制定新学期工作计划

时间:2020-11-29 09:02:29 工作计划 我要投稿

制定新学期工作计划(精选6篇)

  日子如同白驹过隙,不经意间,又解锁了新的工作,为此需要好好地写一份工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编整理的制定新学期工作计划(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

制定新学期工作计划(精选6篇)

  制定新学期工作计划1

  一、指导思想

  新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,以创“人民满意的学校”为目标,以养成教育为重点,以创建优秀班集体和少先队活动为载体,以家庭、社会教育相结合,以师德教育为保证,优化常规管理,深化德育活动,为学生快乐学习、幸福成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基矗

  二、工作目标

  1、加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识。

  2、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。

  3、狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。

  4、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。

  5、搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。

  三、 主要措施

  (一)狠抓队伍建设,强化德育意识。

  1、加强师德规范教育。

  师德是教师素质的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式,加强教师队伍建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表。

  2、加强班主任队伍建设。

  采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动,加强年轻班主任的培养。

  3、确立“以人为本”思想。

  努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育。

  (二)扎实开展德育活动。

  1、强化养成教育。

  加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度,确保常规工作持之以恒,抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》,要求学生熟背并落实到行动中,以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行领导班子值周,红领巾监督岗制度,加大督查、巡查力度,及时公布情况,保持校园良好的秩序和风气。

  2、抓好法制、安全教育。

  学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

  3、开展心理健康教育。

  心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,发挥校心理咨询室的作用,及时矫正某些学生的畸形心理,特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导,尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

  4、落实感恩教育。

  以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机,从感恩父母入手,弘扬中华民族传统美德,开展“把忠心献给祖国,把关心献给他人,把爱心献给社会,把孝心献给父母,把信心留给自己”的“五心”活动。如:开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动,以班级为主体,举办“感恩教育”主题班队会,组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动,每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验,帮爸爸妈妈做一件事,说一句心里话,送爸爸妈妈一件礼物等。

  5、加强革命传统教育。

  利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。

  6、开展好校园文体活动。

  本学期,继续开展好阳光体育大课间活动,组织体育活动系列评赛,六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操,努力把德育的过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长。

  (三)加强校园文化建设。

  良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量,对陶冶学生道德情操,促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。要充分利用校园广播站、校园网站等宣传阵地,营造浓厚的校园氛围,充分挖掘校园文化的育人功能。

  (四)加强少先队工作。

  少先队工作要形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

  制定新学期工作计划2

  一、指导思想

  积极倡导以人为本的教育理念,以服务为宗旨,不断增强创新意识,发展意识,质量意识,发挥主观能动性,学校领导和实习处的正确指导下,解放思想,努力开拓,高效务实,脚踏实地一步一个脚印地、积极主动地开展实习生工作,努力开创实习就业工作的新局面。

  二、工作目标措施

  1、加强实习学生的职业道德教育和安全教育

  加强学生的职业道德教育是全面推进素质教育的重要内容之一,是学生实习技能质量的重要保证,。加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育,加强爱护实习设备和公共财产教育,加强学生尊敬老师和师傅、勤学苦练、善于思考、待人处世、适应社会等方面的教育,让学生热爱专业、认同企业,帮助他们培养良好的生活、工作习惯,具有团队精神、沟通能力和吃苦耐劳的精神,具备时间观念,注重人际关系,拥有积极的心态和较强的组织纪律性、工作责任心等等,为尽快适应企业生产环境和社会需要打下扎实基础。在加强职业道德教育的同时,我们还必须加强实习生的安全教育,包括交通、工作中的用电安全,操作规范等、饮食安全,住宿安全等。

  2、健全实习管理制度,做好实习生常规管理工作

  加强对实习生的科学管理,组织好开学报到、收费、注册工作,争取没有一位学生拖欠学费;组织好每次学生的月返校工作,在月返校时在班内开展专题讨论活动,教给学生后续发展的方法;促进校企、家校的联系,为便于联系并及时掌握学生的动态建立了本班实习生的qq群;强化对实习生住宿的规范管理,做好学生的后勤服务工作;落实好实习学生的扶贫帮困工作,力争把学校的温暖送至每一位贫困生手中不让贫困生失学;增强学生的安全意识和法制观念,杜绝安全事故和突发事件的发生。

