初一班主任安全工作计划

时间:2023-03-13 19:57:27 工作计划 我要投稿

初一班主任安全工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的初一班主任安全工作计划,欢迎阅读与收藏。

初一班主任安全工作计划

初一班主任安全工作计划1

  本学年度上学期,我有幸担任七年级四班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。众所周知,今年七年级班级还不小,学生人数还比较多。经过近几天的观察和了解我发现,新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:

  一、培养良好的班风

  提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  二、选拔、培养班干部

  担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。

  首先,帮助班委树立威信;

  其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;

  第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;

  第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的.舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  三、做好个别学生的教育工作

  在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

  对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素和闪光点,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。

  对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,耐心了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  四、对学生进行法制安全教育

  对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须最好,确保安全工作万无一失。

  五、学校教育与家庭教育相结合

  平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  总之,计划只是一个期望,一个目标。我将在本学期中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,与两个副班主任携手,争取七4班在本学期中做到稳步前进,成为一个文明班集体。

初一班主任安全工作计划2

  七年级学生,刚进入一个新的校园,一个新的环境。在对新的环境充满好奇心的同时,意外也常会出现,如何保障好七年级学生的安全,学校进行安全教育和安全活动就必不可少了。具体的七年级安全工作计划在以下几点:

  本学期,安全教育工作计划首先我将带领学生通过主题班会、黑板报、手抄报和主题讲座及参加学校组织的安全活动,让学生树立安全第一、预防为主的`意识,根据孩子的特点,并通过开展安全教育,培养孩子的安全意识,并提高他们的自我保护的意识和能力。经常强调安全的重要性,将放学前“五分钟安全教育”和课外活动、体育课、饮食及校外安全贯彻到底。

  1、交通安全工作计划:来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭,街上人多拥挤,孩子们要提高警惕,不打闹玩耍。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全,给孩子做好榜样。雨天路滑,请您多加小心!

  2、食品安全工作计划:食品卫生也要注意安全教育。过期霉变的食物不可入口,隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯,防止病从口入。

  3、课间提倡文明休息,不大声喧哗,讲文明话。不玩带危险性游戏,不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交,也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求,注意安全。

  4、不玩水,不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电,少接触电源开关,湿手不碰带电体(电灯、电视机、电风扇……)。

  5、不玩火,不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉,沼气池的防火安全知识。

  6:尽量不带钱和贵重物品来校,自己的物品保管好,拾到或丢了什么东西,及时报告老师。

  以上各项要点经常在学生放学前,安全课等一切需要的地方讲,认真做到时时讲,天天讲。

初一班主任安全工作计划3

  一、班级基本情况和目标:

  又迎来了新学期,为了更好的完成自己的责任和义务,现将班主任工作计划如下:

  本班上学期共有53人参加期末考试,这学期报到人数是50人,三人辍学。本学期的主要目标是:全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,形成守纪、进取、勤奋的班风。

  二、具体措施:

  1、召开主题班会:新学期 新起点 新希望,帮助学生制定个人奋斗目标。

  2、认真完成开学初对辍学生的家访工作。

  3、抓好班级日常管理工作,特别是学生的思想工作以及自习课纪律,以便提高学习效率。

  4、认真跟操检查,提高早操,间操,眼保健操的质量。

  5、争取经常深入宿舍,了解学生的生活情况。

  6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩,初一下班主任工作计划7、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  8、针对特殊学生,开展特殊教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  9、鼓舞学生信心,实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

  10、培养学生正确的学习方法

  强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的.学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

  11、 加强班级管理

  经常与学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能

  保持班上始终处于班主任的有效监管中。

  认真选拔,精心培养班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,加强指导,让他们尽可能快的成熟,同时培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,吸烟喝酒了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,罚力所能及的清洁扫除,同时与家长沟通联系。

  每周都要对学生进行各方面的安全教育。

  总之,班主任工作要从思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。

初一班主任安全工作计划4

  一、指导思想

  用新的眼光看待每一位学生,给他们自信,帮他们自理、自立,使之每人都有进步就是本学期的主要任务。

  二、班级的基本情况和目标

  我班共有学生57名,其中男生30人,女生27人。就这两周的情况来看情况不容乐观,缺少学习习惯,自律意识淡薄,学习基础差,后进层较多,学习缺乏主动性。但也有几个老师很放心的学生,如谷同学、张同学、张同学、郭同学等学习认真、聪明活泼是班级的积极力量。

