学生处工作计划

时间：2020-12-16 15:09:24 工作计划我要投稿

关于学生处工作计划3篇

　　岁月辗转成歌，时光流逝如花，我们的工作又将进入新的高度，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划要怎么写才能成为领导眼中的好计划呢？下面是关于学生处工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于学生处工作计划3篇

学生处工作计划篇1

　　在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。

　　一、指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。

　　二、重点工作：

　　1.安全教育。

　　2.养成教育。

　　3.综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。

　　4.加强对六、七年级学生的引导和管理。

　　5.校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。

　　三、具体说明：

　　1、安全工作。

　　以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处：

　　行政干部、大队部加强督导和引导。

　　教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。

　　学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。

　　班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。

　　充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。

　　重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。

　　除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，最好没有。

　　2、养成教育。

　　针对此项工作，学生处提出如下建议：

　　养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。

　　继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。

　　养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。

　　3、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。（按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动）：

　　各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。

　　集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。

　　积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。

学生处工作计划篇2

　　在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。如下：

　　一、指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。

　　二、重点工作：

　　1.安全教育。

　　2.养成教育。

　　3.综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。

　　4.加强对六、七年级学生的引导和管理。

　　5.校园文化的显性化——物质文化的'建设与发展。

　　三、具体说明：

　　1、安全工作。

　　以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处：

　　行政干部、大队部加强督导和引导。

　　教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。

　　学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。

　　班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。

　　充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。

　　重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。

　　2、养成教育。

　　针对此项工作，学生处提出如下建议：

　　养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。

　　继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。

　　养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。

　　集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。

　　积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。

　　积极联系周边教育资源，开发利用。

　　4、加强对六、七年级学生的引导和管理。

　　六七年级学生以倡导、引导、教育为主，惩戒为辅。

　　依然强化“严格管理，爱浸其中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。

　　尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。

　　以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。

　　惩戒学生要适度公开。

　　5、校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。

　　结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。

　　争取在文化艺术节前布置完毕。

　　集思广益，设立主题。在学生和老师中间积极展开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。

　　四、其他工作：

　　1、加强班级建设。

　　强化班级环境卫生以及班级文化建设。

　　重视环境卫生。

　　个人卫生以及仪表。

　　班级物品的摆放。

　　板报、墙壁的布置。

　　班级特色建设。

　　确定每周五下午为大扫除时间。

　　本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。

　　2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会，积极开展各类少先队活动。

　　每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的准备工作，多次进行演练。

　　班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。

　　指导、协助大队部开展各项活动。

　　5月初成立团支部。

　　3、启用学校校园电视台。

　　4、特别学生跟踪档案。

　　5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。

　　6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。

　　7、加强生活组的组织与管理。

　　8、配合学校信息化建设，积极上传学生处相关工作内容。

　　9、规范学生处工作各项流程。

　　10、制定班主任工作考核条例。

　　五、每月教育主题和活动安排：

　　1.2月21日——3月份。新学期理顺工作，第一周为安全教育周。3月为养成教育月。

　　2.4月份倡导高雅言行，文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。

　　3.5月份“家——校——社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示（班会形式），文化艺术节。

　　4.6月继续综合实践活动成果汇报展示，服务学校各部门，做好收尾工作。

　　5.7月9日学生放暑假。

学生处工作计划篇3

　　一、指导原则

　　根据学校质量管理文件《学生处职责》精神，加强班主任思想工作建设，以深化班级文化建设为载体，形成全员育人的氛围，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，进一步端正学风，构建和谐、平安、卫生的校园。进一步做好学生思想政治教育，以精神文明建设、学风建设为重点，强化管理、服务大局，不断完善以学校为主的工作管理体系，积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式，全面提高我校学生工作的整体水平。

　　二、工作目标

　　努力打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的全员育人环境。进一步加强家庭、学校、社会德育教育网络和学生处、团委、年级组、班主任、科任老师教育网络建设，切实深化安全教育、法制教育、养成教育、心理健康教育，使学生的学风和行为规范有较大转变。

　　三、主要措施

　　（一）加强学生遵纪守法和安全教育

　　让学生了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度，严格校园出入管理，培养学生遵纪守法的自觉性，营造优良的校风和学风。教育学生珍爱生命，热爱生活，树立自我安全保护、防火、防盗意识，杜绝打架、偷窃、等严重违纪行为，杜绝安全事故，降低学生违纪率。加强学生处老师日值班轮流制度及德育小组工作责任制度。每月有计划地进行校园安全巡查，查缴管制刀具等。

　　（二）大力开展校园文化建设

　　以文明修身教育和人文素质教育为重点，切实加强学生的思想政治教育工作。

　　1.打造学生公寓文明和文化建设活动品牌。每学期定期举办寝室文化节，营造寝室氛围、融洽室友关系、体现宿舍成员合力，彰显寝室文化;

　　2.本学年分别举办一次迎新晚会、班班有歌声活动、文艺汇演，积极开展各种形式的体育（田径运动会、班级篮球赛、乒乓球赛、拔河比赛、棋类比赛等）、艺术（艺术作品展）、讲演比赛等活动，发挥学生潜能、丰富业余生活，培养学生高雅的情操;

　　4.做好20xx级新生入学教育工作，保证学校安全稳定。

　　（三）建立学生工作队伍管理体系

　　1.按照学校工作要求，努力推进班主任队伍的建设。

　　开展班主任培训交流，实施班主任“三深入”(深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动)和班主任工作手册填写制度;每周三开展一次主题班会，并检查班会课教案。

　　2.试行今年8月份修订后的班主任管理制度和考核制度，建立班主任工作档案，实行过程管理与动态考核，优化班主任队伍结构，做好班主任的选聘任制。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到四勤（勤下班级，勤抓学习，勤调研，勤做思想工作）、六到位（时间到位、课间巡查到位、课间操到位、活动到位、谈话到位、违纪学生处理到位）全面提高班主任队伍的整体素质，加强对班主任工作的检查、考核、表彰;将优秀班主任的先进事迹、照片公示宣传栏，树立榜样，形成“比学赶帮超”的良好氛围。

　　3.每月至少一次班主任例会，小结讲评。

　　4、进一步加强学生会、团委会学生助理队伍建设，指导学生社团工作，发挥他们的作用，实行学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。

　　（三）完善规章制度，提高学生管理工作效率

　　1.编制《学生手册》，继续修订和完善学生管理制度，规范工作流程;

　　2..抓好“四率”考核工作。课间操出勤率、上课到课率、晚自习出勤率、就寝归寝率，使我校教育教学秩序再上新台阶;

　　3.做好学生档案工作的建立与完善，学生工作信息通畅。

　　4.结合学生评优评先工作，收集各班优秀学生事迹，并做好宣传工作。每年举办“榜样就在我身边”--优秀学生风采展和优秀学生报告会，树立先进典型，正面激发学生的学习动力，促进良好学习风气的养成。

　　（四）做好扶贫帮困助学工作，充分发挥学生资助工作的育人功能。

　　1.继续做好贫困等学生专项资助经费的评定、公示、发放等管理工作;

　　2. 做好新生入学学生体检工作

　　3. 开展勤工助学活动，协调做好校内勤工助学固定岗位设置和管理。

　　20xx-2014学年第一学期学生处工作具体安排