六年级班级德育工作计划

时间:2021-12-26 17:10:27 工作计划 我要投稿

2022六年级班级德育工作计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候抽出时间写写工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的2022六年级班级德育工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2022六年级班级德育工作计划

  六年级班级德育工作计划1

  一、指导思想:

  我级坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,从学校的实际出发,从学生成长的需要出发,抓好各班的班风、学生文明礼仪。在实践中不断探索,拓宽德育工作的途径、方法,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育。

  二、工作目标:

  一、重视学生行为养成教育,在日常行为规范管理上形成特色。

  二、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的“小升初”打下坚实的基础。

  三、抓班主任队伍建设,使之成为学校提高教育质量的有利保障。

  三、主要工作:

  (一) 加强师资队伍建设。

  一、加强年级组教师的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

  二、做到资源共享,共同进步。

  (二)进一步抓好行为规范教育。

  一、结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。

  二、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

  三、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范守则》。

  (三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。

  一、 促使各班主任抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。

  二、 各班落实早读、午读时间。早上:7:35分早读;中午:1:45分开始听写或看课外书。班科任互相协调,尽量能按时到位。

  三、班科任多交流,了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。

  四、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。

  四、具体工作:

  9月份:尊师重教、民族凝聚力教育

  一、 各班利用班会课,学习小学生规范、守则。

  二、 利用教师节,对学生进行感恩教育。(做贺卡)

  三、 召开六年级班科任会议,交流学生情况,商议级会、家长会事宜。

  四、 召开级会,每班派一名代表讲讲融入新集体的感受及新学期打算。

  五、 各班完成班级文化建设。

  六、 各班收集课间游戏活动名称。

  10月份:热爱祖国、少先队员的权利和义务教育

  一、教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。

  二、结合国庆节,开展纪念建国xx周年中队活动,对学生进行爱国主义教育

  三、进行秋游,对学生进行安全第一、学会自我保护等安全意识的教育。

  四、各班班长进行学期中总结。

  11月份: 发展智能、弘扬民族精神教育

  一、 组织学生学习英雄事迹,进行英雄人物故事比赛。

  二、 各中队结合实际开展培养队员的“多元智能”活动。

  三、开展课外阅读竞赛,各班开展读书汇报会。

  12月份:强健体魄、科技创新教育

  一、 积极开展冬季体育锻炼。

  二、 各班组织参加学校运动会、艺术节。

  三、 进一步开展普法教育、安全教育。

  一月份:创优达标

  一、 召开学生代表座谈会,掌握学生的思想动态。

  二、 庆祝元旦活动。

  三、 全级进行学习好方法介绍。

  四、 进行期末考试动员会,争取获得好成绩。

  五、 参加学校雏鹰中队、创意中队活动、优秀中队辅导员评比。

  六年级班级德育工作计划2

  一、指导思想

  以学校工作计划为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

  二、工作目标

  1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

  2、通过各种教育活动,使学生学做有理想、有道德(礼仪)、有文化、有纪律的四有新人。

  三、工作重点:

  构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动,密切学校与家长的联系。通过家访,促进家校的了解和交流,把学校的关怀送到家,把家长的`建议带回校,把家教的方法送到家,把学生的情况带回校。

  1、充分发挥班干部的作用。班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

  转眼又过去了一个假期,在新的学期,为了抓好班级的各项工作,我打算以育人为重点,发挥班干部的带头作用与学生的自我管理相结合,以加强班风班纪为具体抓手,以加强学生的自主管理能力为突破口,力争在这个学期让我们班的工作有新的改观。我将我的班级的德育计划安排如下:

  2、常规管理工作常抓不懈。

  抓好行为规范教育。开学第一个月,要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学文明礼仪行为细则》和《李各庄小学学生一日常规》。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。

  3、深入开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、红领巾广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

  4、感恩教育。感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

  5、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用家长会等形式,办好家长学校,形成教育的合力。

  6、初步探索“特色班级”建设的方法与途径。

  7、提高学科德育渗透功能

  继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发奋学习,积极向上的内在动力。

  四、工作安排

  1、开展“校园手拉手”帮助特困生活动。

  首先对学生的日常行为的养成教育,教师要细心制定行之有效的监督机制。如:班级工作的评比细则,文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习,课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识,在行为上严格要求自己,增强了他们的集体荣誉感和责任感。

  2、开展“学日常规”竞赛活动,在家做好孩子,在校做好学生,在社会做好公民。

  构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动,密切学校与家长的联系。通过家访,促进家校的了解和交流,把学校的关怀送到家,把家长的建议带回校,把家教的方法送到家,把学生的情况带回校。

  3、开展“劳动最光荣”主题队会活动。

  充分发挥班级中队角、图书角、争章角、黑板报、手抄报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

  4、在各项活动中开展“寻找我的榜样”争做班级十星活动,使全班形成“比学赶帮”良好氛围。

  5开展“我为队旗添光彩”活动,以“新世纪我能行”为主题,进行各项成果汇报活动。

  六年级班级德育工作计划3

  一、班级概况:

  总人数:40人,其中男生18人,女生22人。

  二、基本情况:

  行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

  学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

  品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

  三、指导思想:

  以学生自我发展为本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学生德育教育,养成教育的形成。

  四、德育工作总目标:

  1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

  3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部。

  4、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

  5、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

  五、教育内容及措施:

  (一)、行为规范教育:

  一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的人。

  抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。

  1、明确一日常规细则,做到人人知晓。

  2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

  3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

  (二)、体育、卫生工作:

  1、上好体育课。力求人人参与,不缺席,不迟到。

  2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。

  3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。

  4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

  5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。

  (三)、家长工作:

  1、做好家访工作,做到及时联系。

  2、开好家长会。

  3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

  4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

  (四)、心理健康教育:

  正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。

  (五)、教师的自我要求:

  为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。

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