  3、做好实习生的走访工作

  每月至少走访8个实习单位,并用电话联系所有实习生的实习,核实实习生的到岗情况,了解实习生的工作情况,加强学校与各企事业单位的联系与沟通,督促学生进行更加规范、有序地实习,让企业满意,让家长放心。

  4、加强学生的空余时间的管理

  实习生的空余时间比较多,下班后的去处是一个大问题,许多家长和老师也是心有余但力不足,我们必须进行家校联系,通过家与学校之间的紧密联系,把实习生的空余时间管理起来。

  制定新学期工作计划3

  新的学期开始,应对小学毕业班学生生理心理状况,在学期初做好工作计划,以更好的'指导自己的工作。

  进入毕业阶段的六年级学生,他们活泼好动,用心向上,都想以崭新面貌出此刻将来的初中生活中。他们自我意识更强独立潜力更高,对于心理上不能理解的东西会完全排斥,对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动,自我控制力虽有提高,但情绪不稳定易暴易恼,出现打闹、谩骂状况难免。针对孩子们的这些特点,我特制定以下的工作计划。

  一、抓常规、抓小事不放松。

  学校中的常规教育,就是小事教育,把常规化为各种小事给予孩子们去做,并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何,使每个学生在大家的监督下,逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动,到此刻已经起到了必须的教育养成作用。

  二、抓班干部的培养,构成一支有潜力的班级干部。

  班干部是班主任做好班级工作的小帮手,如果班干部潜力强就能够使班级工作上一个台阶,更由于师生的合作活动使班级工作充满活力。

  (一)由学生选出自己认可的班干部。

  班干部务必由大家选出,这才可得到大家的认可,并在工作中得到大家的认同。所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要的。

  (二)安排具体任务,指导工作。

  班主任给班干部分工,他们去干具体的工作,在这个过程中班主任给予工作方法的指导,在实际活动中培养孩子们的工作潜力。

  (三)发扬民主,班干部献计献策,活跃管理。

  让班干部在活动中主动用心的办法就是常听他们的意见,常运用他们的方法,让班干部看到自己的思维成绩,工作结果。

  三、自我教育与教育结合。

  进入六年级下学期的学生,对自己内心的反思,对自己行为的认知,虽有发展但并不深入,所以培养孩子们进行自我教育是必要的也是务必的。

  (一)利用晚点时间,让孩子们发现自我,改变自我。

  晚点时间孩子们对这天的状况进行反映。批评与自我批评,表扬与自我表扬,在这些活动中发展孩子们的自我认知潜力,自我教育潜力。

  (二)写分析书。

  孩子们在生活中学习中难免出现错误,这时就利用写分析书的方式,培养孩子们的自我教育潜力,自我认知潜力。

  以上为这一学期的一点设想,在实际工作中进一步补充完整。

  制定新学期工作计划4

  新学期新气象,在本学期开始之际,我决心以更新的姿态来面对自己的生活、工作和学习。在教师这个平凡的工作岗位上我兢兢业业、不断进取,在提高个人业务能力的同时,也发挥了自己的专业所学。为了使自己能更快的成长,我制定了以下工作计划。

  一、严格要求,提高素质。

  做一名优秀的教师首先要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养爱岗敬业、为人师表和献身教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。具体做法如下:

  1、坚决贯彻党的教学工作方针政策,把教学工作作为中心工作。以提高教学质量为重点,不断开拓新的教学方式方法,活跃课堂气氛,灵活教学。以培养学生的各种能力,及终身学习的能力为主导,认真钻研《新课程标准》,切实落实《新课标》。

