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幼儿园园长职责与幼儿园规章制度（精选18篇）
在不断进步的时代，制度对人们来说越来越重要，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的幼儿园园长职责与幼儿园规章制度，希望能够帮助到大家。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 1
1.贯彻、执行国家教育方针政策以及有关法律、法规和上级主管部门的规定，依法办园、以德立园，努力完成幼儿园的各项任务。
2.落实责任追究制，园长是幼儿园各项工作的第一责任人，对幼儿园的重大责任问题负主要责任，并有权按照责任追究制追究下一层级的责任。
3.遵守财务制度，切实维护教职工利益，不做损害自身形象及幼儿园利益的事。
4.实施园长负责制，全面管理幼儿园的各项工作。
1)定期召开园务会议，教职工会议；制定并落实全园工作计划；解决和处理园内重大事项，检查、总结、报告全园工作。
2)深入实际，组织领导和协调幼儿园保教工作、卫生保健、安全保卫、人事、工会等各条线工作，总结经验，不断改革创新。
3)引领全园教工积极落实二期课改精神，立足园本实际开展课程园本化实施的探索与实践，关注教师课程执行力的提升，彰显课程的领导力。
5.制订幼儿园短、中、长期工作计划，及时征求教工意见，以体现管理的民主决策。在执行的过程中，能根据幼儿园发展的趋势，不断予以调整、完善，以体现工作的与时俱进。
6.负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度，实行科学管理。
7.负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作，并给予奖惩。全面协调人与人之间的关系，做到知人善任，保障每个教工有发展的空间。
8.加强教职工的思想工作，组织政治、业务学习，并为他们的政治和业务进修创造必要的条件。注重干部队伍建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，积极发扬敬业爱岗、团结协作、积极进取、乐于奉献、求实创新、与时俱进的'精神。
9.关心并逐步改善教职工的生活、工作条件，维护他们的正当权益。
1)开辟经费渠道，逐步改善教工福利及工作条件。
2)依靠、发挥党、政、工、团的作用，多渠道听取意见，发扬民主，改进工作。
10.坚持勤俭办园，管理好园舍、设备和经费，不断改善办园条件。
11.做好幼儿家长、社区的教育指导工作，积极向社会宣传学前教育的意义，取得理解、支持。建立家长、社区工作制度，促成幼儿园、家庭、社区教育的一致性。
12.做好行政工作资料的积累，便于进行反思和总结。
13.注重自身素养的全面提升，努力学习政治和教育理论，密切联系群众，秉公办事，不谋私利，发扬民主，勇于创新。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 2
一、“一把手”负总责制度。学校校长（园长）、单位主要负责人切实担负起维护校园安全的第一责任。要把安全工作作为一项首要的政治任务，亲自抓好。班子成员和内部机构要分工明确，层层签订安全管理责任书，落实到人。做到隐患排查要全覆盖，整改措施要真落实，防范工作要精细化。继续实行安全工作实行“一票否决”。要从人、财、物等方面提供强有力保障，不惜一切代价使安全措施迅速到位。对因工作措施不力，导致发生涉及校园重大安全事故的，严肃追究单位主要领导和相关领导的责任。
二、安全隐患排查和整改台帐制度。全面扎实细致开展校内安全、校园周边治安环境、各种矛盾纠纷和危险人员排查工作，并对隐患和整改情况建立台帐，落实整改措施和责任人，限期整改。
三、安全防范制度。
1、加强门禁管理，坚持门卫盘查验证、登记制度，实行学生在校期间封闭管理，与教学和管理无关人员一律不得进入学校。
2、落实安保人员。加强对门卫和安保人员的教育培训和管理。
3、要配备必要的安保器材，安装视频监控和报警设备，并与当地公安派出所联网。
4、立即排查校（园）内容易肇事生祸的危险人员，摸清底数，报告当地公安派出所和市教育局。
5、坚持预防为主，落实重点部位、每个时段的安全监管人员和责任，加强对学校各种设施设备的检查检修，坚决预防拥挤踩踏事件，防止学生集体食物中毒和群体性疾病发生，防火，防煤气中毒，防溺水。加强危险化学品管理，加强集会管理，配合公安部门加强校内管制刀具的清理等。加强交通安全教育，加强校车和施工管理等。
6、加强寄宿生夜间管理，坚持每晚点名、查铺登记、领导带班组织力量夜间守护等。
7、各学校、各单位对可能影响安全稳定的重点人、重点事，要确定专门力量负责，稳控到位，确保不发生任何问题。
四、安全教育和预案制度。学校（幼儿园）每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教给学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识。注重学生的心理健康教育，建立和完善及时发现、疏导解决心理问题的机制。加强对教师的.师德教育，不得体罚和变相体罚学生。加强学生健康体检工作，对特异体质或患病学生要有针对性措施。要完善学校（幼儿园）重大安全事故应急预案、安全预警机制和防险救灾应急预案，有计划地按预案组织全体师生进行疏散演练，提高快速有效反应能力。
