小学学生检讨书

时间：2021-03-02 14:45:12 检讨书我要投稿

小学学生检讨书集锦10篇

　　在学习、工作、生活中犯错误以后，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，在写检讨书的时候要注意用语诚恳。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！以下是小编精心整理的小学学生检讨书10篇，希望对大家有所帮助。

小学学生检讨书集锦10篇

小学学生检讨书篇1

　　我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。

　　在强调纪律的同时，我们也不能偏废自由的重要性。学生是长身体、长知识的时代、朝气蓬勃，如果这也不行那也不行，到处都是条条框框，必然会压抑学生的个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯特长的发挥，如果年轻人个个呆若木鸡的小老头，也会影响他们的成长。

　　总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。

检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

小学学生检讨书篇2

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　以往您便反映过我在学习方面存在着较为严重的偏科现象，尤其是数学科目的弱势得不到尽快解决的话则很有可能影响到考试的结果，然而我在点头称是的同时却没有在生活中得以实践以至于这次数学考试没能考好，面对这类结果让我感到既惭愧又后悔并进行了深刻的检讨。

　　其实我能够意识到自己在数学科目中的弱势并为此付出过很多的努力，也许是没有用对学习方法的缘故导致很难取得理想的成果，再加上我对数学科目并不感兴趣的缘故自然没能在学习中做到坚持不懈，这种懒散的生活习惯一旦用到学习上以后则会造成很严重的影响，再加上抱有侥幸心理的我始终觉得考试的题目应该没有想象中那么难，甚至有段时间我还认为自己可以将更多的精力放在优势科目之中，这样的话便能够起到扬长避短的效果从而在学习中形成自身的优势，殊不知始终得不到提升的数学科目若是没有考好的话将会极大地拖累自身的发展节奏。

　　实际上我既对这次考试结果感到遗憾也为拉低了班级的平均分感到惭愧，这也意味着在班级评比中将会因为我较差的数学成绩而难以竞争，这也意味着诸多同学在数学成绩中的优势将会因为自己的问题受到影响，扪心自问造成如此严重后果的我难道就不想改变现状并做到一雪前耻吗？事实上我能够理解自身数学成绩差的现实并希望能够加以改善，只不过由于毅力不够坚定的缘故导致每次制定的学习计划都无法得到很高的贯彻，所以我得加强对自身的约束从而在学习中时刻鞭策自己。

　　为了解决自身的弊病还是应当贯彻老师的建议并加强对学习的努力程度，既要保证学习计划得到落实又要监督好自身以免出现半途而废的状况，实际上我并不放心自身的自觉性从而需要让同学和家长监督自己，而我需要做的便是提升做题量并通过大量习题的积累从而综合性地提升自身的学习水平，这样着重加强对数学科目的学习相信能够在下次的考试中取得理想的成绩，但是我也明白这些都得建立在我能够吸取教训并努力学习的基础上才行。

　　不努力学习的后果已经让我深受其害自然不能够在下次考试中重蹈覆辙，这既是对老师教学成果的不尊重也是透支自身信誉度的做法，所以我会尽快改正这类问题并在学习中建立自身优势从而提升自身的数学成绩。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

小学学生检讨书篇3

尊敬的老师：

　　你好！

　　我是你的学生xxx，当你看到这份检讨书的时候，我已经经过的深刻的反思并认真写下了我的过错和认识。

　　我错了！我在课堂上睡觉是不对的。我深切认识到自己的错误。

　　我在课堂上睡觉虽然不影响老师对同学们传授知识，但是影响了老师的教学情绪，影响了同学们的听课效果，辜负了老师对我的期望，特别是我的胡噜声让大家都产生睡觉的欲望和冲动。我错了，我真的错了。

　　父母把我送到学校让我学习知识，老师是给我传授知识，不仅劳累还吃粉笔灰，这么辛苦只是为了让我能够学到知识，让我今后做一个对社会有用的人，可我却在课堂上睡觉，而且打呼噜这是很非常严重的错误。