  2、热爱本职工作,言传身教,为人师表。

  3、树立服务育人的观念,关心爱护孩子,尊重孩子,与家长建立良好的协调与沟通。

  4、做快乐型教师。经常保持愉快、开朗、乐观、满足的情绪状态,对生活、工作和未来充满希望。

  5、利用业余时间广泛阅读各类教育书籍,并且通过上网与他人进行工作交流,从而提高自己的教育教学水平。不断获取信息,以丰富、科学的知识来满足儿童的求知欲。

  6、遵守学校规章制度,不迟到,不早退,为树立良好的校风校貌做出自己的努力。

  7、积极主动地参加学校组织的各种学习活动,认真做好业务学习。

  8、严格要求自己,使自己各方面能力都有所提高。

  二、提高教学效果

  1、加强学习,提高自身业务水平。

  对于教学经验不足的我,会不断地向身边的老师虚心学习,好的教学经验,好的教学方法,好的教学语言总之,我会根据《新课标》对我们教学的要求,积极地从外界吸收好经验,充实自己的教育头脑。同时,我还会不断地加强自身的学习,学习先进的教学技术、新兴的事物,这样才能尽可能地满足学生的好奇心和求知欲。

  2、认真备好每一节课。

  在备课中,要认真研究教材,力求准确把握每一节课的重点、难点.并参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。

  3、向40分钟要质量。

  上课是教学工作的核心。要想取得好成绩,提高教学质量,必须把握好上课的40分钟。首先,要富有激情。良好的情绪准备会激发大脑皮层的活动,会提高学生的注意力和分析能力。而情绪又是会相互传递的,所以作为教师一定要在课堂上表现出足够的活力。然后,在讲课的时候一定要抓住重点、难点,采用最贴近学生而又最明了的语言,既清楚又简洁的表达,突出重点。同时还要注意学生的反映,对于没有完全理解的学生,没被完全理解的知识点一定要加强巩固,使当堂的知识当堂解决。

  4、有针对性的辅导学生。

  我会充分利用课下或课余时间,对学生进行分层次的辅导,对于像曹尚尚、袁昊哲、王玉凤这样接受能力强的学生,让他们在学会基础知识的前提下,多做一些提高分析能力的综合性较强的智力题,来提高他们综合运用知识和分析问题的能力。而对于中下等学生则是要他们理解地掌握基础知识,做到能正确运用。争取做到不浪费每一次辅导时间。对于个别的重点学生逐个突破。同时辅导还要有耐心,有爱心,要细心,见成效。

  随着年级的升高,学习的重点也在不断发生变化,所以在教学的方法和侧重点上也要及时的进行改进和变动。

  5、多反思,多实践,多总结。

  (1)在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随手做记录,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。

  (2)整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用先进的资讯和媒体手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段立体展示教学内容,激发学生学习的兴趣,创设情境,授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧,营造氛围,培养学生终生学习的习惯。

  (3)定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,从而为今后的工作积累经验。

  三、教育科研素质

  “科研兴校、科研兴师”这已成为不争的事实。一个优秀的老师,不但课要上的好,还应有一定教育科研的能力,不光要认真钻研本学科知识,同时还要不断拓宽自己的知识视野,经常上网查阅资料,增加自身的知识含量。争取在市级、区级论文比赛中获奖,每个学期都发表至少一篇相关教学文章。

  追求永无止境,奋斗永无穷期。我要站在新的起点,新的层次上,以新的姿态,展示自己新的魅力,创造新的成绩。

  制定新学期工作计划5

  新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下:

  一、常规教育方面:

  四年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳、做游戏等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

  制定新学期工作计划6

  为树立良好的社会形象,提高我校教学质量,实现学生招得来、留得住、出得去的办学宗旨,真正做到使学生升学有望、就业有路、思想过关、技能过硬,使我校教学工作再上一个新台阶。根据教体局有关指示精神和学校整体工作规划,结合我校实际情况,特制订本学期工作计划如下:

  指导思想

  积极贯彻河南省第四次职业教育工作会议精神,大力推进职业教育改革和发展,继续贯彻“三爱三提高”三个一切的教育方针,深入学习和推行“诱思探究教学法和洋思中学的先进办学经验,逐步推行以教研组为单位实施课堂教学改革,进一步推行和完善专业课合格证制度,全面提高我校教育教学质量。