  本学期我班的目标是:建立一支有责任心的、能力较强的班干部队伍,全班同学能够树立正确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为习惯,弘扬正气,逐步形成守纪律、有进取心、勤奋刻苦的班风。

  三、工作要点

  1、平时多强调学生学习《中学生日常行为规范》,利用小组长的监督领导作用,奖罚结合来规范日常行为,使之养成良好的行为习惯,提高学生的综合素质。

  2、开展晨会、班会、家长会,达到管理的经常性和全面性。做到大小问题及时发现及时解决。不怕麻烦、不怕琐碎。

  3、培养优秀班干部、优秀小组长,发挥它们的聪明才智,锻炼他们的.综合能力,通过学生的自主管理,更有效的提高全班的素质,同时减轻了老师压力。

  4、班级活动:

  (1)班干部值班汇报

  (2)责任分工,层层管理。

  (3)家长会制度

  (4)学习交流会

  (5)期中、期末总结会

  (6)适时的其他活动

  四、未来展望

  一个月做到稳定,两个月做到有序,三个月看到成效,本学期每人都有进步。

初一班主任安全工作计划5

  新学年,我被任命为高一班主任,这无疑是对高一新生的考验。从熟悉的学校到陌生的学校,学生不可避免地会产生好奇和不习惯。为了让学生尽快适应这种氛围,更好的完成学业,我还是打算从德育入手。我制定了一年级班主任的具体德育工作计划。

  一、德育工作规划的指导思想:

  根据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求,结合“爱国、荣誉学校、崇尚科学”的主题,注重爱国主义、集体主义和文明行为的教育,有效提高学生的思想道德素质。

  二、具体工作:

  1、作为一项德育工作,是我班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范系列教育活动,通过学生积极参与、自我管理、自我服务,努力成为行为规范示范班,使学生中涌现出一大批“行为规范明星”,全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明公民。

  2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”——20届北京奥运会、庆祝改革开放__周年的良好教育契机,积极开展社会实践活动和主题活动,将校本德育与社会德育有机结合。

  3、充分利用各种教育实习基地,有效组织学生参与社区活动,培养学生良好的'道德品质。

  4、构建“温馨课堂”,体现人与人之间的相互尊重、理解和支持,建立和谐的师生关系。

  5、以“学会感恩、关爱他人、懂得责任、恪守诚信”为这学期德育主题,促进学生核心价值观的形成。

  三、教育内容和措施:

  1、下午以班会和自习进行常规教育,特别注意纪律、礼貌、劳动、学习等常规。并使行为准则的培训定期化、规范化。夯实学生自我管理的基础。

  2、班级开展以下活动:

  (1)学习感恩教育活动,并协调感恩教育工作计划。

  (2)缅怀先烈的扫墓活动;学生社会调查活动。

  (3)爱国主义教育活动;老师学生家长在线阅读;迎奥运征文活动。

  (4)理想教育活动。

初一班主任安全工作计划6

  当一个班主任容易,当好一个班主任,管好一个班集体就不是一件容易的事情了。下面是我今学期的一点初步计划:

  一、“细心”去做好每一件事情

  班主任要想管好一个班集体,除了靠制定一套切实可行的班级公约,以制度去管理学生外,要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响,特别是班主任,影响更为直接。所以,班主任应该时时处处以身作则,严于律己,宽以待人。这样,才能给学生以良好的影响,做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情,表里如一,言行一致;凡是要学生做到的,老师必须先做到,并且做得最好。这样,才能影响和感染学生,促进他们养成良好的行为习惯。

