美丽的家乡教案

时间：2021-07-05 08:54:14 教案我要投稿

美丽的家乡教案

　　活动目标：

美丽的家乡教案

　　1、培养儿童热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望；

　　2、使儿童知道自己的家乡是章丘；

　　3、引导儿童更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。

　　活动准备：

　　章丘风景、土特产课件、章丘风景图片、磁带（幸福泉、夸章丘）

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　导入：1、听音乐《幸福泉》拍手进教室安静做好。

　　2、（出示几幅美丽的图片）问：小朋友，你知道这是哪里吗？介绍：这就是我们美丽的家乡——章丘，是我们生活的地方。（课件章丘地图）

　　二、基本部分：

　　1、复习土特产：

　　我们章丘物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些？

　　（章丘大葱、明水香稻、垛庄核桃、龙山小米、白云湖鸭蛋、黄家烤肉）

　　简介：

　　章丘大葱：产于秀惠，它很高（最高的比老师还高一大节呢！）葱白也很长（能达到小朋友胸膛）、又脆又甜，有“葱王”、“世界上最伟大的葱”的称号。

　　明水香稻：是“世界香米之王”，古时候给皇上进贡的贡品。

　　垛庄核桃：果壳光滑，特别薄，容易剥皮。

　　龙山小米：米色金黄、香味很浓，是四大名米之一。乾隆年间，给皇上进贡的贡米。

　　白云湖鸭蛋：蛋黄发红、油多、味道鲜美

　　黄家烤肉：是绣惠镇黄家湾的特色食品，皮酥、肉嫩、肥而不腻、清香可口，是我们山东的名吃。

　　章丘还有很多好吃的，请小朋友看一下（课件）。

　　2、新授章丘美景：

　　章丘不仅物产丰富，风景更美：

　　小朋友，你都去过哪些美丽的地方？（让我们一起乘车去游览）（课件逐幅出示）结合课件教师先引导儿童逐个观察各景点的特点，引导儿童认识各风景点：

　　（1）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）小朋友看，我们来到哪里了？（白云湖）你是怎么看出来的？（有好多荷花）对了，是白云湖。

　　小结：白云湖在明水西北边，空气清新，湖中种有大片的莲藕，还养着大量的鹅、鸭、鱼、鳖、虾等，是天然的水上乐园。

　　（2）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）这是哪里？

　　城子崖遗址：龙山文化的发原地，以黑陶著名，对科学家考古有很大意义。

　　（3）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）小朋友，我们现在到哪了？（百脉泉公园）百脉泉公园里有什么？（泉水、清照园、龙泉寺）都有什么泉？（百脉泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等）这些泉水各有什么特点呢？(……)请小朋友一起欣赏（课件）。

　　小结：

　　百脉泉公园：就在明水，公园里有百脉泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等好多的泉水，还有清照园、龙泉寺等建筑。

　　①百脉泉：池底涌出数不清的水泡，慢慢地浮上水面，好象滚动的珍珠，诗人赞美为“百脉寒泉珍珠滚”。

　　②梅花泉：在

　　“清照园”内，泉水从很久以前钻出的5个钻孔中喷涌出来，水花四溅，五个泉一齐喷涌，就像一朵盛开的梅花，又叫梅花泉。这个泉喷涌旺盛，水气蒸腾。

　　③漱玉泉：由于受压不匀，它的特点是左右摇摆，像在跳舞一样。因为李清照常到这里来观泉，并且漱过口洗过玉，所以才叫漱玉泉。

　　④墨泉：水像是从很深的古井里涌出，颜色很深，黑黝黝的。

　　⑤清照园：是宋代女词人李清照的故乡

　　⑥龙泉寺：殿内佛像金碧辉煌，壁画形象生动，栩栩如生，是章丘佛教文化的一处名胜景点。

　　（4）危山：在章丘市西部圣井镇，四周是山前平原，孤山独立，发掘汉墓兵马俑。

　　（5）胡山林场：是省级森林公园，四季分明，交通便利。

　　（6）朱家峪：在明水东南边的官庄乡，有“齐鲁第一古村”的称号。传说明朝时，一个姓朱的人家，从河北搬过来的，经历了数十代人，形成一个名叫朱家峪的村落。村里的房子，像梯子一样，一层一层的，旋转上下，村内清泉长流，景色古朴、优美。

　　（7）锦屏山：在西南边文祖镇，山色锦绣，美如画屏，康熙皇帝给他取名为锦屏山。锦屏山上有好多种植物，甚至还是一些原始植物。

　　（8）齐长城：穿山越岭、弯弯曲曲，被称为中国的长城之父，是山东的一山、一水、一胜人之后的又一大游览胜地。

　　（9）七星台：在南部的垛庄，自然风景优美，森林茂密，溪流常年不断，山上古老的齐长城，风景优美，气候宜人，是休闲度假、夏季避暑的绝佳去处。

　　3、看到了哪些景点？（课件总结）这么多景点，你最喜欢那个地方？

　　4、小朋友认真欣赏更多的风景（录像）：一会儿告诉老师

　　你都看到那些景点？你最喜欢那个景点？为什么？（逐一提问儿童讲出更多的景点）

　　5、游戏：猜一猜

　　教师利用课件来描述某一景点的.特点，请儿童猜景点。

　　6、游戏：我当小导游

　　请儿童互相讲一讲自己熟悉的景点；

　　请个别儿童上台介绍自己熟悉的风景点，（播放相应的课件）教儿童怎样当小导游：

　　大家好！我是你们的导游xxx，今天由我带大家游览，首先，游览xxx，介绍这个景点的特点。

　　请讲得好的儿童当小导游，到自己喜欢的景点，来给小朋友们讲解。其他儿童当游客，游戏开始。

　　三、结束部分：

　　1、情感教育：小朋友们玩的高兴吗？你都到哪里去玩了？我们章丘好玩的地方多不多？我们章丘风景秀丽、物产丰富。发展建设特别快，一座座高楼不断建成，一条条马路越来越宽敞，大大小小的广场到处都是，每一个地方都是一处风景，祖国各地游人不断，大家都在夸章丘呢？小朋友，生活在章丘高兴吗？你喜欢我们的家乡吗？现在咱们就来夸一夸我们美丽的章丘（听音乐“章丘娃娃夸章丘”）

　　2、结束：把这首儿歌唱给更多的人听吧！（唱着儿歌出教室）。

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