、读通课文,思考前面提出的问题。

  4、小组自学,教师辅导。

  5、交流。

  ①、读生字。(光盘出示)

  ②、理解词意。(光盘出示)

  ③、词语游戏。(光盘出示)

  ④、回答质疑中的问题。

  a、这个人为什么要拔高禾苗?(板书:巴望)他当时的心情怎样?可用什么词来形容?

  b、他是怎么做的呢?他是用什么方法来帮助禾苗长高的呢?(板书:拔苗)这个人认为他自己的方法好吗?你从课文中哪些地方可以看出来?(力气总算没白费……)这个句子怎么读呢?指导读句子:“今天可把我累坏了,力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”(光盘出示)那么他的力气是否白费了呢?从什么地方可以看出来?(结果禾苗枯死了。板书:枯死)

  c、在这里我想再问大家一个问题:“为什么种田人没有实现自己的愿望呢?”你有什么看法?先独立思考,然后小组讨论,最后在全班交流。(光盘出示答案)

  d、这篇寓言告诉我们什么道理呢?(光盘出示)

  6、拓展延伸:我们的现实生活中类似拔苗助长的事例也不少,你能举例谈谈吗?(教师适时点拨)

  (四) 课堂小结。

  (五) 布置作业。

  请大家课后去搜集更多的寓言故事再去交流交流吧!

【拔苗助长教案】相关文章:

《拔苗助长》教案(通用5篇)07-30

拔苗助长语文教师教案08-12

拔苗助长的阅读答案06-22

《拔苗助长,事与愿违》阅读答案04-05

拔苗助长改写小学作文11-26

过早教育会使孩子拔苗助长01-04

成语鉴赏:《拔苗助长》《涸辙之鲋》《画蛇添足》等12-06

教育孩子的问题上不要拔苗助长08-15

写书、唱歌、拍戏-成才捷径还是拔苗助长?12-05

幼儿园大班说课稿《拔苗助长》含反思09-25