教师个人业务工作计划

时间:2021-04-07 17:50:46 工作计划 我要投稿

教师个人业务工作计划范文(精选5篇)

  时间真是转瞬即逝,我们又有了新的工作,让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是小编收集整理的教师个人业务工作计划范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。

教师个人业务工作计划范文(精选5篇)

  教师个人业务工作计划1

  一、坚持阅读。

  经常上网或从刊物上阅读有关教育的信息、经验文章 。多学习一些专业知识,积极进行业务理论的学习 。争取用知识来武装自己的头脑,要不断为自己充电,使自己能跟上现代教育的步伐。

  二、要经常反思、总结自己的教学。

  及时总结教学中的不足之处,并找到改进的方法,做到边教边改进,争取逐步提高自己的教学水平。 与同组或同学科人交流,吸取他人的先进经验,并进行大胆实践,争取形成自己的教学特色,教学风格。在教学过程中及时发现自己的不足,及时改进。

  三、开阔自己的视野。

  我要多看一些新闻,了解一些国家大事。多从互联网或书中中了解外界信息,掌握最新的教学动态。平时多查阅资料,使自己的课堂教学内容变得更加丰富。要走出自己的狭隘世界,同时引导学生看到更加广阔的天空。

  四、加强本专业知识的进一步学习。

  随着年龄的增大,时间的推移,感觉很多专业知识都已经淡忘了,自己也觉得非常可惜。尤其现在辅导高考升学班,重新全面接触高中知识,是个增补知识的机会,本学期,主要想把立体几何部分好好捡一捡,把定理、概念记牢固,再做一做习题。

  教师个人业务工作计划2

  指导思想

  以《绍兴市教育局名师工作室实施意见(试行)》为指南,新课程理念为导向,以名师为核心,以研修组成员为主体,关注当前音乐教育发展中的热点、教育教学中的难点问题,关注青年教师专业发展,对有能力、有潜质的青年教师的培养,努力造就一批区域内的知名音乐教师,通过三年的实践研修,促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师。同时充分发挥示范、辐射作用,促进我校音乐教育教学的和谐发展。

  研修内容

  1、制定个人计划

  长城中学2名中学音乐教师,每位成员在自我规划的基础上,根据自身特点,提出发展性建议,制定好个人三年发展计划,每学年制定个人专业发展研修计划。

  2、开阔音乐视野。

  2名音乐教师要经常性地相互听课,还要定期组织观摩音乐会,交响乐、民族管弦乐,交流感受,养成聆听的好习惯,扩大自己的音乐视野,提高自身的音乐修养。

  3、开展教学研讨

  多参加教研员组织的专家学者专题培训,使各成员能学习和了解国内外先进的教育理论、教育思想、教育方法,掌握先进的教学手段,了解关注音乐教育发展的新动态,不断提高和完善自身的教育教学能力。定期和兄弟学校老师组织教学研讨,注重积累经验丰富课堂教学,制订提高课堂教学质量的对策,形成独特的教学风格,并通过工作室网站等信息平台展示,对区域内音乐教学起到示范和引领作用。

  4、提升专业技能

  音乐是一门情感艺术,也是一门技能学科,对于将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来说,自身对音乐的正确感悟是十分重要的,否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体,通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养,目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员,在常年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识,有效提升了自己的专业技能,执着、坚持是继续提升的前提,团结、合作是后续发展的保障,如何渗透到平时的课堂教学是大家一直在思考研究的课题。

  5、加强课题研究

  增强研修组成员的教育科研意识和能力,开展课题研究,切实解决音乐教学中存在的实际问题,并有效渗透教师的教学行为,提高教科研的实效性,努力使各成员发展成为学习型、研究型、专家型音乐骨干教师。

  ①每位成员每学年研读一本音乐教育教学专著。撰写一篇读书笔记或教育教学研究管理札记、随笔。

  ②每位成员三年内参加一次及以上送教下乡或送教到薄弱学校活动。

  ③每位成员三年内要上两次校内教学展示课;提交两份以上优秀教学设计或课例实录;参加一次市属级及以上的教学展示或研究课。

  ④每位成员三年内完成两篇教育教学论文,有一篇论文及以上在公开刊物上发表或教育部门评比中获奖。

  ⑤每位成员主持一项学科教改项目或其他教育教学专题研究,三年内参与完成一项市属级及以上科研课题研究。

  ⑥发挥好学科研修网页的纽带作用,保证其正常运行,并不断进行内容充实。

  ⑦每位成员在现有基础上都有明显的'专业提升,三年内参与五次及以上专场音乐会展示。

  教师个人业务工作计划3

  一、研修的特殊课例(至少三个,可以根据实际情况增加)

  1、“开学第一课”:《新学堂歌——谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》

  2、利用整合资源,优化常规教学(周艳老师教研课)

  3、集体筹备音乐参赛课,提升集体备课能力与课堂教学水平

  4、《如何将新课标理念落到实处,切实提高教学效果》

  (组内教研课的学习)

  5、网络研修——远教资源人教版音乐课堂实例及网上的优秀课例

  二、简要分析课例特殊的原因

  1、谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会由文化部主办、中国音乐家协会承办,采用了学堂授课的形式,将舞台剧作为一个特殊的德育和美育课堂,教大家习古文、唱古诗,在古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理,在音乐中讲述光阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友情篇、励志成才篇4部分。从《三字经》到《弟子规》,从《咏鹅》到《元日》,从《相思》到《游子吟》,从《悯农》到《格言连壁》,整台晚会一共演唱了谷建芬近年来为古诗词谱曲的少儿歌曲20首。这些歌曲因为曲调质朴优美,旋律简单易记,受到孩子们以及家长们的喜爱。她的这些歌曲已被列入重点项目在全国的学校推广,并在北京的东城区和平谷区进行试点推广,因此要作为我们全体音乐教师的学习重点。

