《永远的一课》教案设计

《永远的一课》教案设计

　　第一课时

　　一、导入

　　教师板书课题。

　　看到这个题目，你想到了什么？

　　二、初步感知

　　请你带着这些问题大声地来读课文，注意读准字音。

　　三、汇报交流

　　请学生重点汇报自学的生字情况。

　　学生重点汇报用什么方法学习的生字，还可以汇报其他学习的收获。

　　四、作业

　　1、正确书写生字。

　　2、写会书后的'词语。

　　第二课时

　　一、细读课文，质疑交流

　　1、出声朗读课文，感受深刻的地方多读几遍。

　　2、把你感受最深的内容读给同学听，并简要说明理由。

　　二、对话交流

　　1、集中解决上节课留下的有价值的问题，谈谈自己对这些问题的理解。

　　2、文中从哪些方面写出了天气的寒冷？这样写的目的是什么？

　　3、细细品位欧阳老师的话，说说自己的理解。

　　4、在理解课文的基础上，多种形式朗读课文。

　　画出文中描写天气寒冷的词句，细细体会，在小组讨论。

　　小组汇报。

　　5、读完课文，你最想对文中的欧阳老师或“我”说些什么？此刻，你又想到了什么？

　　6、学习过这篇课文，你都有哪些收获？

　　三、板书设计：

　　永远的一课

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