五、学生集体外出申报批准制度。不得组织学生参加商业性活动，不得组织中小学生参加救火、抢险等。未经市教育局批准，各学校不得擅自组织学生外出。
六、家校联系制度。要通过家长会、告家长书等多种形式，增强与学生家长的沟通。小学低年级、幼儿园要向家长发放学生接送卡，由家长凭卡在校门口接送学生。建立学校信息化安全管理平台，及时将学生有关信息告知监护人。
七、带班、值班和护校制度。要实行领导带班、教师值班制度，加强学校（幼儿园）和单位内部值班守护和防范。学校要成立护校队，加强对学校的巡逻和守卫。
八、信息灵通和报告制度。领导和值班人员的通讯要保持随时畅通。重大事项和紧急信息按规定要及时准确报告。
九、领导干部外出请假销假制度。学校（幼儿园）和单位领导外出必须履行请假销假手续，经市教育局领导批准后方能外出。
十、市教育局科室长期包联制度。对局直属学校（幼儿园）安全工作实行市教育局科室长期包联制度。各科室要“一校一人”，立即到校（园），驻校（园）开展安全工作，检查、督查落实安全措施，整改安全隐患。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 3
一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。
二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的.身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。
三、防止摔伤事故。
组织集体活动要有领导，有计划（尤其户外活动）保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动前要进行安全检查。如体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等，禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。
四、防止异物入口。
在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品，如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。
五、防止烫伤。
严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。
有组织地给儿童喝温度适宜的开水。六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。
七、防止食物中毒、
严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。
九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 4
1、每月开展教研活动不少于1次（园级）、教研组每学期不少于12次，业务学习每周1次。活动时间不迟到、不早退、不无故缺席，无特殊情况下不请假。活动前准备好有关资料，认真讨论发言，做好活动笔记。
2、活动要求每位教师必须认真参加各级各类教研活动，更新教育观念，优化教育行为，积极创新，不断提高保教质量。
3、内容要求
1）教研活动以《纲要为指导》，以贯彻《纲要》、进行教学研究为重点，以提高保教重量为目的。
2）学习教育理论和本专业理论，不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高全园教师的理论修养。
3）通过学习、观摩、交流、评议、讨论、竞赛等多种形式，开展教研活动，提高教师将正确的'教育观念转化为教学实践的能力。
4）学习教育科研理论和方法，通过课题计划的交流，课题观摩、成果交流、评比推广，增强科研意识，提高科研水平。不断完善教科研管理制度，加大科研实施力度，争创市级和嘉兴市级以上科研成果。
5）根据要求或本园实际情况，积极开展教师教育基本功及技能技巧的培训，进一步提高专业技能。
6）积极开展各类小、中、大型幼儿活动竞赛，（各班、各组每学期2次以上，园级1~2次）丰富幼儿生活，给每位幼儿提供参与的机会。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 5
学习制度
1.政治学习：由书记或支部委员负责主持，全体教职工参加，以集体或小组的形式进行学习和讨论，每周一次。
内容：根据上级要求，学习党的`方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。
2.业务学习：由业务园长、主任、年级组长主持，全体教职工分组进行学习。
内容：
①系统地学习各类人员的专业理论知识。
②以小组的形式开展研讨活动。
教师组：每周一次，主任或副园长主持。
保育员组：每周一次，保健医或保健员主持。
炊事员组：每周一次，后勤主任或管理员主持。