  工作思路

  遵照求真务实、稳定发展的原则,体现以人为本的管理理念,给教师营造宽松稳定的教书育人环境。以教研组为载体,以目标教学为核心,完善教学评估机制。突出技能培训、对口升学和学科技能竞赛,加大奖励力度,狠抓过程管理,强化教育观念。全面提高教师业务素质和教育教学水平,稳步提高我校教学质量。

  具体工作

  一、做好开学初教学准备工作

  1、在开学预备周内三个到位:

  (1)所有教材及实验实习设施全部到位

  (2)任课教师及课程安排全部到位

  (3)各教研组、各任课教师学期教学计划全部到位。

  2、以教研组为单位,针对各学科制定出教学目标,制定出专业课各科合格证考核纲要。

  3、布置落实任课教师的周前备课制度。

  4、确保学生到校后的各项教学工作如编班、教材发放等正常运行。

  5、做好学期初教师教学的各项稳定工作,如处理好缺少教材、任课教师未到位、课程调整等突发事件。

  6、做好迎接教体局月督察等准备工作。

  二、完善、实施新的教师考评方案,进一步完善听评课和学生评教制度。

  (一)、组织实施新的教师考评方案,从德、能、勤、绩四个方面进行考评突出教学成绩(具体内容见教师考评方案)。

  (二)、完善学生评教制度,重点放在对教师工作能力、工作态度和教学效果的评价。

  1、在教学上看教师是否注重三维教学目标的实现,还是只管教而不重育;

  2、在教学思想上看教师是引导诱思,还是紧握“主权”,是教师为学生服务,还是学生要适应教师的需要;

  3、在教学目标上看教师是以培养学生能力为目标,还是以单纯向学生灌输知识、完成教学任务为目标;

  4、在学习主动权上,看是把学习主动权交给学生,还是学习主动权掌握在教师手中;

  5、在教学方法上,看是教师立足于通过“导”来解决问题,还是立足于单纯通过“讲”来解决问题;

  6、在师生地位上,看教师是主导还是主演,学生是主演还是听众;

  7、在教学效果上,看是面向全体学生,使各类学生都学有所得,还是只顾少数学习尖子,不顾中差生的学习情况。

  三、狠抓对口升学。

  1、教务处抽调专人负责04级的对口升学工作。做好04级对口升学毕业班的稳定和培优补差工作,针对学生的具体情况实施因材施教。全体毕业班任课教师统一目标、统一计划、统一行动。

  2、营造对口升学浓厚氛围,作好对口升学的宣传、发动工作,对学生和家长大张旗鼓的进行人才形势和高招政策宣传,使学生及家长树立考大学的信心,争取多数学生参与高考,确保xx年对口升学人数达到120人。

  3、认真作好一、二、三年级对口升学班的教学管理和班级管理工作,使整个学校对口升学的班出现班风正、学风浓的良好局面。对一、二年级学生开设兴趣小组,对有志于参加对口升学的学生进行强化训练和重点引导;成立学校高考领导小组,学科指导小组,对三年级教学经常进行调研,拓宽学生报考专业路子。

  4、对三年级教师的教学情况进行跟踪管理和考评。

  四、加强教师常规管理

  (一)在教学管理上,坚持“六不准”:

  1、不准上无准备之课;

  2、不准迟到、早退和无故离开教室;

  3、不准提前下课或拖堂;

  4、无特殊情况不准坐着讲课;

  5、不准讲粗话、脏话和损学生的话;

  6、不准随意驱赶学生或体罚变相体罚学生。

  (二)教学常规要做到:

  俗话说,没有规矩,不成方圆。同样,教学管理没有规矩,也不可能有正常的教学秩序,狠抓常规教学作为我校教学的出发点,做到:

  (1)备课求“新”,备教学要求,教学目标,教学重点、难点,教学方法及学生的学法;其次,要求教师周前备好课,写好教案,真正动脑子;备课时,既要备教材,又要备学生,做到因材施教,有的放矢。

  (2)课堂教学求“实”,要求教师积极研究课堂教学,要实实在在地上好每一节课。为此,我们要求教师在授课时:目标要明了、重点要突出,难点要突破,方法要创新,手段要新颖。上课常规做到:铃声响,教师进课堂,中间不离堂,不坐着上课,不上无准备课,不私自调课,不拖堂。

