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关于规范的黑板报內容
无论是在学习还是在工作中，许多人都接触过一些比较经典的黑板报吧，黑板报属于“报”的范畴，具有“报”的特点和形式。那什么样的黑板报才是好的黑板报呢？下面是小编精心整理的关于规范的黑板报內容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园文明类
1.校园文明行，文明见行动。
2.关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。
3.文明行为你我他，共创文明新校园。
4.烟离你越近，人躲你越远。
5.电子学校是我家，文明礼貌靠大家。
6.争吵少一点，理解多一点；隔阂少一点，关爱多一点。
7.多一点关爱，少一点焦躁；多一点理智，少一点冲动。
8.尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。
9.寸步积成千里，点滴汇成文明。
10.文明自身用语，净化一片天空。
11.文明用语常伴口，春风迎面路好走。
图书馆、教室文明类
1.不在沉默中喧哗，就在沉默中升华。
2.两耳需闻窗外事，一心静读圣贤书。
3.安静地学习知识，自觉地维护秩序。
宿舍文明类
1.舒适温馨的家，充满真挚的爱。
2.我们手挽手，让家更美好！
3.繁忙过后，寂静的港湾，用真心维系我们共同的家园。
食堂文明类
1.文明用餐中，保持好心情。
2.桌上一粒饭，农民一滴汗。
3.民以食为天，食以洁为先。
文明小主人
1.播种文明、收获温馨
2.美是文明、美是智慧、美是奉献
3.礼貌是人类文明共处的金钥匙
4.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
6.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
7.学校是学习之所，文明是成功之本。
8.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
9.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
10.对不文明的行为说：no！
11.除陋习，讲文明，树新风。
12.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
13.学道德建设纲要，扬文明行为新风。
小学生行为规范儿歌
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 遵守社会公德。 见同学，问声好，讲究礼貌要做到；
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 积极参加社会实践和有益的活动。 课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 勤于思，善动脑，积极发言才聪明；
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 不唯书，不唯上，超越文本当自强；
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做笔记，细整理，积少成多能进步； 做。 写作业，用心记，炼就本领比高低；
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 天文晓，地理知，人见人爱有志气；
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 好习惯，我第一，健康向上有活力。
10、热爱大自然，爱护生活环境
如何做好养成教育的具体做法：
1、明确意义，激发动机。
自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。
2、制定计划，明确目标。
根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点 主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
3、建章立制，规范言行。良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。
(1)值日制度：由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。
(2) 学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进行考核，作好记录，评出文明小标兵并且进行存档，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆
论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。
4、严格训练，及时反馈。
行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，我们主要采取以下做法：
(1)在活动中让学生感受、体验。
(2) 在学校生活中训练。要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化，如学生中午就餐时，要求学生做到文明就餐。
（3）及时反馈，矫正强化。良好行为养成，我班及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我班及时指出，要求及时整改、矫正
关于规范街头用字的建议作文
我曾在一家刊物上看到这样一个故事：
有个商人在一块招牌上写了3个字，挂在店门口，不一会儿他就被警察抓走了，原来，他把“卖袜子“写成了“卖妹子“。虽然他再三为自己辩解，但依据法律程序，公安局仍要对他进行调查。
看了这个故事，我觉得这个商人真是可悲。我国是一个文明古国，我们的方块字有着悠久的历史。作为炎黄子孙，竟闹出这样的笑话，不能正确运用、书写祖国的文字，多不光彩啊!
生活中这样的例子也并不少见。不知大家留意过没有，街上贴的广告、在一些小店门前的广告板上、小店里总会有几个错别字杵在那儿：水果店品种介绍的牌子上，“芒果“的“芒“总会被写成"芝"，“西瓜“的“瓜“写成了“爪“，还有，快餐店的牌上，“餐“字总会写成“占“，菜谱上，“马铃薯“有的还写作“马0焦"，我看了半天也看不懂，后来问了店主才明白.文具店的"具"有的写少了一横~~~
我觉得错别字的出现，影响了城市的声誉，反映出该城市的文化水平较差。试想：上述的事例要是让外国人知道了，还不知他们会怎样笑话我们呢。让在国外的华人们如何在外国人面前抬起头来?
“凡事应从小做起，从我做起。“这是上幼儿园时老师教给我们的道理，那么，写正确每一个汉字，不让错别字再蔓延街头，改善我们的生活环境，也该从我做起，从我们写的每一个汉字开始。
炎黄子孙们，让我们行动起来，写好每一个汉字，走上街头，消灭那些错别字!
关于我在行为规范活动中的作文
行为规范是社会群体或个人参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称是社会中具有普通约束力的一种。
身为中学生的我们或许会违反一些秩序。但我们应该遵守纪律，俗话说“没有规矩不成方圆”没有规范就没有秩序。如果规范标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们乱了方寸，还会影响到人们的发展与进步。
在日常生活中。我们可以做到的有许多。例如，尊重国旗、穿戴整洁、朴素大方、讲究文明、注意安全、诚实守信、按时到校，专心听讲、认真之日等，这些都是日常生活中最简单，也是最难以坚持到底的事情，是考验我们的。
良好的社会秩序需要人们遵守一定的行为规范。社会作为一个群体是有个人组成的，所谓个人则是人的意志。正确处理个人与集体的利益关系就需要行为发挥协调作用随着社会的进步。我们这个社会需要更完整的行为规范来由我们实践与完善。对于我们来说，若社会没有了规范，则我们可能都不知道自己该做什么了。
所以，我们这个社会需要制度与规范来保证我们的人身安全及心理安全，在字典中规范的意思是对于某一工程作业或者行为进行定性的信息规定。规范是无法精确的。它制约着人们的行为，也约束着我们的自由，又给予我们自由。
同学们，身为中学生的我们寄托着国家和民族的希望，但我们这个年龄段正式学期方刚，不计后果的时候。在出现矛盾是，我们一定有法制观念，冷静处理，决不可意气用事，更不可拳脚相向，伤及自身及他人！
同学们，我们学校有严格的校级制约着我们，所以我们更应严格要求自己，我们需要信念的指引，理想的风帆，更加不要忘记那片稀缺的土壤——规范。规范一下自己，告诫一下自己“高压线我们不去摸，小地雷我们不去踩”。
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