后勤组：每周一次，后勤主任主持。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 6
交接班制度
1.每日交接时要从口头上向接班的老师认真交待本班幼儿的情况。
2.每日认真填写交接班记录，记录幼儿出勤人数、健康状况、情绪状况、带药品名称及服用方法等。因传染病缺勤的必须交待清楚，如有发烧患儿必须记录体温、精神状况，如患腹泻的幼儿应记录大便的.次数，提醒幼儿多饮水，供接班人注意。
3.早班教师下班之前必须与晚班老师交接清人数后方可离园。
4.交接之前或之后要对幼儿进行检查，做到有病情早发现、早治疗。
5.在传染病期间的交接要注意交接清新发病幼儿的情况。
6.要交接幼儿的意外事故及误伤，如摔伤、幼儿间抓伤、咬伤等，虽不严重也要交班，一是为了责任分明，二是便于向家长交待清楚，可解除家长的误会，提醒接班人注意照顾。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 7
幼儿园财产保管制度
1.由保管员对园内财产负责管理，分管员为各班保育员。要认真负责，勤俭节约。
2.定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。需大修或报废的另定计划交园长批准。
3.要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。
4.领用物品需填写领物单，并经幼儿园主管领导签字后领用。调离园时，要将个人使用的公物交还幼儿园后方可离园。固定资产出园，由园主管领导开证明，门卫才准予放行。
5.幼儿园一切财产、物品的'外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后借取，并开出门证。
6.幼儿园的财产每学期核对一次，核对后保管员与分管员在财产簿上签字。如有损坏，根据情况赔偿或批评教育。
7.全园教职工要认真保管和爱护公物，合理使用各种设备、设施。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 8
1.遵守幼儿园园规，忠于职守，具有良好的师德，具有在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。
2.树立“一切为了孩子”的观点，对孩子做到关心、细心、耐心，尊重孩子的人格，不偏爱，不戏弄孩子，严禁体罚与变相体罚，增强安全意识，防止事故发生，促使幼儿身心健康发展。
3.按时积极参加园内的政治、业务学习，积极发表意见，参加会议时不做与学习无关的事。
4.遵守幼儿园的规章制度，有事必须先办理请假手续。因病、因事需换班者，须经领导同意方可换班。
5.认真制定班务计划，创设与保教要求相适应、能促进幼儿主动参与的生活和教育坏境。近班前必须做好一切准备。带班时尽心尽责，不随便离开工作岗位，不做私事、不闲谈。按时做好交接工作，带班时发生问题，尽可能自己处理，如发生意外事故应及时向领导汇报，做好善后工作。
6.严格按照幼儿园教学常规要求，认真制定一日活动计划，认真制作玩教具，认真做好保教工作。有计划、有秩序地开展保教工作，做好各项活动的记载、效果考核，认真写好保教笔记，定期进行工作总结，不断提高保教质量。
7.积极参与教学研究活动，不断更新教育观念，勇于改革、探索、实验，虚心听取别人的意见，不断改进工作，不断积累经验。认真参加教研组安排的听课、评课活动（每学期不少于10节）。乐意接受开课任务，有义务接受园方临时安排班任务。完成领导交给的指导见习、实习生任务和其他对外接待任务，并保质保量完成任务。
8.严格执行幼儿园安全卫生、保健制度。科学、合理地安排幼儿一日生活，注意幼儿饮食情况、睡眠姿势；注意幼儿的指甲、衣服、鞋袜的整洁；注意天气的变化，及时给幼儿增减衣服，加强对体弱多病幼儿的照顾，中午值班不打瞌睡，不串班，不干私活，不看小说，不上网聊天，即使备课也要等绝大多数幼儿入睡才可进行，根据季节做好防署降温、防冻保暖工作。
9.对待家长要主动、热情、耐心，对幼儿的`教育要与家长紧密配合，做好家访工作，并做好记录，经常征求家长意见，写好家园联系册，建立正常的家园关系，不向家长和幼儿索要财物。
10.养成物归原主的好习惯，爱护公物，养成勤俭节约的好习惯。管理好班级的教玩具及其他物品。下班时应关好门窗、切断电源。保护好教室所有的一切东西，桌、椅、柜、地面、门窗、桶等教室里所有东西卫生搞干干净净，一尘不染。
11.要注意仪表端庄，服饰美观大方，带班时不穿高跟鞋，在园不留长指甲，不化浓妆，不带饰物，处处以身作则，做幼儿的表率。
12.教师之间要互相合作，做好交接班工作，建立每周一次商讨班级工作的制度，交流思想、互通情况、统一教育方法，保持教育上的一致性。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 9
一、清洁与护理
1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2．接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。
