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有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思（通用10篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思 1
活动目标：
1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。
2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。
活动准备：
1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具、各种形状的饼干。
2、吃点心时，让幼儿吃三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。
3、学会做饼干。
活动过程：
1、律动《饼干》歌。
“饼干，饼干圆圆，我最喜欢吃饼干”
2、教师和幼儿一起讨论饼干的形状。
师：小朋友唱得很好，你们喜欢吃饼干吗？
幼：喜欢。
师：你们吃过一些什么形状的饼干呢？（圆形、长方形、正方形、椭圆形）老师逐一出示食物饼干；
我们吃过的饼干上有没有花纹呢？
幼：有
师：你们见过有花纹的饼干吗？（小兔?花蝴蝶）老师出示饼干的图案
师：今天我们就来学做饼干，好吗？
幼：好
3、幼儿探索：自己做饼干
4、老师示范：请小朋友先看看老师是怎么做的。
a、先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形；
b.把团好的.橡皮呢放在泥工板上压扁；
c在橡皮泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹；
d、用几何图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里。
5、小朋友自己来学做饼干......（放一点音乐）
师：刚才小朋友自己动手做过饼干，你学着老师的样子再做做看看。
6、请小朋友把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。
7、评讲幼儿作品：
师：多漂亮的饼干呀！说一说你做的饼干是什么颜色的？
幼：有红色、绿色、蓝色……
师：说一说你的饼干是什么样的？
幼：是红的，花的，好看吗？老师
总结：小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒！
8、奖励饼干：
你们觉得自己做的饼干好吃吗？我们大家来尝一尝吧,你喜欢什么形状，就拿什么形状的饼干吃，尝一尝是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃课前准备的饼干）
活动延伸：
将橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿玩。
有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思 2
活动目标：
通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高动手能力。
复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。
体验创作的乐趣，学习搓圆、压扁等泥工技能。
活动准备：
橡皮泥、泥工板、各种印花工具、几何图形模具。
饼干实物或图片作为参考。
活动过程：
导入：教师展示饼干实物或图片，引导幼儿观察饼干的形状和花纹，激发幼儿兴趣。
示范：教师示范如何用橡皮泥制作饼干，包括搓圆、压扁、使用模具切割等步骤。
操作：幼儿自主操作，教师巡回指导，鼓励幼儿尝试制作不同形状和花纹的饼干。
展示与评价：幼儿展示自己的作品，教师引导幼儿互相欣赏和评价。
活动反思：
本次活动通过泥工活动的方式，让幼儿在制作饼干的过程中体验到了创作的乐趣，同时也提高了幼儿的动手能力。在示范和操作过程中，幼儿积极参与，表现出了浓厚的兴趣。但在评价环节，部分幼儿对于自己的`作品缺乏自信，需要教师在今后的活动中加强鼓励和引导。
有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思 3
活动目标：
培养幼儿的审美能力和创造力。
学习通过绘画和手工结合的方式表达自己的想法和情感。
学习绘画基本技巧和色彩运用。
活动准备：
素描纸、彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具。
彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。
饼干实物或图片作为参考。
活动过程：
导入：教师展示饼干实物或图片，引导幼儿观察饼干的不同形状、颜色等特点，并讨论饼干的形态和颜色对他们的感觉和联想。
绘画：教师指导幼儿使用彩色铅笔在素描纸上画出自己心中的有趣饼干，鼓励幼儿发挥创意和想象力。