  2、体现音乐教师自己制作课件,进行资源整合,优化常规教学。

  3、为了突出团结合作,集体备课,音乐组老师们要积极筹备音乐参赛课,创造新模式,运用新方法,拓宽新形式,提高教学水平。

  4、做学习型、科研型教师,进行经常性的听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式与学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。

  5、通过便捷的网络,及时更新现代化教学理论,不断学习现代教学手段,感受最新的音乐课堂教学,丰富教学经验,继续提升自身素质。

  三、课例研修方法(课例研究过程的一般步骤)

  1、课题研究:《谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》

  了解创作意图——二十首古诗词——观看演出视频——学习采访谷建芬新闻——老师们发言——讨论有选择性的推广

  2、课题研究:利用整合资源,优化常规教学。

  研究教材——个人备课——整合资源制制作课件——上课——听评课——个人反思——集体讨论——修改建议

  3、课题研究:集体筹备音乐参赛课

  确定教学内容——集体备课——上课——听评课——讨论修改——上课——个人反思——集体建议——整理修改——上课

  4、课题研究:将新课标落到实处,切实提高教学效果

  个人备课——个人上课——听评课——个人反思——讨论建议——修改完善——整理资料

  5、课题研究;网络研修

  观看远教资源课堂实录——个人发言——讨论——整理资料

  教师个人业务工作计划4

  一、学习目标:

  1、通过学习,使自身提高政治素养,牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。

  2、通过学习,进一步自身的教育理念,牢固树立基础教育改革的一个根本理念,即以学生发展为本,尊重学生,信任学生,帮助学生,指导学生,促使每一个学生得到生动活泼的发展,教师与学生共同成长。

  3、通过学习,积极投入到当前基础教育课程改革中来,理解把握课程改革的精髓与实质,从而能规范地实施课程,不仅成为执行者,还要成为课程的设计者、开发者和创造者。

  4、通过学习,切实提高自身的教学素养,提高开展高效的教育教学活动的水平与能力,促进在教改中的实践能力与创新能力的提高,努力成为市、区未来学科带头人、特级教师、名师的后备军。

  二、学习内容:

  根据自身情况,我主要将学习内容分为:

  政治业务理论、

  教育教学技能、

  教育科学研究、

  个人修养四大板块。

  本学期,在政治业务理论学习上,作为一名积极分子,我将会努力学习党的教育方针政策,教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要努力提高教学基本技能,等有益的自学活动。

  三、具体措施:

  1、广泛学习搜集教育信息,了解教育改革动向与经验。

  2、新课标学习,强化自身理论知识。学习《新课程与实验教材》;学习教育学与心理学。

  3、学习现代信息技术,学会教学课件的简单制作与应用,学会多媒体教学设备的操作与使用。

  4、学习网络知识,充分利用网络资源指导教学

  5、通过听老教师、优秀教师的家常课,提高自身教学水平。

  6、练好三笔字。

  教师个人业务工作计划5

  一、自修规划

  1.做一名教师:一名教师必须具有崇高的职业道德和师德修养,树立献身教育事业的信心,教书育人,为人师表,严谨治学,诲人不倦。

  2.做一名业务过硬的教师:通过自修培训不断地更新教育观念,具备全新的现代教育理念,掌握一些学科的前沿知识,转变教学方式,在教学实践中不断创新,教学水平力求达到专业化。

  3.做一名学识渊博的教师:做为一名骨干教师要具备过硬的基本功。不但要不断更新所教学科专业知识,而且要通过自学获取一些相关学科知识,了解相邻学科知识间的联系,以更好地指导教学工作。

  4.做一名科研型的教师:具备科研意识和科研能力,边学习边实践边反思,争取做一名科研型教师。

  5.做课程改革的弄潮儿:积极参与到新一轮的课程改革中来,掌握现代信息技术和一些相关知识。做一名将教学理念与教学手段进行整合的实践者。在教育改革和落实新课标过程中起到模范带头作用。

  二、学习内容

  1.职业道德的构建与修养。

  2.教育观念的转变与更新。

  3.提高教育教学质量的策略与方法。

  4.教育科研能力的培养与提高。

  三、培训方法

  主要采用自修培养、教研培训两种形式。课余时间进行自培、自学、自练。从自身和特点和学校学生实际情况出发,按照“学-讲-思-议”的模式进行,使自修及培训具有针对性、实用性和实践性。

  1.积极参加骨干教师培训,认真学习相关资料并做好学习笔记,写好学习心得与总结,不断进行自学与提高。

  2.将培训内容与学校的教学活动有机的结合起来,把学习到的一些新思想、新方法用到平时每一节课的教学当中,取得有效的成就。

  3.积极参加学校的教改实验课题,在教学实践中进行反思,不断积累经验,改进不足。

  4.以学校和课堂为主阵地,通过 “专题交流”的形式,在自修、反思的基础上与校领导和老师进行交流,通过集体评议这种形式互相借鉴,互相促进、取长补短、共同提高。

  在今后的工作中,我要严格按照一名骨干教师的标准要求自己,认真执行此计划,不断用新的教育教学理念武装自己的头脑,使自己的教育教学水平得到迅速提高,尽快成长为一名优秀的骨干教师。

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