3．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。
4．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
5．创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
6．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。
7．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。
9．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。
二、配合教学
1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。
2．根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。
3．配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的.安全。协助教师做好个别幼儿的工作。
三、物品保管
1．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。
2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。
3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。
四、日常工作
1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。
2．每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
3．每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯每天消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。
4．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。
5．每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字。
6．协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 10
1、木易筑由专人负责，期初整理，期末清点。
2、轮到木易筑的班级要组织幼儿有秩序进入室内，要遵守木易筑开放的'时间和服从管理人员的管理，严格执行计划。
3、按照规定的时间进入木易筑活动，教师认真做好活动记录。
4、管理人员要认真做好整理工作，积木要分类摆放整齐。
5、保持室内卫生，做到积木、工具没有灰尘，整洁。
6、幼儿进入木易筑活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。使用工具时，应注意安全。
7、教师应指导幼儿选择喜欢的材料，找个宽松的位置坐下建构。能主动大方地邀请同伴一块儿活动，友好合作。
8、活动结束后，及时整理积木和工具，摆放到原位。
9、离开木易筑时，及时切断电源，关闭门窗。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 11
一、每学期召开家长会，向家长宣传保健及膳食营养知识。
二、利用宣传栏及时向家长宣传、介绍幼儿在园情况，对有病的幼儿当面向家长交代采取措施。
三、采用向家长发信的方式及电话连线方式和家长联系。
四、与患儿家长经常联系，关心和询问患儿病情，指导家长做好护理患儿知识和方法。
五、每周食谱和每季度营养计算结果向家长公开。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 12
一、做好十二项记录工作，记录要清楚。
二、每天晨检、午检、并做好记录。
三、对幼儿的每次查体、职工查体均做好记录，根据查体情况对幼儿体格发育，膳食营养，进行评价。
四、对幼儿的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。
五、各种卫生检查均做好记录，对每天的.消毒情况、幼儿的特殊情况均做好记录。
六、收好幼儿的中药、中成药、西药登记，并按时为幼儿服药，中药烫后为幼儿服用，并做好记录。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 13
1、幼儿园教师要认真负责，指导幼儿正确使用、爱护玩。教具，做到轻拿轻放，用完后物归原处。
2、教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用方便。
3、当班老师需保证教玩具完好无缺失，以防幼儿吞咬、损坏、私藏。
4、对损坏较轻的玩教具要及时修补，对损坏严重的'应存放好，注明损坏原因，学期末做统一注销。
5、玩具要每周消毒一次。
