简历自我介绍

时间:2023-07-20 10:07:54 简历自我介绍 我要投稿

简历自我介绍[合集14篇]

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,找工作对于我们说已越来越近,让我们一起来学习写简历吧。你知道写简历需要注意哪些问题吗?以下是小编为大家收集的简历自我介绍,希望能够帮助到大家。

简历自我介绍[合集14篇]

  简历自我介绍 篇1

  年 龄:24岁

  电 话:136 0000 0000

  政治面貌:团员

  个人网址:

  现居:广东省广州市海珠区

  邮箱:

  籍贯:广东省广州市

  教育背景

  20xx.9-20xx.6 五百丁理工大学计算机科学与技术(本科)

  主修课程: 计算机组成原理,c语言程序设计,面向对象程序设计,Java程序设计,可视化程序设计Visual c++,网页 制作,网站建设与组网工程,数据库原理与应用等。

  工作经历

  20xx年6月 – 20xx年7月 五百丁影音技术有限公司 ios开发工程师

  工作内容:

  1.负责软件设计规范,开发基于iOS的应用程序

  2.针对开发中的问题提出解决的方案

  3.负责基本框架的'搭建

  4.负责界面的优化5.负责基本功能的实现。

  工作成果:

  高效率的完成每一部开发工作,受到领导的高度好评!

  项目经验:

  20xx.6-20xx.7 项目简介: 五百丁语音播放器(已上线) 项目周期:1个月

  技术要点: 使用MySQL数据库,AFNetworking,SDWebImage异步加载,MBProgressHUD实现在数据加

  载、 Singleton的设计模式,MVC模式处理数据,UITableView等技术。

  突出业绩:此产品从框架的搭建, 代码编写,以及软件各方面的测试都是自己独立完成。

  自我评价

  1. 扎实掌握了Objective-C/C基础,熟练Singleton MVC Delegate Factory Block 类目等设计模式。

  2. 熟练JSON解析,MRC ARC 内存管理机制

  3. 熟悉线程 NSThread NSOperation GCD系统

  4. 熟悉使用CocoaPods管理第三方库

  5. 熟练使用:AFNetworking SDWebImage MBProgressHUD MJRefresh AFSoundManager FSAudioStream等的 第三方库 。

  6. 具有良好的变成习惯, 对算法,内存管理有了解

  7. 熟悉使用Push消息推送机制, Parse第三方推送平台

  8. 熟悉Github管理工程, 熟悉GIT代码管理工具

  9. 熟悉使用Core Data 数据持久化工具

  10. 熟悉使用Qt, MFC 开发环境

  11. 熟悉使用地图的显示和定位

  12. 熟练使用瀑布流。

  一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。

  简历自我介绍 篇2

  

  本人性格开朗,谦虚,踏实,自律,勤奋谦虚好学、有较强责任感及团队合作精神,能与人友好相处。在工作期间,能认真完成上司交给的工作任务,尽自己最大的'能力去做好每一件事情。不怕苦、敢于挑战、同时还有一种乐观的心态,不管遇到什么都去用积极的心态去对待。

  简历自我介绍 篇3

  具有丰富的团队组建与扩充经验和项目管理与协调经验;擅长人事工作及进度管理;熟悉生产跟单工作流程;熟练操作各种系统,及文件图纸的收发并存档,及各种资料打印与表格制作等。

  熟悉办理员工请假,新进员工入厂和各类离职人员的手续,考勤的管理工作,部内会议的召集、记录,日常工作中各种文档的处理、归档及管理,生产进度的监控、品质异常的统计及办公用品的领取与发放,日常重要管理项目的`资料收集、整理及图表的制作,各种表单及标签的制作和财务工资统计、发放等工作流程。

  简历自我介绍 篇4

  我是栖霞区实验小学6年级的学生,我的名字叫丁轶群,我出生于19xx年5月,20xx年9月我进入栖霞区重点实验小学,直到此刻。光阴似箭,时光飞逝,这几年里我在学校老师的教育和培养下,从一个懵懂幼儿成长为这天多才多艺的少年。