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

　　不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

　　这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小学学生检讨书篇4

尊敬的老师：

　　今天我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这次打架错误的认识并保证不再犯类似错误。

　　我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该和同学打架，事后冷静的想了想打架并不能解决问题反而会使问题更加严重。我在处理问题时没有理性的思考，冲动之下做了鲁莽的行为，给自己，老师和同学都带来了困扰，我也知道我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。

　　同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护它而我却破坏了它！

　　对于这件事情我感到深深的自责。我们作为学生就应该完全的听从老师的话，和同学团结友爱，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，辜负了老师对我的谆谆教诲。我感到很抱歉，我希望老师和同学们可以原谅我的错误，给我一次表现的机会，在以后的学习生活中希望大家可以监督我的一言一行，我一定不会让大家失望的。这是我在小学阶段的第二个检讨，也是因为粗心而写的第二个检讨。我也不想让粗心这个坏毛病伴我一生。至今以来，我所做的题目中有多少是因为粗心而错的?

　　虽然，我相信，老天爷是公平的，但是对于一次次的粗心，我对自己也渐渐失去了信心，因为我的这个毛病始终得不到较大的改善。今年是我小学阶段的最后一个学年，而且是刚开学，我就犯下了如此大的错误，一页的六道题上，我竟只对了一道。这不仅仅只是因为粗心，还反映出我对百分数的应用掌握得还不够牢固，同时计算能力也很差，有时不是多10就是少1，或者就是漏算，比如少算本金，少算利息税，都是不可理喻的错误，是大错特错。

　　然而，造成粗心的根本就在于你是否认真了，是否用认真的态度和严格的要求去做每一道题，甚至一步计算或一个答。对此，我很惭愧，悔恨当时没有去好好对待作业。这些作业就像围棋的死活题一样，只要去认真对待，就会一往无前，所向披靡，没有什么困难会使你停滞不前。上学期，我是全班甲☆总次数第一，这次我仍然坚信，只要努力，再夺个第一不在话下。

　　我不要粗心，我要克服它;我不要错误，我要战胜它;我不要订正，我要摆脱它。我要不再粗心，让这次检讨成为我最后一次为粗心而写的检讨。　

此致

敬礼！

检讨人：

xxxx年xx月x日

小学学生检讨书篇5

　　做有素质的学生是您一直以来的要求，您跟我们说的一言一行都是代表着我们的学生形象，一定要按照《规范》来，千万不能够干不文明的。我在心里面一直都记着您给我们的要求，我也一直在做着这一点，我心想一定要事事按照学校的规定来做，一定要做一个文明的、有高素质的小学生，让老师觉得我是一个非常的好孩子。可是今天，我竟然无意识的做了错事，竟然在楼下的黑班上乱涂乱画，严重地破坏了一个合格学生的形象，还对校园的美丽形象造成了破坏，让老师您特别的生气，我自己也十分的后悔。所以，我在这里写下检讨书，向您保证我，我以后都不敢这么做了。

　　这一次的事情是这个样子的：我跟同学在教学楼的黑板那里玩闹，我看着上面画着许多好看的画，那都是上一次学校做安全教育活动时六年级的学生学姐做的黑板报，我看着上面的内容已经过了很久了，觉得学校肯定不会在意的。所以我就从地上捡了一直短粉笔在图上乱画了线条，后面我也没有在意，上课铃响了我就走了。没想到领导后面看到了被破坏的黑板报，就用监控查到了我，就让您带我去办公室……事情就是这样一件事。

　　我现在就是无比的后悔，我进入学校这么多年，这还是我第一次犯错，关键第一次犯错就犯这么大的错误，直接被教导了学校领导的办公室里面挨批评。我一直都坚持着用老师的话和学校的规定来要求着自己，努力做一个优秀的三好学生，可是我今天竟然做了这么愚蠢的事情，在黑班上面乱涂乱画，我当时竟然还觉得是很好玩的事情，完全没有想到这是不文明的行为。我现在就是后悔，自己在老师严重文明的好孩子的形象开始破坏了，我做了不文明的事情，我害怕被别的同学嘲笑被别的同学指责。