  二、“诚心”去捕捉每一颗心灵

  作为一个班主任,要想管理好班级,就应当首先了解学生,诚心与他们交朋友,用心去捕捉每一个幼小的心灵,做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友,要和他们谈心,学生有缺点,批评时要尊重学生的人格和自尊心,同时批评学生要因人而异,讲究时机、地点与方法,不夸大、不讽刺、不挖苦,要诚心诚意帮助学生改正缺点。对学生提出的问题或要求,不光要从自己的角度去分析,更重要的是从学生的角度去考虑,多为学生出主意,让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处,以诚相见,做到如师如友,亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子,要经常深入到学生中去,做个热心人,及时了解学生的思想状况,对学生中出现的问题,要积极主动,诚心解决好。只要教师用心去观察了解学生,发现每个学生心灵深处的微妙变化,并把自己的思考过程告诉学生,坦诚相见,这比直接把结果告诉学生收效要好得多。

  三、 用“爱心”去关爱每一位学生

  班主任应该用爱心去关爱每一位学生,班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等,特别是对待后进生要真心实意,不要给学生一种“老师做个样子”的感觉。平等可以营造融洽,爱心可使枯木复苏,耐心可以修

  好“破罐”。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生,但只要我们心中装着全体学生,用心去关爱每一位学生,就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力,挖掘出每一位学生的闪光点。

  四、“有意”放手让班干部管理班级

  班主任工作千头万绪,事务繁杂,既抓教学业务,又抓班级管理,有时还兼上其他班的课。这样一来,如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手,选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开,不能由班主任点名,委任班干部,这样做不能服众。选出班干部以后,人员分工要明确,各人有各人的.岗位职责。各负其责又协调配合,共同管理好班级。同时班主任要放手让班干部去管理班级,要信任他们,鼓励、指导他们如何去抓班级管理。如果指导得好,班主任工作就事半功倍,班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给学生了。

  五、“留意”捕捉每个学生的闪光点

  一个班几十名学生,各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生的脾性,注意捕捉他们的闪光点,因势利导,扬长避短,因材施教。当今时代大力推行素质教育,素质教育既要让学生全面发展,又要充分发挥他们的特长。因此,班主任平时要留意了解学生,捕捉学生的闪光点,因材施教,使每一位学生都能充分发挥自己的特长,取得尽可能多的进步。

  总之,作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响学生,感化学生,诱导学生,教育学生,关心学生,鼓舞学生。为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代“四有”新人,班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心,良好班风的形成,学生身心的健康成长,文化素质的提高,班主任作用至关重要.要把一个班级带好,使学生在德、智、体、美、几方面全面发展,毕业后能成为对社会有用的人才,班主任必须具有"妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴",紧紧抓住爱、勤、导三个要素,创造性地劳动。

初一班主任安全工作计划7

  作为一名刚要进入教学岗位的新教师,我很荣幸地接任初一(2)班的班主任工作,应对这些对未来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在上塘中学学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自我的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自我、提高自我。

  在军训的时候我就向他们阐述了未来三年的预想,“三年我们要风风雨雨一齐度过,这三年将会是怎样的三年,我不得而知。也许是和风细雨春暖花开的三年,也许是雷霆万钧电闪雷鸣的三年,也许是细雨绵绵,波澜不惊的三年。但我将始终把学生的成长放在工作中的首位,当一位称职的船长,带领初一(2)班这条大船平稳地行驶在知识的海洋中。

  另外,我校的学生城乡结合,各个方面参差不齐,管理是有必须难度的。所以,做好新初一的班主任工作至关重要,如果能够把握好这一环节,对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。

  鉴于此我制订了本学期的工作计划:

  一、指导思想:

  1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自我的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情景,实施爱的教育。

  2、充分依靠学生,组织学生,调动他们的进取性、创造性,创立一个和谐的班团体。

  3、坚持抓常规教育,并利用一切有利因素,促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

  二、班级基本情景和目标:

  我班共有学生48人。其中男生28人,女生20人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。

  三、工作要点

  (一)、加强班风建设

  1、班级工作计划

  要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础资料,根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践本事的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、学校文化活动、社会实践活动等。

  2、营造向上氛围

  根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约、班风,给自我班级、小队取个新名字,创作班歌等。

  (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织本事和职责心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,供给显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐构成自理自治本事,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3、班干部培养工作计划