手工：幼儿使用彩色纸等材料，通过剪贴等方式制作饼干形状的装饰品或玩具。
展示与评价：幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
活动反思：
本次活动通过绘画与手工结合的'方式，让幼儿在创作过程中体验到了不同的艺术表现形式。在绘画环节，幼儿能够根据自己的想法和感受绘制出有趣的饼干，表现出了较高的创造力。在手工环节，幼儿通过剪贴等方式制作出了饼干形状的装饰品或玩具，进一步锻炼了动手能力。但在活动过程中，部分幼儿对于手工材料的运用不够熟练，需要教师在今后的活动中加强指导和练习。
有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思 4
活动目标：
通过学做饼干，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
学习制作饼干的基本步骤和技巧。
培养幼儿的分享意识和感恩心态。
活动准备：
面粉、糖、黄油、鸡蛋等制作饼干的原材料。
烤箱、搅拌器、模具等烘焙工具。
托盘、纸巾等辅助材料。
活动过程：
导入：教师介绍饼干的历史和种类，激发幼儿制作饼干的兴趣。
制作：教师示范制作饼干的基本步骤和技巧，包括搅拌原材料、揉面、使用模具切割等。幼儿分组操作，教师巡回指导。
烘烤：将制作好的饼干放入烤箱进行烘烤，教师引导幼儿观察烘烤过程并注意安全。
分享：饼干烘烤完成后，教师引导幼儿分享自己的作品，并感谢其他小朋友的帮助和合作。
活动反思：
本次活动通过让幼儿亲自参与饼干的制作过程，不仅培养了幼儿的动手能力和团队协作能力，还让幼儿体验到了分享的乐趣和感恩的'心态。在制作过程中，幼儿积极参与，表现出了浓厚的兴趣和创造力。在分享环节，幼儿能够主动分享自己的作品，并感谢其他小朋友的帮助和合作，体现了良好的分享意识和感恩心态。但在活动过程中，部分幼儿对于烤箱等烘焙工具的使用不够熟练，需要教师在今后的活动中加强安全教育和指导。
有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思 5
活动名称：
创意饼干艺术工坊
活动目标：
激发孩子们的创造力和想象力。
培养孩子们的动手能力和团队协作能力。
通过制作饼干，让孩子们了解简单的烘焙知识。
活动材料：
面粉、糖、黄油、鸡蛋、食用色素、模具等烘焙材料
烤箱、搅拌器、擀面杖、切割刀等工具
工作服、手套等防护用品
活动流程：
导入环节：教师展示各种形状和颜色的饼干图片，激发孩子们的兴趣。
讲解环节：教师介绍饼干的制作步骤和注意事项，让孩子们了解烘焙的.基本知识。
制作环节：
孩子们分组，每组领取烘焙材料和工具。
在教师的指导下，孩子们开始搅拌面团、调色、擀面和切割饼干形状。
孩子们可以利用模具或自由发挥，创造出各种有趣的饼干形状。
烘烤环节：教师将孩子们制作的饼干放入烤箱，等待烘烤完成。
展示环节：烘烤完成后，孩子们展示自己的饼干作品，并分享制作过程中的趣事。
品尝环节：孩子们品尝自己制作的饼干，感受成功的喜悦。
活动反思：
孩子们在制作过程中表现出了极高的兴趣和创造力，许多孩子都能创造出独特的饼干形状。
通过活动，孩子们不仅了解了烘焙的基本知识，还培养了动手能力和团队协作能力。
需要注意的是，在活动过程中要确保孩子们的安全，如使用烤箱时要小心烫伤，使用刀具时要小心划伤等。
有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思 6
活动名称：
趣味饼干DIY艺术体验
活动目标：
激发孩子们的想象力和创造力。
培养孩子们的耐心和细致观察的能力。
通过亲手制作饼干，让孩子们体验烘焙的乐趣。
活动材料：
面粉、糖、黄油、牛奶、食用色素、模具等烘焙材料
烤箱、搅拌盆、搅拌器、擀面杖、切割刀等工具
工作服、手套等防护用品
活动流程：
热身环节：教师播放轻松愉快的背景音乐，让孩子们放松身心。
导入环节：教师展示各种有趣的饼干图片，引导孩子们思考如何制作这些饼干。
制作环节：
孩子们分组，每组领取烘焙材料和工具。
教师演示如何搅拌面团和调色，然后让孩子们自己尝试。
孩子们使用模具或自由发挥，制作出各种有趣的饼干形状。
烘烤环节：教师将孩子们制作的'饼干放入烤箱，等待烘烤完成。
装饰环节：烘烤完成后，孩子们可以使用果酱、巧克力酱等装饰材料为饼干添加色彩和图案。
展示与品尝：孩子们展示自己的饼干作品，并品尝自己的劳动成果。
活动反思：
孩子们在制作过程中表现出了极大的耐心和细致观察的能力，许多孩子都能制作出精美的饼干作品。
通过活动，孩子们不仅体验了烘焙的乐趣，还培养了想象力和创造力。
需要注意的是，在活动过程中要确保孩子们的安全，如使用烤箱时要小心烫伤，使用装饰材料时要避免误食等。
有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思 7
活动名称：
饼干艺术创意大赛
活动目标：
激发孩子们的创造力和艺术灵感。
培养孩子们的动手能力和团队协作能力。
通过比赛的形式，让孩子们在竞争中学习和成长。
活动材料：
面粉、糖、黄油、鸡蛋、食用色素、模具等烘焙材料
烤箱、搅拌器、擀面杖、切割刀等工具
工作服、手套等防护用品
比赛评分表和奖品
活动流程：
