幼儿园大班家长的工作计划

时间:2021-03-04 18:11:30 工作计划 我要投稿

关于幼儿园大班家长的工作计划范文

  日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始制定工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的关于幼儿园大班家长的工作计划范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于幼儿园大班家长的工作计划范文

  幼儿园大班家长的工作计划1

  通过在幼儿园二年的生活和学习,孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,三位工作人员观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。本学期插班新生黄庸中各方面都表现得很好,能带动影响班级其他幼儿学习。针对以上的情况,本学期的班级计划将从以下方面进行工作:

  一、保育方面

  做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:

  1、班级工作人员全面负责本班的室内外环境。严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品等进行清洁消毒。

  2、培养幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。

  3、教师做好秋、冬季的传染病的保健工作,为幼儿提供安全舒适的环境。

  4、做好幼儿日常卫生习惯的培养,有组织、有计划地开展户外体育活动,保证每天2小时的户外活动时间,增强幼儿体质。

  5、关心幼儿身体健康,对体弱的幼儿注意加强护理,增强免疫力。

  6、教师注意帮助幼儿形成良好的坐姿、握笔姿势及阅读姿势,尤其注意用眼的卫生。

  7、对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。

  8、定期开家长会,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作。

  二、教育教学方面

  继续深入学习《纲要》,在纲要思想指导下,结合班级实际情况,制定出本班幼儿的五大领域发展目标及实施方法。健康领域。

  1、形成爱护公共卫生的意识,做事有条理,活动后能迅速收拾、整理物品。

  2、有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。

  3、能关注自己的健康,会及时、准确地表述自己的健康状况,乐意接受医生的治疗。

  4、能自觉遵守规则、纪律,具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质,学会控制情绪。

  5、继续发展幼儿的动作的协调性、灵活性。学习在平衡木上变换手臂走,学习纵跳触物和立定跑远的技能,练习肩上挥臂投掷和手脚交替熟练地攀登,及助跑跨跳等技能,提高幼儿的肌肉能力。

  6、加强幼儿早操训练,为11月份全园早操评比活动做好准备。

  语言领域:

  1、学习用较标准的普通话大胆、连贯、清楚地表达自己的想法和感受,主动与同伴交流,态度自然、大方。

  2、进一步养成注意倾听的习惯,发展语言的理解能力。

  3、喜欢欣赏和接触不同形式的优秀儿童文学作品,通过多种活动加深对作品内容的理解,继续感受文学作品的语言美。

  4、在生活中运用已获得的书面语言,能积极学习常见的汉字。

  5、做好本学期每周“故事大王”讲故事比赛活动,积极鼓励幼儿参加12月份艺术节中讲故事比赛的项目。

  社会领域:

  1、培养幼儿主动与同伴进行有效的交往、合作与分享的技巧,尝试独立解决交往与合作中遇到的困难,增强自信心。

  2、通过值日生活动逐步树立初步的集体意识和责任感,愿意关心集体,主动承担力所能及的集体劳动。

  3、培养幼儿在共同生活和活动中关心社会生活,了解社会生活的主要规则。学习自律和尊重他人。

  4、通过参观活动了解社区资源、了解周围环境的变化及周围各行各业人们的劳动,激发爱家乡、爱祖国的情感。

  5、进一步了解一些重大节日的来历、意义,并结合重大节日对孩子进行相关的引导和教育。

  幼儿园大班家长的工作计划2

  在不知不觉之中,暑假结束了,我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多,但看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望。新的学期,新的挑战,本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最后一个学期。我与郑老师会做好配合工作,以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作,为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析

  本班共有幼儿26名幼儿,通过了解,幼儿经过上学期的学习与生活,幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:

  (一)、情绪浮燥。

  (二)、收拾整理能力差。

  (三)、与人相处、交往能力还有待于提高。

  (四)、还存在着一些不良的学习习惯。

  二、教育教学工作

  重点工作:这学期的重点工作是做好幼小衔接工作,具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  2、培养幼儿学习的`兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  3、发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  5、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行专门的入学准备工作。具体包括:

  1、培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

  3、不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

  4、锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

  三、常规工作

  1、良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养。

  2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述。

  3、建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

  4、注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

  5、继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

  6、指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

  7、在课堂上,通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动,鼓励孩子积极思考、大胆发言,并养成良好的倾听习惯。

  四、家长工作

  1、充分利用网络平台、手机短信等方式,加强与家长间的沟通与联系,及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步,了解家长的建议。

  2、对生病幼儿及时与家长电话联系,结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。

  幼儿园大班家长的工作计划3

  一、指导思想:

  以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。

  二、主要目标

  1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。

  2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

  3、探索家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作。

  三、主要工作:

  (一)、教师的成长与发展。

  1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气,集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

  2、珍惜园部的各种学习、交流的机会,鼓励教师积极参与,彰显个性。比如:周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式,捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题,进行集体的讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好地发展。

  3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节,督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的兴趣发展。比如:有效利用餐后的散步活动,在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中,能提供并丰富多种材料,促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点,开展相应的游戏活动,提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

  4、以年级组为单位,在“统一开展主题”的基础上,能根据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整。让孩子在关系中学习,捕捉孩子有教育价值的兴趣点,使主题方案向横向和纵深发展,为孩子提供足够的材料,让孩子与环境材料互动,同时从环境材料上彰显幼儿的发展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如:集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩。

  (二)、幼儿的成长与发展。

  本学期我们将通过开展丰富多彩的活动,为孩子提供发展与展示自己的舞台,能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信。具体活动有:

  1、开展兴趣组活动,给孩子选择发展的自主权。当然,老师要以自己的兴趣去影响孩子,从而带动孩子的学习。主要活动有:拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻找每个机会,抓住每个细节,提高整体效益。

  2、根据大班孩子的能力特点,增加外出参观与实践活动的机会,走进社区环境,让孩子通过自己的观察与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源,共同促进孩子的各方面能力发展。

  (三)、加强安全意识、严格各项规范常规。

  一个宽松而又整洁有序的环境能让教师愉快舒心地工作,让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责,需要教师互相配合,共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康愉快成长的环境。年级组将时时提醒教师做好每周的安全工作记录,防患于未然。并责任到人。

  家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标,结合每个孩子发展的需要,将孩子在园、在家的表现、进步和问题,互相通气,彼此配合教育,以促进每个孩子的发展。

  四、具体工作安排

  八月份:

  1、家访

  2、调整各班物品,大扫除。

  3、各班环境布置及公共环境布置。

  4、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地。

  5、小班入园前亲子活动。

  九月份:(9/1—9/4)

  第一周:

  1、9/1日正常开展一日活动,稳定幼儿情绪。

  2、各班学额汇报。

  3、安全工作汇报。

  第二周:(9/7—9/11)

  1、幼儿活动:把歌声献给老师,祝老师节日快乐。

  2、安全工作汇报。

  第三周:(9/14—9/18)

  1、抓好各班幼儿常规工作。

  2、各班幼儿测体重。

  3、安全工作汇报。

  4、幼儿活动:发放幼儿兴趣组活动意向表,统计兴趣组活动人数。

  第四周:(9/21—9/25)

  1、主题环境及时整理、存档。

  2、安全工作汇报。

  3、讨论迎“国庆”的活动方案。

  4、幼儿活动:休闲活动开始。

  第五、六周(9/28—10/9)

  1、做好国庆假幼儿安全教育工作。

  2、安全工作汇报。

  十月份

  第七周:(10/12—10/16)

  1、年级组活动:讨论家长会方案。

  2、研讨:大班组好课活动。

  3、安全工作汇报。

  第八周:(10/19—10/23)

  1、抓好各班幼儿常规工作。

  2、安全工作汇报。

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