6、每学期末，对幼儿班教、玩、学具进行清查核对，丢失或破损严重的要给予相应的赔偿。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 14
一、幼儿园园长职责
（一）行政管理职责
认真贯彻执行党的教育方针和政策，执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等有关法规、法令，结合本园实际情况，制定工作计划并组织实施，定期总结和汇报工作。
全面负责幼儿园的行政、保教、后勤等管理工作，组织领导幼儿园的教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，确保幼儿园各项工作的顺利进行。
负责建立健全幼儿园各项规章制度，组织制定并执行幼儿园的各项工作计划、工作方案和工作流程，保证幼儿园工作的规范化、科学化和制度化。
负责幼儿园的人事管理工作，包括教职工的招聘、调配、考核、奖惩、培训等，建设一支高素质的教职工队伍。
（二）教育教学管理职责
领导和组织幼儿园的教育教学工作，坚持以幼儿发展为本，根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定并实施科学合理的教育教学计划，组织开展丰富多彩的教育教学活动，促进幼儿全面发展。
深入教学一线，了解教师的教学情况和幼儿的学习情况，及时发现和解决教育教学中存在的问题，不断提高教育教学质量。
组织教师开展教学研究和教学改革活动，鼓励教师积极探索创新教育教学方法和手段，提高教师的教育教学水平和专业素养。
负责幼儿园的课程建设和教材选用工作，根据幼儿园的实际情况和幼儿的发展需求，开发和选用适合本园的课程和教材。
（三）卫生保健管理职责
负责幼儿园的卫生保健工作，建立健全卫生保健制度，组织制定并实施幼儿园的卫生保健工作计划，确保幼儿的身体健康和生命安全。
组织做好幼儿的健康检查、预防接种、疾病防治等工作，建立幼儿健康档案，及时掌握幼儿的健康状况。
加强幼儿园的饮食管理，严格执行食品卫生法规和制度，确保幼儿饮食的安全、卫生、营养。
组织做好幼儿园的环境卫生和消毒工作，为幼儿创造一个整洁、舒适、安全的学习和生活环境。
（四）安全管理职责
负责幼儿园的安全管理工作，建立健全安全管理制度，组织制定并实施幼儿园的'安全工作计划，确保幼儿园的安全稳定。
加强幼儿园的安全保卫工作，配备必要的安全保卫设施和人员，严格执行门禁制度和值班制度，防止外来人员和车辆随意进入幼儿园。
组织开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力，定期组织安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
定期对幼儿园的设施设备、场地环境等进行安全检查，及时发现和消除安全隐患，确保幼儿园的设施设备和场地环境安全可靠。
（五）财务管理职责
负责幼儿园的财务管理工作，严格执行财务制度和财经纪律，合理安排和使用幼儿园的经费，确保幼儿园经费的安全、合理、有效使用。
组织制定并执行幼儿园的财务预算和决算，加强对幼儿园经费收支的管理和监督，定期向教职工和家长公布幼儿园的财务收支情况，接受社会监督。
负责幼儿园的资产管理工作，建立健全资产管理制度，加强对幼儿园固定资产、流动资产等资产的管理和维护，确保幼儿园资产的安全、完整。
（六）家园合作与社区沟通职责
重视家园合作，建立健全家园合作制度，组织制定并实施家园合作工作计划，加强与家长的沟通和联系，定期召开家长会和家长委员会会议，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的健康成长。
积极开展社区沟通与合作，充分利用社区资源，为幼儿园的发展和幼儿的成长创造良好的外部环境。组织幼儿参与社区活动，培养幼儿的社会责任感和社会实践能力。
二、幼儿园规章制度
（一）教职工考勤制度
全体教职工必须严格遵守作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。
教职工请假应提前办理请假手续，填写请假申请表，经批准后方可请假。请假类型包括事假、病假、婚假、产假、丧假等。
事假应提前一天申请，病假应提供医院证明。婚假、产假、丧假等应按照国家有关规定执行。
教职工请假期间的工资待遇按照幼儿园的有关规定执行。
（二）教职工培训制度
幼儿园应定期组织教职工参加培训，提高教职工的专业素养和业务能力。
培训内容包括教育教学理论、教学方法、卫生保健知识、安全管理知识等。
培训形式包括园内培训、外出培训、专家讲座、观摩学习等。
教职工应积极参加培训，认真学习，培训结束后应撰写培训心得或总结，并将所学知识运用到实际工作中。
（三）教学管理制度
教师应根据《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》的要求，结合本班幼儿的实际情况，制定科学合理的教学计划。
教学活动应注重培养幼儿的综合素质，包括语言表达能力、思维能力、创造力、社会交往能力等。
教师应认真备课，精心设计教学活动，准备好教学用具和材料。
教学活动应注重个体差异，因材施教，满足不同幼儿的发展需求。
教师应定期对教学工作进行反思和总结，不断改进教学方法和手段，提高教学质量。
（四）卫生保健制度