  我是一个性格开朗活泼的女孩子,这缘于我有一个个性幽默的爸爸和一个可爱的妈妈,爸爸是一个个性开明的男人,可能别的'小孩子会因为做错事情而挨骂,但是我爸爸不一样,他会很认真的听我做错事情的原因,从来不发火,所以我能够肆无忌惮的去做我认为对的事情。如果之后明白错了,我也会很干脆的承认错误。而我的妈妈,是陪伴我最多的人,她会很耐心的去教我很多生活方面的道理,所以,我从来不怕遇到困难,是个典型的乐天派。所以我身边的小朋友总是很多很多的。

  简历自我介绍 篇5

  如果想要应聘国际贸易方面的工作,那么一定要知道简历里的重心是突出外语方面的能力,而不是在里面反复阐述自己的雄心壮志。大学生最容易在简历里大谈空话,什么为公司赴汤蹈火在所不辞之类的言语,或者在简历里发誓表明自己对公司忠贞不二等。如果出现这样的内容则显得自己太不成熟、太可爱,甚至部分同学将自己打造为外交官的角色,你以为外语能力强就可以做外交官了吗?所以制作国际贸易简历应该从外语实际状况进行说明,什么雄心、决心等等都是毫无必要的,这类话是针对你自己说的而不是拿给人事专员看的,下面我们就看看国际贸易简历工作介绍的标准样式。

  本人获得了全国大学应约考试四六级证书、专业四级证书,在英语基础方面非常扎实,掌握的词汇量非常丰富涉及到多个行业,为此在工作方面非常便利,遇到其他行业的`专业英语词汇也能够迅速解读出来。在学校我还经常参加英语方面的活动比如英语角,在活动当中我尝试过各种角色的扮演,包括外交官、教师、警察、医生、企业人员等等,所以在交际方面具有的经验相当丰富,对于相应的交际规则比较熟悉。所以在英语实际应用方面具有的能力、经验已经足够满足实际的需求,这些也为我其后的工作奠定了扎实的基础。

  在工作当中我担任了公司对外交流的岗位,曾经和某某国外公司进行过业务方面的谈判,谈判进展非常顺利并且帮助公司拿到了一个价值三千万的订单。通过良好的交际能力使得我和多家外企人员形成了良好的关系,我相信自己一定可以将这些关系带到新的公司,从而为新公司的业务拓展做出一定的贡献。

  对于国际贸易的未来状况我也有着深刻的见解,国际贸易交易量在近几年虽然总体上呈现下降趋势,但是只要能够善于开拓海外市场那么还是有很多的新机会,所以我认为业务不存在多少,而只在于是否能够积极开拓寻找出新的市场,有市场必然有新的机会。在搜索市场方面我也具有良好的能力,为过去的公司开拓出澳大利亚、新西南、卢旺达等市场,所以我将利用开拓市场的能力、良好的交际关系为新公司效劳。

  简历自我介绍 篇6

  本人具有扎实的会计专业知识,对新事物的接受能力及环境适应能力强,现已取得会计从业资格证及初级会计电算化证并能熟练操作办公软件和用友、金蝶等财务软件的操作。能独立完成企业的日常账务处理、结转损益、核算成本、计缴税款、算账、报账等工作。

  同时具有较强的'组织能力、承压能力、实际动手能力和团队协作精神,有一定的语言表达能力善于沟通交际。外语水平较好,具有一定的英语对话、阅读能力。懂得合理安排自己的时间,工作效率高,并可通过在工作和生活中的经验教训,不断自我激励,成为一名合格的会计工作者。

  简历自我介绍 篇7

  XXX,女,1980年出生,中共党员,本科学历,小学高级教师,现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。

  从教14年来,坚持一线的教学工作,积极参加全国、省、市辅导员培训,市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。具有丰富的`教学经验,执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。发挥个人特长,参加福建省辅导员风采大赛,获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖,并评为“最受欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。

  结合教学、德育工作体会,不断进行经验总结,先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题,荣获全国优秀课题)等课题研究,效果显著,撰写《帮助少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征,促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地,高奏爱国主义主旋律》等文章,分别发表在:《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。

  热心指导青年教师开展教研活动,指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思,指导他们参加教学评比、观摩获好成绩:指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运,文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比,中队主题课《心系祖国情,我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉老师《时间像小马车》,参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军老师中队观摩课《团结协作好少年》,市直学校观摩;指导刘静波老师音乐课《侗家儿童多快乐》区级研讨;指导潘乙萍老师中队观摩课《争班级百星,做四好少年》录像送省展播。指导冯春燕老师参加市“先锋课堂”评比《闽台五缘一脉承,两岸少儿一家亲》荣获一等奖。