  (3)作业批改求“优”。要求各教师做到作业全批全改。

  (4)教学考查求“真”,考试侧重于学习态度,动手操作,实际应用水平;对考试命题设定三个阶梯:即基础题80%,中档题12%,难度题占8%。

  (5)学习辅导求“全”。学生个性差异,水平参差不齐是教学客观规律,我们针对这一现象,要求科任教师认真做好后进生辅导工作。对不层次学生教学要有针对性,辅导方法要灵活,要善于挖掘后进生“闪光点”,通过勤辅导,多鼓励,让后进生体会到成功自信心和自尊心,只有善待后进生才能有全面提高教学质量的保障。

  五、深入开展课堂教学改革,实施课堂目标教学。

  学生在校至少有2/3的时间是在课堂上度过的,学生所学的知识绝大部分是从课堂上获取的。课堂教学是提高教学质量,实施素质教育的主阵地和主渠道。课堂教学质量的优劣,是影响教学效益的最直接、最有效、最持久的决定性因素。因此,在教学管理中,不但要重视教学的最终结果,而且要重视教学过程的管理,过程管理和目标管理两手抓,两手都要硬。

  (一)、推行课堂教学改革、实施达标课申报听评制度。

  进一步开展“诱思教学论”在课堂教学活动中的运用。由教研组组织、教务处参与听评打分。大力开展“三课”和“三课堂”活动,即以教研组为单位的听、说、评课活动和青年教师的汇报课,骨干教师的示范课,全体教师的优质课,提高教师的讲课能力,认真评选学科带头人、教学能手和业务骨干。力争我校教师课堂教学达标率100%。

  (二)、在教学方法和课堂组织方面做到:

  1、坚持当前教学改革的四主原则,即教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为主攻。

  2、从课堂教学的三着眼(即着眼于双基,着眼于当堂消化,着眼于中差生)入手,改革课堂教学。

  3、实现教学观念的三转变,即变单纯传授知识为在传授知识的过程中注重能力的培养,变教师为中心为学生为主体,变重教法轻学法为教法学法同步改革,更重学法。

  4、要坚持课堂教学的四优化,即:优化教师自我,优化课堂教学结构,优化学生心理,优化教学方法和手段。

  5、提高课堂教学效率的四途径,即:自我评价,敢于展示,同行帮助,专家会诊。

  6、每个教师在课堂教学中都能做到四把四放四变,即:在方向上把住,在方法上放开,变学会为会学;在内容上把住,在形式上放开,变苦学为乐学;在效果上把住,在过程上放开,变难学为易学;在宏观上把住,在微观上放开,变死学为活学。

  7、教师都能处理好六种关系,即:教和学的关系,讲和练的关系,知识和能力的关系,主导和主体的关系,智力因素和非智力因素的关系,课内和课外的关系。

  (三)、在目标教学管理方面做到:

  1、教学目标要明确。

  从大的方面讲:本学期要让学生学会什么,一本书要让学生掌握那些知识或技能。从小的方面讲:每节课须讲授几个知识点,让学生掌握到什么程度,针对每个同学各个时期能提高到什么程度。

  2、加强过程监督和抽查验收。

  坚持查课,杜绝无人上课或放羊式教学,减少迟到、早退和私自调课现象的发生;加强与教师的联系和沟通,及时发现并解决实际问题,确保教师教学情绪的稳定和教学秩序的正常;定期与学生座谈,深入了解学生情况,及时掌握第一手资料,为教学管理提供依据。

  3、通过组织考试和学生评教,搞好教学目标验收工作。

  加强对专业课合格证制度的宣传和执行力度,严把考试发证关口。文化课向教体局组织的统考看齐,与其他几所职业学校相比较,严扣及格率和优秀率。

  六、进一步推行和完善专业课合格证制度

  转变考试观念,改革对学生学习的评价制度,继续推行专业课合格证制度,在巩固文化课地位的基础上,考试要向专业技能、实际动手操作上侧重。考试要体现职业教育的特点,理论考试与专业技能操作测试并重,要求全体学生参加省、市劳动部门组织的专业技能等级鉴定,实行双证书制度,拿不到双证书的学生,不发毕业证书。