开场环节：教师介绍活动背景和比赛规则，激发孩子们的比赛热情。
制作环节：
孩子们分组，每组领取烘焙材料和工具。
孩子们在教师的.指导下开始制作饼干，每个小组需要共同商讨并确定一个创意主题。
孩子们根据主题制作出各种有趣的饼干形状，并注重色彩搭配和图案设计。
烘烤环节：教师将孩子们制作的饼干放入烤箱，等待烘烤完成。
展示与评分：烘烤完成后，孩子们展示自己的饼干作品，并由教师和评委进行评分。
颁奖环节：根据评分结果，颁发奖品和证书，鼓励孩子们的努力和创意。
分享环节：孩子们互相分享自己的作品和制作过程中的趣事，增进彼此之间的友谊。
活动反思：
孩子们在比赛中表现出了极高的创造力和团队协作能力，许多作品都富有创意和艺术感。
通过比赛的形式，孩子们不仅学到了烘焙知识，还培养了竞争意识和团队协作能力。
需要注意的是，在活动过程中要确保比赛的公平性和安全性，如评分标准要明确、统一，使用烤箱和工具时要小心谨慎等。同时，也要关注孩子们的心理状态，避免过度竞争带来的压力。
有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思 8
活动目标：
通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高动手能力。
复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。
培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高审美情趣及创新意识。
活动准备：
每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具、几何图形模具。
能吃的饼干若干，供幼儿观察和品尝。
活动过程：
导入：
教师展示各种形状的饼干，提问幼儿吃过哪些形状的饼干，并引导他们观察饼干上的花纹。
示范：
教师示范如何制作饼干：先将橡皮泥捏成圆形，放在泥工板上压扁，再用模具切割成不同的形状，最后用印花工具在饼干上印出花纹。
操作：
幼儿自己动手制作饼干，教师巡回指导，鼓励幼儿使用不同的模具和印花工具，制作各种形状和花纹的饼干。
展示与分享：
幼儿展示自己的.作品，并描述饼干的形状、颜色和花纹。
教师和幼儿一起品尝制作的饼干，感受成功的喜悦。
活动反思：
本次活动通过让幼儿亲手制作饼干，不仅提高了他们的动手能力，还培养了他们对泥工活动的兴趣。
活动中，幼儿积极参与，通过观察和模仿，掌握了制作饼干的基本技能。
教师在指导过程中，注重引导幼儿发挥创意，制作不同形状和花纹的饼干，激发了幼儿的创造力和想象力。
有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思 9
活动目标：
学习绘画基本技巧和色彩运用。
通过绘画表达自己的想法和情感。
培养学生的审美能力和创造力。
活动准备：
素描纸、彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具。
饼干实物或图片，供幼儿观察和参考。
活动过程：
导入：
教师展示饼干实物或图片，引导幼儿观察饼干的不同形状、颜色和花纹。
示范：
教师用彩色铅笔在素描纸上画一块饼干，并引导幼儿观察和分析绘画的`要素，如线条、形状、色彩等。
创作：
幼儿根据自己的观察和想象，使用彩色铅笔在素描纸上绘制自己心中的有趣饼干。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，表达自己的想法和情感。
展示与评价：
幼儿展示自己的作品，并分享绘画的经历和想法。
教师和幼儿一起评价作品，引导幼儿欣赏他人的作品，培养审美能力。
活动反思：
本次活动通过绘画创作，让幼儿在绘画的过程中展示了对饼干的想象力和创造力。
幼儿在观察和分析饼干的过程中，学习了绘画的基本技巧和色彩运用。
教师在指导过程中，注重引导幼儿表达自己的想法和情感，培养了他们的审美能力和批判性思维。
有趣的饼干艺术活动优秀教案设计与反思 10
活动目标：
学习使用树叶或饼干进行拓印创作。
培养学生的观察力和绘画技巧。
培养学生的美感和审美能力。
活动准备：
树叶或饼干若干，供幼儿拓印。
纸张、颜料、画笔等绘画工具。
活动过程：
导入：
教师展示树叶或饼干，引导幼儿观察它们的形状、颜色和纹理。
示范：
教师示范如何使用树叶或饼干进行拓印创作：将树叶或饼干放在纸张上，用画笔蘸取颜料轻轻涂抹，使颜料渗透到纸张上，形成拓印效果。
操作：
幼儿自己动手进行拓印创作，教师巡回指导，鼓励幼儿尝试不同的拓印方法和颜色搭配。
展示与评价：
幼儿展示自己的.拓印作品，并分享创作的过程和感受。
教师和幼儿一起评价作品，引导幼儿欣赏他人的作品，培养审美能力。
活动反思：
本次活动通过拓印创作，让幼儿亲自感受了树叶或饼干的形状和纹理，并用自己的方式呈现出来。
幼儿在拓印的过程中，学习了观察和分析物体的形状、颜色和纹理，提高了绘画技巧。
教师在指导过程中，注重引导幼儿发挥创意，尝试不同的拓印方法和颜色搭配，培养了他们的美感和审美能力。
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