  简历自我介绍 篇8

  有很强的独立业务开发能力,待人真诚热情、为人随和、善于沟通、有良好的人际关系和很强的适应能力。工作认真负责、踏实肯干、具有较强的团体协作精神和独立的'工作能力有很强的责任心和工作干劲。不惧挑战,有一定的亲和力及管理能力,思维灵活,反映快,接收能力强,字迹工整。

  简历自我介绍 篇9

  我叫王一名,从20xx年9月起在xx小学读书。在老师们辛勤培育下,我养成了良好的学习习惯,所学课程发展全面,都取得了优异成绩,六年来获学校颁发的各科荣誉证书有二十多张。我透过素质考评和竞选担任了学习委员、中队长、及校大队部礼仪部部长,每年被评为学校三好学生和学校优秀学生干部,还有两学年被评选为五华区“雏鹰少年”

  简历自我介绍 篇10

  我叫xxx 毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐,“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来,我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖,XX年我被评为县级骨干教师今年暑假,我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训,聆听名家教诲,和来自全省各地老师交流教学经验,从中让我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我将虚心学习,积极进取。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

  多年的.教育教学生涯和生活的磨练,我已逐渐褪去了稚气和青涩,变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师,身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作,并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校,成为其中的一员,我定不会让在座的各位评委老师失望!

  做到了学高为师,身正为范为学生树立榜样、,勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者 最后,我再次感谢各位评委老师给我这个机会,

  简历自我介绍 篇11

  大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间,我自己认真学习专业技能,所以我掌握了较强的专业知识,并把理论知识运用到实践中去,期末总评成绩名列年级前茅,获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机,在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中,有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时,我发扬团队精神,帮助其他同学,把自己好的学习经验无私的'介绍给其他同学,共同发展,共同进步。

  大学期间,通过和班级同学的相处,使我懂得了做人要积极向上、奋发进取,从而使到自己在各方面都取得很大的发展,全面提高了自己的综合素质。同宿舍同学的交流,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织能力和沟通、协调能力,培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想,懂得了如何团结合作。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,期盼贵公司能给我一个施展才华的机会,我将会积极把理论知识结合到工作实践中去,为公司的发展作出贡献。

  简历自我介绍 篇12

  本人性格随和乐观,积极向上,爱好广泛,喜欢钻研,工作认真负责,拥有较强的.组织能力和适应能力,并具有良好的身体素质。乐于沟通,易于融入集体,乐于助人,学习能力较好,注重理论与实践相结合,在工作中不断提高专业知识之余,同时也在不断地提高做人、做事的的能力,争取将工作做得更好,争取做更好的自己!

  简历自我介绍 篇13

  本人性格开朗与人处事融洽,对工作善始善终,能承受日益严重的竞争压力,并能在成功与失败中完善自己。活泼开朗乐观向上适应力强勤奋好学认真负责坚毅不拔勇于迎接新挑战。擅长业务具有良好的沟通潜力与团队合作精神。

  诚肯好学对工作充满热情工作认真负责敬业,善与他人合作,做事善始善终,有团队精神,并且能够灵活掌握所学专业知识,有必须的组织协调潜力。

  有扎实的应用电子专业知识基础,对专业知识有较深入的了解;有较强的`学习潜力上进心强,处事态度细心谨慎认真负责;富有团队合作精神,善于与他人沟通交流,尤其是技术方面的知识,虚心请教他人,共同学习,共同进步;有良好的生活习惯,与他人相处融洽,善于与人交际。

  简历自我介绍 篇14

  一向以来,努力、进取、乐观、拼搏是我的人生信条,我相信,我会一向努力下去,做好自我,奉献社会。敢做敢拼,脚踏实地;做事认真负责,职责心强;座右铭是“优秀是一种习惯”我的.期望是在企事业单位从事管理、金融、行政、助理等与专业相关方面的工作。爱好所学专业,乐于学习新知识;对工作有职责心;踏实,热情,对生活充满活力;主动性强,自学本事强,具有团队合作意识,有必须组织本事;抗压本事强,能够快速适应周围环境。

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