老师的话作文

老师的话作文4篇[优秀]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的老师的话作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师的话作文 篇1

　　亲爱的老师，首先我想对您说，教师节快乐，其次是表示深深的歉意，老师您辛苦啦，而作为您的学生不但没给你带来快乐，反而给您带来烦恼，实在对不起。

　　由于爸爸妈妈的工作地点离我家很远，他们除了工作，还要来送我上学，没时间给老师沟通，所以他们不知道我最近在学校的情况，接连几天的下雨，学校才让家长到教室里去接我，见到了我的班主任李老师，李老师对爸爸说了我最近在学校的表现，爸爸回家狠狠的`批评了我，接着又耐心地对我说：“孩子啊，你现在的任务就是学习，你怎么不好好呢，更不该在上课的时候说话，那样既影响别人，你也学不好是不是？你怎么对得起晁老师和李老师对你的耐心教导，你对得起爸爸妈妈对你的苦苦抚育吗？孩子，你什么时候才会明白父母对你的期望，老师对你的辛勤培育，孩子，哪个父母不希望自己的孩子有出息，那个老师不希望自己的每个学生都可以成才。”我听了之后，才猛然醒悟，是啊，我不好好学习，还在上课的时候说话，真的是不好，我对爸爸说，爸爸，我保证以后不再说话了。爸爸笑着说：“这才是我的还闺女，孩子，爸爸不要求你不犯错，但是犯错之后能及时改正，就是好孩子，到学校向你的晁老师和李老师认个错，我想他们会原谅你的，好不好？”我说好。

　　亲爱的老师，您的学生孙心雨，在这里向您们道歉，并保证以后会好好学习，老师您辛苦啦，老师，在此祝您教师节快乐，谢谢您对我的严格要求。亲爱的老师，您还会像以前那样严格的要求我吧，不会不再不管我吧，谢谢您，在我犯错的时候，及时的提醒我，愿我的老师身体健康，万事如意。

老师的话作文 篇2

　　贺老师，我想对您说：“你是我见过的最好的老师，您每天认真的给我们上课，还在生活上关心我。

　　有一次，我考试考的很不好，正当我伤心的时候，您轻轻的来到我身旁安慰我，我抬头看看您，只见您眼镜里充满了鼓励和关怀，轻轻的对我说：“下次可不能这样了！”我激动的说：”老师，谢谢您对我的鼓励，我以后一定会好好学习。”

　　老师是辛勤的园丁，我们是小小的花朵，我们会在您的`培养下，茁壮成长。谢谢您，亲爱的贺老师！我一定不会辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让灿烂的笑容永远绽放在您的脸上！

　　内蒙古包头市九原区兴胜镇西北门小学四年级:武佳乐

老师的话作文 篇3

　　献给瞿老师

　　加减乘除，算不尽你作出的奉献。瞿老师，您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们心灵的种子。

　　您已经陪伴我们三年了，我已从一个数学平平的学生，成为了数学的佼佼者，这里不知花了你多少心血，你一直让我前进，再前进。

　　尊敬的瞿老师，您就像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们心中，您用辛勤的汗水浇灌我心中的种子，让我长成参天大树！

　　老师，明天将是一个不平凡的日子——教师节！在这，我提前为你送上我最平凡的祝福。

　　亲爱的.老师，祝你教师节快乐！永远开心！

　　献给何老师

　　在26个英文字母中，有一位伟大的您。您像是一个魔术师，让26个字母变换成无数个单词、句子。何老师，一个慈祥的称号，一个亲切的称号，一个难忘的称号。

　　何老师，在五年级时我让您头疼过，也让您烦恼过，现在我已是六年级的学生了，应该懂事了，在此，我向您表示忏悔，道歉：“何老师，对不起！”

　　何老师，您的启迪让我领会大自然的恩惠，让我读懂了每片绿叶，每一片彩虹，每一朵鲜花......在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，何老师，我都将用生命的翠绿向您致敬！

　　亲爱的老师，祝您教师节快乐！永远年轻！

　　献给乔老师

　　老师，一个慈祥而温和的称号，一个崇高而美丽的名字。在我心中，有这样一位老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响唱出；您不是雕塑家，却塑造着一个个美丽的灵魂！她就是我们的班主任老师——乔老师

　　虽然您刚刚接我们班一年，却让我们改变了许多，我曾经是个特别调皮的学生，是你让我们一点一点地进步，脚踏实地地向前走，在这，我向您表示我最衷心的感谢！

　　乔老师，您的谆谆教导，是爱的清泉，将永远流淌在我心里的河床里，永远，永远......

　　亲爱的老师，祝您教师节快乐！永远健康！

老师的话作文 篇4

　　“只有从来不尝试的人才会犯错。”“这是陈老师对我说过的一句话，至今仍在我耳边回响。

　　我还记得那天上体育课时，陈老师早已在操场上准备了一个跳箱和厚厚的垫子。"啊，原来今天老师要教我们跳箱！”同学们不禁振臂欢呼起来。我心里暗叫不妙，因为我知道陈老师是绝对不允许我们做"逃兵”的。

　　陈老师一面解释，一面示范跳箱的动作。只见她飞一般地跑到跳箱前，两手按着箱背轻轻一跃，像羚羊般地越过跳箱，整个人落在垫子上，同学们不禁拍手叫好。

　　男同学很快的就掌握了这技能，女同学也不落人后，个个信心十足地跃了过去，陈老师不停点头，微笑，鼓掌。很快就轮到我了，我吃力地跑到跳箱前，却停了下来。同学们都忍不住笑了起来，老师命令我再试一次。我心想：“天哪！那跳箱就像一座小山，挡住了我的去路，我怎能跳得过呢？”

　　我迟疑着不敢上前尝试。这时，老师走了过来，再示范了一次给我看，然后拍拍我的肩膀说：“只有从来不尝试的`人才会犯错。”

　　这句话就像一支强心剂，我鼓起了勇气，加快脚步跑向跳箱前，双脚在踏板上用力一蹬，两手在箱背上用力一按---"啊，跳过去了！"同学们也为我而欢呼，鼓励的掌声令我感动得快流出了眼泪。

　　老师的那句话让我成功的克服了心理障碍，像其他同学一样，一次一次地跃过那个跳箱。

　　我终于明白：别人能办到的，我也能！

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