中学教研组长工作职责

时间:2023-04-11 18:31:19 工作职责 我要投稿

中学教研组长工作职责通用4篇

中学教研组长工作职责1

  1、教研组长是学科教学、教研的带头人,也是学校教育教学的管理者,应自觉担负起教学、教研、管理的职责。

中学教研组长工作职责通用4篇

  2、教研组长在教务处领导下,负责教研组的活动,努力提高学科教学水平;教研活动要有记录;校内重要教研活动可邀请教务主任、分管校长参加;教务员负责考核教研组的教研活动情况。

  3、组织教师学习和研究本学科课程标准(教学大纲),明确本学科的目的任务,讨论并贯彻分年级教学要求,组织本组教师制定学期的教学计划,安排教学进度。教研组长于期末做好工作总结,及时上报教务处。

  4、教研组要定时间、定内容、定中心发言进行教研组内的集体备课,做到知识点面与深度的统一、教学进度的统一、教辅资料的`统一、平时测试的统一,尽量做到作业的统一;

  5、恰如其分地掌握作业份量,精选例题和习题,经常分析学生的学习情况,研究改进教学方法。教务处定期组织作业情况检查。

  6、组织教师制订期中期末复习计划,根据教务处的要求命题,考试后做好质量分析工作,提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。命题经教研组长签名审核后在规定期间内由教研组长交教务员;

  7、根据本组教师的不同情况,通过多种途径,在师德、学科素养、教学教研能力等方面促进青年教师成长。通过师带徒、“火炬接力计划”等形式言传身教;通过示范课等教学方式影响和指导青年教师成长;通过鼓励和帮助青年教师参加各种教学评比的形式,促进青年教师成长;教研组长每学期有针对性地听本组教师的课不少于10节。

  8、根据学科特点和本校实际情况开展学科竞赛、兴趣小组等课外活动,开设包括研究性学习、校本课程在内的综合实践课程。

  9、教师年度考核征求教研组长的意见。教研组长根据学期教学检查和平时教研活动,教学过程的实际情况对教师进行客观公正的评价,学校以此作为教师评优和职称评定的依据,并记入教师档案。

中学教研组长工作职责2

  教学研究组,是进行教学的基本组织,它的主要职能是组织教师进行教学研究。

  1、组织全组教师学习教育方针,上级有关教学的文件、指示,学习业务知识,不断提高教学的思想水平。根据学校教学计划,并认真实施,保证学校教学计划的完成,检查计划执行的情况,定期总结。

  2、组织教师认真搞好教学的`各个环节(备课、上课、辅导、作业处理处理等),加强教学岗位责任制。

  3、组织本科教学研究,学习教学大纲,钻研教材,改进教法,开展观摩课,研究课,实验课,进行教学质量检查,总结交流教学经验,积极参加校际活动,不断提高教学水平,教学能力和教学质量。

  4、领导好本组,各年级的备课小组,并组织本学科的课外活动和学科活动。

  5、组织本科教师搞好考试命题,问卷、评卷、分析、讲评工作,作好本组教学工作总结和教学工作总结。

  6、组织全组教师,认真执行(教师道德规范),加强团结协作,关心热爱学生,遵纪守法,模范开展五讲四美活动,成为建设社会主义的积极分子。

中学教研组长工作职责3

  教研组是学科性的教学研究组织。教研组长应团结带领本组教师认真贯彻执行上级和学校的教学、教育计划,为提高教学质量,多出人才,出好人才,把邺建高中办出特色,积极开展教研活动。其具体职责是:

  1、鼓励、督促、检查本组成员认真钻研大纲、教材,做到教学五认真,督促各备课组在每学期的第二周内制定好教学计划,并付诸实施。

  2、积极组织教研组活动,不断提高教研水平,每学期的第二周内制订好一学期的教研组计划,并报教务处。

  3、有计划、有系统地组织教师学习理论和业务进修,努力提高教师各方面的素质。

  4、带领、发动、支持教师积极开展教育教学的改革,督促写好总结、论文,并认真组织交流论文的宣讲、答辩和评选。

  5、督促、检查各备课组的活动,组长每周听课一节,并组织本组教师互相听课、学习、互相促进,取长补短;每学期组织研讨课2-3次,并积极参加全校性的研讨课,逐步形成各学科的`特色。

  6、不断端正教育思想,因材施教,努力开辟第二课堂活动,培养学生个性特长。认真提优补差,确保落实。

  7、做好教学开放日的接待工作。

  8、紧密结合本学科的特点,对学生进行思想教育,寓德于教,密切配合各年级组,全面关心学生,做好德、智、体、美的协调工作。

  9、了解、检查、评价教师的教学情况,教研组活动严格考勤,学期结束时将情况书面报教务处。

  10、认真执行上级及学校的各项规定,文明办公,努力把本组建成先进教研组。

中学教研组长工作职责4

  教研组是落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一,教研组的活动由教研组长具体领导组织。教研组长应在校长和教导主任领导下,团结带领组内教师认真贯彻执行上级和学校教育教学计划,全面提高教学质量,积极开展教研活动。其主要职责是:

  1. 负责全校本学科的教学工作。每学期开始时,制定出教研组的学期计划。教研组的计划不但要说明一个学期教研活动的内容,安排和目的要求,还应讲清指导思想、制定具体措施等。学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。

  2. 每学年要制定出至少一个教研小专题,组织老师试验实践,大胆尝试适合本校实际的成功教育。定期进行专题研讨,学期结束时教研组写出专题总结。

  3. 组织教师学习教育方针、教学研究和教学改革的新经验,树立以学生发展为本、培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观。学习本学科新课程标准,努力把素质教育落实到课堂教学中去。

  4. 认真执行听课、评课制度。教研组长每学期听课至少12节。督促本组教师互相听课学习、取长补短,听课要填写听课记录,公开课后要有评课记录,学期末收缴全组教师听课记录作好统计,上交教导处存档。

  5. 组织好对外公开教学活动,并做好兄弟学校来校听课教师的接待工作。

  6. 抓好各备课组的集体备课活动,积极推进考教分离制度,把好考试命题关,抓好评卷和质量分析工作,逐步建立学科的试题库和有关考试、竞赛试题等资料档案。

  7. 检查本学科教师的教学计划、教案、作业批改情况,并对教师的教学、教研、教改、课外活动指导、培优补差、业务进修工作进行评估,对每位教师的'教学情况做到心中有数,为学校考核工作提供相关资料。

  8. 了解本市或国内同类学校本学科的教改和科研动态,收集有关资料和考试信息,促进本学科教研工作,熟悉本学科各种形式的备课资源。

  9. 组内教研活动按计划进行,每学期至少2次,并有详尽记录,有条件的可备有照片、录音和录像等声像资料,每学期收齐各类自编的教学资料、研究课教案、自制的电教课件、撰写的论文及刊物上发表的文章等。

  10. 有计划地开展教师业务进修,以适应教书育人和深化教学改革的需要,创造良好条件,让中老年教师充分发挥其教学专长,注重对青年教师的培养和帮助,落实“以老带新、以新促老,共同提高”的“结对子”活动。

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