  继续坚持实施教考分离的题库命题、教研组命题与指定教师命题相结合的命题制度。统一命题标准、统一考试试题、严格考试纪律、严格改卷评分,确保考试评价的客观公正。

  七、充分发挥教研组的管理职能,大兴教改科研之风。

  教改教研是提高教学质量的关键,如何遵循职业教育的发展规律、职校生的认知规律、身心健康发展规律和求学心理,科学合理地安排教学内容,办出职教特色,全面搞好素质教育是教改教研的重要内容。

  教务处首先做好教师参与教科研活动的宣传发动工作,号召教师积极承担教科研任务,主动申请研究课题,做好教科研成果的申报工作。各教研组依据各专业特点,鼓励和引导教师进行教学改革,在课程设置、教学模式、教材选用、内容取舍等方面,支持教师大胆探索、共同研究,以达到提高学生学科成绩和提高学生技能水平为目的。积极尝试面向市场开门办学,加强与同级同类学校间的经验交流和学术研究;加强与企业联营,服务三农,参与市场竞争;号召教师积极参与教学研究、论文发布、科技创新和新产品的开发与推广;充分利用学校现有的资源,提高各专业办学实力,提高我校社会声誉,提高任课教师业务水平。

  1、根据专业实际需要,做好教材选购和编写工作,要求教师钻研教材,吃透教材,了解教材的编写范围及编写目的,做到驾驭教材,大胆调整取舍教材。

  2、根据教学计划和教材的内容,编写科学的教学进度计划表。

  3、在教材处理上,选择适合我校两个教学部(即:升学部、技能培训部)教学的教材,使培训部的学生有教材合适、教法合适、进度合适的感觉。

  4、树立“向45分钟要效益”的观念。在以教师为主导的课堂教学中,要求教师大胆采用以“诱思探究”教学为主,灵活多变的教学方法,对学生进行启发诱导,激发学生学习兴趣,发展学生个性,使其能够主动地、创造性地开展学习。最终探索出一条适合本学科教学的教改方法。

  5、营造浓厚的教研气氛,各教研组按学校整体教研计划订出切实可行的教研活动计划,以“诱思探究”为主教法,根据专业特点选择教研课题,分工协作,完成自己的课题,分阶段写体会,最后升华为高质量的教研论文。

  6、各教研组长积极承担教务处布置的教科研论文的征收工作。

  八、积极组织参加各科竞赛活动,加大各种竞赛的督促和奖励力度,完善奖励办法。

  在新的一学年里,教务处将紧紧围绕各级教研室组织的各项竞赛活动,开展以教研组为单位的组织参与县、市级的学科技能竞赛及校内外各种活动。各教研组选定辅导教师,每次竞赛活动都要有专人负责,早着手,早准备,教务处大力支持,负责老师认真辅导。确保在新郑市级各科竞赛中争一保二,在郑州市级技能竞赛中获得一、二等奖,在河南省专业技能竞赛中获得二、三等奖。学校将根据竞赛获得名次给予相应的奖励。

  九、加强专业建设和实验实习的规范管理。

  1、突出我校办学特色,加大各专业实验实践课比例,强化学生动手操作能力的培养,充分利用我校实验实习设施优势,将实践实习贯穿整个教学环节,重点培养学生的实际动手操作能力,以便适应未来上岗的需要。为学生积极创造条件,力争使学生牢固掌握各种技能,取得“双证书”,早日找到适合自己的就业岗位。

  2、依据各专业特点,探索各专业切实可行的发展路子,壮大两各个拳头专业(计算机专业、电子电器专业),充实两个弱小专业(财会专业、旅游专业)。

  3、电器专业充分利用现有实验条件,加强校内实习管理,拓宽校外实习范围,服务三农,服务当地生产。

  4、计算机专业要根据我校教学实际,重点强化技能培训,进一步严格考试、考核纪律,进一步强化质量意识,提高教学层次。

  5、强化教师动手实践能力,定期组织校内教师技能比赛,突出实践性教学。

  6、制定并落实实验实习操作管理制度,加强对学生实验实习的监管力度。

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