　　我是很难过的，一直在自责难过之中，可是老师您后面又跟我说，知错能改的就是好孩子，所以我知道我现在除了认识到自己的错误之外，还要改正自己的问题：以后，我要更加严格的要求自己，一定要知道那些事情是我不能够，我还要向学校里面更加优秀的同学学习，争取自己能够更加的优秀。同时，我还要告诉自己，做一个文明的孩子不是别人告诉我们什么就去做什么，而是知道我们自己下意识的就做文明的事情，文明应该是发自内心的，而不是虚伪地表现给别人看。我以后一定会自觉去做文明的事，而不是为了老师的表扬才去做。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日

小学学生检讨书篇6

尊敬的老师：

　　这些天我在学校表现的不好，上课总是开小差，玩东西，现在老师发信息过来说，我现在上课不专心，开小差。每次我都觉得老师冤枉我，但事实并非如此，我开小差的时候都不知道，以为老师冤枉我。还有我的作业老师说有很大的退步，以前一开学的时候的作业，和现在的作业比一比，简直是天地之差。

　　我为什么控制不住自己呢？我总是在想这个问题，只要旁边有人说话，我就总想去凑凑热闹（有时候上课也是这样），所以我要通通把这些缺点都优化成优点，我要怎样才能把这些缺点变成优点呢？我可以在桌子上贴一张记事贴，写着各方面，比如不要讲话、上课别做小动作、别忘带什么东西、别发呆、上课要听讲……。要在课间准备好要用的东西，免得一会全部拿出来，这样就有一种想玩的动摇之心了。还可以当自己精神不集中的话，就要看看黑板上边的一些打字，写着，上课听讲，做好作业，保证九十五分以上，这样就可以提醒我不要开小差了。还有一种方式，就是在老师讲课的时候，把手放在背后，这样就不会开小差了，当然要做的一定还要做。

　　从这次检讨之后，我一定会努力改正自己的错误，请大家相信我。

　　此致

敬礼!

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小学学生检讨书篇7

　　您好！

　　我是xxx，今天在您的课上，我偷懒做课堂，我心愧于您，记得您以前就一直强调课上做笔记的重要性，如今却因偷懒，实在该罚，所以对做检讨给您一个交代。

　　平日里上您的课，我都是认真做着笔记的，但是今天我看着黑板上密密麻麻的粉笔字，我忽然就觉得很烦躁，就萌生了不想记笔记的想法了，我也确实是这样做的，您课都讲一半了，我书本还是在那一页没动，笔也是放在桌子上没动，您在黑板上写的重点，我也就是看了看，也没有其他举动。我想您之所以，应该也是看着我突然变得懒散，而且没有任何动手的意愿，因此您才会走到我的位子检查我的笔记情况，只是让您失望了，因为我没有动丝毫。

　　您下来之后，就在我旁边就对我进行劝解，希望我重视笔记的重要性，苦口婆心的说了好半响，我一开始还想反驳你来着，可看着您那么温柔的跟我说希望我可以记笔记，说这样总是有好处的。我也是明白了自己这个状态是不好的了，上课不做笔记显然是我的不对，毕竟做了笔记只好不坏，老师您把所有的重点都写到黑板上，为的就是我们能够记下来方便记忆，也是全然为了学生好，而我却不珍惜，是多么的不懂感恩啊。不做笔记对我没有半点好处，我还记得您曾说过“好的记性不如烂笔头”，说的就是记性再好，也终有忘记的一天，可是实实在在写下来的东西，却是不会轻易就没了的。我其实是深有体会的，因为以往考试只要去看几遍自己上课做的笔记，基本上考试的时候成绩都不会太差。