  初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成,这是培养学生本事的一个有效途径。学生干部需要根据班级情景自主制定班级管理规划,自我完成发现问题、解决问题的.步骤,不能够凡事都等待教师的处理。班级学生干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部,同时要精心培养班干部。

  第一,帮忙班干部树立威信;

  第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;

  第三,严格要求班干部在知识、本事上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

  第四,培养班干部团结协作的精神,要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动整个班团体开展批评与自我批评,构成团体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  总之,作为班干部凡事要以身作责,时刻关心班级,使整个班级构成一种良好的自主管理模式。

  (二)、班级考核评比

  1、加强常规检查评比

  在上学期的基础上,本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每一天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

  2、加强教学常规的检查评比。

  本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。

  (三)、针对特殊学生,开展特殊教育

  1、期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案。

  2、经过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要经过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  3、针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的教师和学校有关教师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

  4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,经过“结对助困”等活动,从生活、学习等方应对贫困学生进行关心帮忙。

  (四)、具体措施

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好早读、自习课纪律,提高效率。

  2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、经过组织班级活动培养学生的团体观念,增强班级凝聚力。

  5、强学习方法指导,管制学生乱抄作业的现象,培养学生课预习,课后复习的习惯。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  四、加强自身修养

  我们能够看到,随着改革开放的进展、科技的提高,人们对知识的渴求越来越迫切,社会对人才需求的标准越来越高,家长对孩子的期望值越来越高,对学校教育要求的标准越来越高,而我们的教育对象学生随着社会的发展,看到接触到听到的事和信息越来越多,思想越来越活跃,此刻大家普遍有一种观点和看法,认为教师越来越难当,学生越来越难教。所以我们作为教师必须要加强自身修养,才能很好的胜任教师这一职业。

  1、加强学习:向学生学习为了梦想而勤奋努力学习的劲头;向教师学习,方法一利用网络视频听优秀班主任讲座;方法二经过和身边的班主任交流经验,学习他们先进的管理思想、管理经验;向书学习,多看书,学习新的教学理念,学习专业知识和其他各门学科知识,学习我国古代经典;

  2、多进行反思:多进行自我反思,自我反省,并力求改正。

  3、以身作则:古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自我学习的资料。要求学生做到的我必须做到,学生做不到的我也要做到,这是教育学生的前提。

初一班主任安全工作计划8

  安全是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。要让学生树立安全第一、预防为主的意识,并提高他们的自我保护的意识和能力,经常强调安全的重要性。现将我班安全教育计划安排如下:

  一、指导思想:

  坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实做好班级学生安全教育,努力消除安全隐患,防患于未然,以保障学生人身财产安全和健康成长。

  二、教育内容及安排:

  (一)加大宣传力度,强化安全意识。

  1、充分发挥晨会、主题班会、黑板报等阵地的作用,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、宿舍、身心健康等方面的安全常识,大力加强学生良好安全行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、关爱生命、安全第一”的思想。

  2、结合学校的日常管理办法和违纪处理办法,组织学生学习相关法规,增强法律意识,责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。

  (二)以活动为载体,增强安全教育的效果。

  1、进一步加强和改进德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准找全问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、宿舍、门卫及体育课、实验课等方面的安全管理和教育,消除隐患,防范和避免事故的发生。

  2、建立安全检查小组,由班主任、安全监督员、值日班长组成,负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

  3、课间提倡文明休息,不大声喧哗,讲文明话。不玩带危险性的游戏,不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交,也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求,注意安全。

  4、加强宿舍管理,严格夜查制度,做好检查和记录,并恰当处理各类偶发事件,周末回家时要指导学生掌握必要的.乘车安全基本常识。

  5、尽量不带钱和贵重物品来校,自己的物品保管好,及时关锁好门窗。拾到或丢了什么东西,及时报告老师。

  6、认真开展安全的自检工作,特别是有关学校的饮食卫生、消防安全、危险化学品管理、用电安全、住宿安全、体育器材管理、教学楼内安全、门前交通安全等,要有针对性的对可能存在的具体问题的提出必要的解决方案措施。以上各项要点经常要给学生放学前,安全课等一切需要的地方讲,认真做到时时讲,天天讲。

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