教学工作计划四年级下册英语

时间:2021-02-20 14:52:42 工作计划 我要投稿

教学工作计划四年级下册英语五篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,为此需要好好地写一份工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编帮大家整理的教学工作计划四年级下册英语五篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教学工作计划四年级下册英语五篇

教学工作计划四年级下册英语五篇1

  开展各项活动,实现素质全面提升

  1. 集中全组智慧,合并教案,查漏补缺,争取取得事半功倍的效果。延续上学期的团结合作氛围,群策群力,齐头并进。

  2. 坚持一步一个脚印,步步为营,稳打稳扎的战略,深挖教材,将学习面铺开,平时注重各种形式的练习。

  3. 将所学内容建议学生用圆珠笔记录在书上,使书本越读越厚,也不容易丢。

  4. 加强预习指导,推进小组合作。小组长负责检查督促本组同学预习工作,并记录评比。

  5. 日记读书笔记每周两篇。可利用午读、写完其他作业后的时间,每周四交。读书笔记要求多背诵,周五最后一节课发本表扬、背诵。

  6. 制定日记读书笔记登记表,专人记录,得“棒”“很棒”的要贴红花显示。一月一展评,评妙笔生花奖、持之以恒奖等。

  7. 开展课前三分钟口才秀。(这个必须进行,上学期想开展都没有实行)每天第一节语文课前三分钟进行,可讲故事,背古诗,名人名言,优美句段,自我介绍,介绍家庭,讲传闻实话实说,报告时事新闻转播,焦点访谈等等。

  8. 成立各种兴趣小组。

  1写作阅读小组

  2朗诵小组

  3书画小组

  4快乐体育小组

  5益智棋类小组

  6数学小组

  7英语小组

  8科技小组

  注:

  1指定小组长正副各一名, 选择有这方面特长的学生担任。

  2,自愿报名,每组暂定5人。

  3小组长制定目标,活动内容,不懂得可咨询相关老师。

  4活动时间,可根据小组特点利用课上,课间,早午读及在家时间。

  5定期展示小组活动成果,一月一次。评最佳表现奖。

  6第6、7、8项兴趣小组活动在操作上如有困难,可先列入计划,暂缓实施。

教学工作计划四年级下册英语五篇2

  20xx年第一学期我镇美术学科将继续认真贯彻县工作会议精神,加大力度,深化新课程改革,进一步推进素质教育的实施,以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推进”为艺术教育工作方针,振奋精神、开拓进取,开创璜山镇教育的新局面。

  一、教育教学研究方面

  1、以课程教材改革为契机,深入学习新课程改革内容和要求,加大力度推进美术教学改革。

  2、结合美术课程教材改革方案的实施,要求美术教师认真学习课程新标准,认真探讨并钻研新教材。要求在教学工作中,真正以素质教育为目的,激发学生美术兴趣,降低教学难点,减轻学生过重的课业负担,培养学生的创新精神和实践能力。

  二、活动与培养特长生方面

  1、因地制宜,利用本校资源,充分发挥美术活动课的作用,以活动促发展,逐步形成本镇的美术教育特色及剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术兴趣班及第二课堂活动。

  2、重视培养美术特长生和特优生。结合各类艺术活动,开展各类比赛活动。如“校园写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。

  三、教学工作安排

  九月份

  1、参加县教研组长新课程培训活动。

  2、讨论本学期工作计划。

  3、统计全镇美术教师基本情况。

  十月份

  1、召开全镇美术教师新课程学习及讨论。

  2、参加有关新课程实施后存在问题的大讨论(要求每学期都有一个教案上传教研网。每学期都有读书笔记或者教学随笔上传。

  十一月份

  1、号召各校继续参加有关新课程的网上论坛。

  2、准备参加教师美术素质比武。

  3、校自行组织教师进行一年级实验课听课、评课活动。

  十二份

  1、参加有关新课程的网上论坛。

  2、参加美术论文评比,并上传到诸暨教研室网。

  一月份

  1、学期小结

教学工作计划四年级下册英语五篇3

  一直以来,我校都开办了各科兴趣班,而我们电脑兴趣班重在培养学生对计算机的兴趣、爱好以及提高学生的学习热情,丰富学生的课余生活,为爱好计算机的同学提供一个良好的学习平台。现就本学期兴趣班教学安排如下:

  一、指导思想:

  1、让学生初步掌握Flash的基础知识,巩固Windows的'基本操作;

  2、让学生进一步了解计算机的广泛用途,并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。

  3、从小培养使用计算机的良好习惯,掌握正确的操作方法。

  4、培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。

  二、教学重点及难点:

  (一)教学内容:

  初步接触Flash,掌握Flash的基本原理,并能用Flash制作简单动画。

  (二)教学(训练)要求:

  使学生初步了解、掌握用Flash制作简单动画基础知识,并能针对相关的练习进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。

  (三)教学重点、难点:

  1、基础知识的掌握。

  2、各种基本概念、操作的掌握。

  3、实践训练、操作的有机、灵活运用。

  三、教法设想和措施:

  1、设想:

  以“Flash制作基础知识”为学习重点,利用丰富多彩的动画以提高学生的学习兴趣。

  2、措施:

  A、以学生上机操作为主,教师讲解为辅;

  B、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题,并能举一反三;

  C、尽量加大学生上机操作力度,做到熟练地掌握所学的知识;

  D、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养;

  E、有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。

  四、参加人员

  六年级中语、数、外学习成绩较优异并且喜欢计算机的同学

  五、活动时间

  周一至周四中午16:20——17:00

  六、活动地点

  新教学楼二楼电脑房

教学工作计划四年级下册英语五篇4

  半年没有接触教学工作、刚刚回到工作岗位的我,居然没有一丝陌生感。也许因为时刻关注着学生和学校吧。

  本学期我将承担原来所带班级的英语课程。升入八年级的学生,并没有想象中对待学习更有劲头儿。七年级的基础并不牢固,总体基础明显参差不齐。而且大部分学生根本没有学习目标,甚至有的学生不知道去学习,大多数学生还没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,对老师很依赖,学习没有计划性和策略性。面对这些学生,我只能放慢步调,稳扎稳打,上好每一节课,学好每个单词每个短语每个句子每个对话每篇文章。好在这个学期很长,希望有足够的时间可以让学生们学好。

  八年级上册新课本共有十个单元,比老教材每个单元的内容有所增加并且难度加大,每个单元分为SectioonA和SectionB两部分,每部分计划用三节课完成,以便大部分学生能够跟上节奏。再加上练习题需要至少两节课,单元作业需要两节课。由此,每个单元需要两周时间。

  另外,在教学措施方面,我将继续认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力;准确引导优秀生,抓好中等生,辅导好学困生;作业批改到位,发现问题及时反溃或单独辅导;认真备课,认真上课,尽量提高课堂的效率;要求学生背诵并默写部分对话,培养语感;认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,小组长加强监督,保证晨读效果;针对每一个学生的不同点,对学困生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来;加强对学生学习策略的指导,为他们以后的学习奠定基础。

教学工作计划四年级下册英语五篇5

  四年级英语是小学英语学习的关键阶段,有着承上启下的作用,因此激发学生的学习兴趣,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯是这一阶段的核心任务。在教学过程中,通过情景对话,训练学生的听说技巧,提高其会话能力,使他们初步具备用英语进行日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,让学生在情景中学,在情景中使用,开发学生的能力,充分达到小学英语教学的目的。

  一、学情分析

  四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

  二、教学内容与目标

  1、能听懂、回说12组会话,并能进行简单的交流。

  2、能听、说、认读66个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题)和进行简单地运用。

  3、能听、做7个“TPR”活动。

  4、能学会2个小制作。

  5、能唱8首歌曲。

  6、能听、说、吟唱歌谣

  7、能完成6个自我评价活动

  8、能听懂6个幽默小故事

  9、能了解6项简单的中西方文化知识

  三、主要工作和要求

  (1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一,上课能有自己的特色。

  (2)要求备课中写好教后感,要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课,实实在在地听好每一堂课。

  (3)做好对个别学生的拓展、补差工作,努力提高整体合格率。

  (4)教学过程中把握好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。

  四、组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。

  要努力为学生创造学习英语的条件,加强对学生进行英语学习的指导和帮助,为学生提供施展英语才能的各种机会。如:对话表演,短剧表演,比赛朗诵等活动。

  五、总体教学目标

  1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。

  2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

  3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。

  4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。

  5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷。

  六、针对情况采取的措施与方法

  针对学生的具体情况,我将采取以下措施:

  1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。

  2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合四年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。

  3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,想象记忆法等。

  4、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

  5、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。

  七、教材整体分析

  本学期四年级英语课所使用教材是:外语教学与研究出版社的《NewStandardEnglish》第三册,本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。

  全书共11个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习。在本书中,学生将进一步学习何表达正在发生的事情和将要做的事情,如何询问和说明能力,如何获得允许,如何谈论体育比赛和旅行等活动,如何表达数字13-20以及12个月份。课文中所有内容都是依据语用,语境和语义相结合的原则而呈现,学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本语义,逐步获得基本的运用英语的能力。

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