　　我现在知道自己不做笔记的行为是不好的了，对自己影响是很深的，所以感谢老师关注我的情况还特意下来劝告我，让我明白您的苦心。我知错就会改正的，上半节课没有做的笔记，我会从其他同学那去借来摘抄的，把所有缺漏的笔记补回来，不辜负您的这番好意。我以后也会认真在课上记下您写的笔记，把笔记写到规定的地方，也方便自己以后重新阅览一遍。同样我每次上课都不会因为突然的偷懒就不做我的笔记了，我会一直坚持下来的。我很希望老师您以后继续鼓励我、支持我，在记录笔记方面我一定会做好的。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小学学生检讨书篇8

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是您不听话的学生xxx，x月x日，在语文课上我没有认真听老师讲课，趴在桌上睡着了，老师发现我睡着就走到我旁边提醒我，叫我起来站一会，醒醒瞌睡，可是我因为被打扰到休息的时候脾气很暴躁，觉得老师不应该吵到我的休息，我就在课堂上，在班上同学的.众目睽睽之下，当着所有同学的面与xx老师顶嘴，让老师觉得很没面子。我现在想着自己恶劣的行为，一定深深地伤害了老师的心，我现在着实感到后悔。

　　我在语文课上睡觉，这本来就是一种不尊重老师的行为，老师没有批评责骂我，只是提醒我，让我醒醒瞌睡，可是我却做出来更加对老师不敬的行为，xx老师，对不起，我觉得写这份检讨书很有必要，来表达我对您的歉意。

　　昨天，放学回家的时候，我只顾着和邻居小朋友一起玩，没有先做作业，玩到很晚，才开始写作业，直到凌晨一点的时候，我才把作业完成好。所以导致我当天晚上没有休息好，今天在上课的时候昏昏欲睡，一点精神都提不起来，就在第一节语文课的时候，趴在桌上睡着了。没有认真听课，还在讲台下睡觉，把讲台上授课的老师当作不存在，这本就是我行为不当，老师提醒我，我就应该及时地将其改正，把状态调整回来，让自己能进入课堂的学习当中。可是我是怎么做的，现在让我说我的这个错误，都让我觉得不好意思，我居然在课堂上跟老师顶嘴。对不起，老师，我的这一行为，让你感到很伤心，我知道我错了，我现在也非常后悔和自责，自己竟然做出那样的举动。

　　通过这件事，我确实不应该，我一定改正自己的恶行，端正自己的学习态度，上课精气满满地进入课堂学习状态，更重要的是，要心存感恩的对待老师，于老师讲话的时候，要有礼貌，不能冲撞老师，与老师顶嘴，放学回家的时候，放下书包的第一件事就是把当天的作业完成好，不能再出现做作业到很晚，导致没休息好这种情况，因为我一定要有一个良好的精神状态去迎接明天的新课程。

　　最后，我想先跟老师深深地鞠一躬，然后真诚地说一句抱歉，让老师伤心，真的很不应该出现这样的行为，希望老师能原谅我的幼稚和无知，以后老师让我改正的错误，我一定及时改正。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

小学学生检讨书篇9

　　您好！

　　我是二年级的一名学生，我叫xx。我在眼里，和父母的眼里一直都是一个调皮的孩子，喜欢恶作剧，喜欢开玩笑，喜欢捉弄，这一次我又犯了一个在上的错误，所以我不但没有改观老师对我的印象，现在还又加上了一条喜欢讲话的罪名。现在我反思过来之后再说，我就已经意识到了的种种不对，意识到了自己在课堂上讲话的危害，所以我不能再这么下去，我要改变自己！

　　上个星期三的数学课，老师正在上面讲着重点知识，而我却在和xx同学在底下兴致勃勃的说着话，完全没有注意到我的讲话声音已经越来越大，甚至当老师停止讲课的时候，我说话的内容全班同学都听得见。而引起我这么不注意场合这么感兴趣的话题，竟然只是昨天晚上看的一个动画片。我感到很惭愧，我这么大一个人了，竟然还在课堂上跟同学绘声绘色的讲我喜欢的动画片。重点还是在老师在讲台上给我们分析题目的时候，这个时候其它同学都在全神贯注的听着，生怕错过了哪一个环节没有听到，生怕自己有不懂的地方，而我可好，不但没有这个意识，还打扰了同学的听课。

　　因为数学本来就是一门需要逻辑性很强的学科，需要集中注意力去思考才能弄得明白，可我到好，我在课堂上面讲话，已经严重扰乱了同学们上课的思维，所以我不仅自己没有学到知识，我还影响了别的同学，这是我最不应该的地方。我对我这一行为向xx的全体同学道歉。我不应该在课堂上讲话，我不应该扰乱课堂秩序，我更不应该只顾自己一时的畅快，就想什么时候讲话就什么时候讲话。这是我在以后急需要改正的地方。

　　所以我在这里跟老师保证，我吸取了这次错误的教训，我已经醒悟了过来，我保证以后绝对不会再做出在课堂上讲话，扰乱课堂秩序和纪律的行为。我以后讲话一定要经过大脑思考，想想讲话后的后果，注意周围的场合，注意时间后，我再来考虑要不要讲话。在课堂上的时候，我就要集中我自己的注意力，不管是在您的课堂上，还是在其他老师的课堂上，我都要做到全神贯注的去听讲，不能开一会小差，更不能够和同学讲话，努力的把成绩提上来，努力的做一个三好学生。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日

小学学生检讨书篇10

　　您好！

　　我是xxx，我是小学五年级的学生。我很抱歉在今天的课上，我后面就去了，而是在那里不知道发什么呆，当其他的人都在大声的读着课文的时候，我已经停嘴不动了。在一众人里面特别明显，而我又是坐在靠窗的位置，来往的老师同学都能够看见我。这给的班拉低了整体的水平，往日的我们都是一股脑的读书，那声音真的是很令人震惊的，学校的领导看见了、听见了都夸我们班，今天或许是读累了，所以声音也小了很多，我的不读书倒是显得明显极了。早读课不读书就没有意义了。所以被叫出去的时候，我的内心真的特别难受，很想哭，可我又不能，因为是犯的错，不能说旁的什么。我也没资格去辩解。被罚了也只能憋着。我虽然很不好受，但是还是要写下检讨给您，以表我以后不这样做了的决心。以下是我的检讨：

　　第一个检讨是我不应该读了一半就停下来不继续了，我可以选择休息，但是一小会就好了，喝口水缓缓。但是从我停下，看见别的同学都在读，就觉得自己读不读都没什么关系，觉得没必要动嘴，又累又麻烦，因而我就看着他们读书，自己发着呆，什么也不做，也没注意自己旁边是个什么情况，整个人是“心在曹营，身在汉”，没有让自己全部的身心都投入到早读上去。致使被罚站在外面的走廊上读，这是自己惹的。

　　第二个检讨是面对众多的同学都在认真读书，而我在旁边休息，与他们都是不公平的，自己于这个环境也是格格不入。没有去想自己是个学生，早读课就是专门用来读课文，可以让我们对课文的内容多一点印象，也是对我们的一大好处，但我却没有想过要去珍惜，早读就一节课，时间又不是很长，等于是在花自己的时间在浪费。这是不可取的一种方法。老师大早上辛苦陪伴我们，就是为了监督我们读书，希望可以让我们对书本上的知识更加熟悉，就这样被我毁坏了，半节课都因此在无限的安静中度过，我愧对您。

　　我现在已经明白老师您的苦心了，绝不辜负您这份心，以后都会在早读的课上大声的读，如果读累、无聊了，就换一科读，也就不会觉得烦了，不会停下不读了。这次希望老师会原谅作为您学生的我。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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