幼儿园应建立健全卫生保健制度，加强对幼儿的健康管理。
幼儿入园前必须进行健康检查，合格后方可入园。
幼儿园应定期为幼儿进行健康检查，及时发现和处理幼儿的健康问题。
教师应做好幼儿的晨午检工作，认真观察幼儿的精神状态、体温、皮肤等情况，发现异常及时处理。
幼儿园应加强对幼儿饮食的管理，严格执行食品卫生法规和制度，确保幼儿饮食的安全、卫生、营养。
幼儿园应做好环境卫生和消毒工作，定期对教室、寝室、食堂、厕所等场所进行消毒，保持环境整洁。
（五）安全管理制度
幼儿园应建立健全安全管理制度，加强对幼儿园的安全管理。
幼儿园应配备必要的安全保卫设施和人员，严格执行门禁制度和值班制度，防止外来人员和车辆随意进入幼儿园。
教师应加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园应定期对设施设备、场地环境等进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
幼儿园应制定应急预案，定期组织演练，提高师生应对突发事件的能力。
（六）家园合作制度
幼儿园应重视家园合作，建立健全家园合作制度，加强与家长的沟通和联系。
幼儿园应定期召开家长会和家长委员会会议，向家长汇报幼儿园的工作情况，听取家长的意见和建议。
教师应定期与家长沟通，反馈幼儿在园的学习和生活情况，共同促进幼儿的健康成长。
幼儿园应组织家长参与幼儿园的教育教学活动，如亲子活动、家长开放日等，增进家长与幼儿、家长与教师之间的感情。
幼儿园应充分利用家长资源，邀请家长到园为幼儿开展讲座、组织活动等，丰富幼儿的学习和生活经验。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 15
一、幼儿园园长职责
（一）规划与决策
依据国家的教育方针、政策及法规，结合本园实际，制定幼儿园的发展规划、办园目标和工作计划，并组织实施和定期总结。
对幼儿园的重大问题进行决策，如人事安排、经费使用、设施建设等，确保幼儿园的发展方向符合教育规律和社会需求。
（二）团队建设与管理
负责幼儿园教职工队伍的建设，包括招聘、选拔、调配、考核、培训等，提高教职工的整体素质和业务水平。
营造积极向上的园所文化，倡导团结协作、敬业奉献的工作精神，增强教职工的凝聚力和归属感。
建立健全幼儿园的各项管理制度，如岗位责任制、绩效考核制度、奖惩制度等，确保幼儿园的管理工作规范、有序、高效。
（三）教育教学领导
深入教育教学一线，了解幼儿的发展状况和教师的教学情况，指导教师制定和实施教育教学计划，提高教育教学质量。
组织教师开展教育教学研究活动，探索适合幼儿的教育教学方法和课程模式，推动幼儿园教育教学改革与创新。
加强与家长的沟通与合作，定期组织家长会、家长开放日等活动，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的全面发展。
（四）资源管理与协调
负责幼儿园的财务管理，合理安排和使用经费，确保幼儿园的经费投入能够满足教育教学、设施设备购置、师资培训等方面的需求。
管理幼儿园的设施设备、图书资料、玩教具等资源，确保资源的合理配置和有效利用。
协调幼儿园与上级主管部门、社区、其他幼儿园等方面的关系，争取社会各界对幼儿园工作的支持与配合。
（五）安全与卫生管理
建立健全幼儿园的安全与卫生管理制度，落实安全与卫生工作责任制，确保幼儿在园期间的生命安全和身体健康。
加强对幼儿园设施设备、食品卫生、消防等方面的安全检查和管理，及时消除安全隐患。
组织开展安全教育和应急演练活动，提高教职工和幼儿的安全意识和应急能力。
（六）自我提升与发展
不断学习和掌握新的教育理念、管理方法和专业知识，提高自身的综合素质和领导能力。
定期参加培训、研讨会、学术交流等活动，了解国内外学前教育的发展动态，为幼儿园的发展提供前瞻性的'指导。
反思和总结自己的工作经验，不断改进工作方法和策略，提高幼儿园的管理水平和教育质量。
二、幼儿园规章制度
（一）班级管理制度
班级教师应密切配合，共同负责班级的教育教学和管理工作。
教师应根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定班级工作计划和教育教学活动计划，并认真组织实施。
注重班级环境创设，为幼儿提供丰富、适宜的学习和游戏材料，营造温馨、和谐的班级氛围。
建立良好的班级常规，培养幼儿良好的行为习惯和自理能力。
定期对班级工作进行总结和反思，不断改进班级管理和教育教学方法。
（二）幼儿一日生活制度
合理安排幼儿的一日生活，保证幼儿有足够的户外活动时间、游戏时间、学习时间和休息时间。
教师应根据幼儿的一日生活流程，组织幼儿进行各项活动，如入园、晨检、早操、进餐、午睡、起床、离园等，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
注重幼儿的个体差异，根据幼儿的实际情况，灵活调整一日生活安排。
（三）膳食管理制度
制定科学合理的幼儿膳食计划，保证幼儿营养均衡。
严格执行食品采购、验收、储存、加工、留样等制度，确保食品卫生安全。
定期进行膳食调查，根据幼儿的营养需求和口味特点，及时调整膳食计划。
食堂工作人员应严格遵守操作规程，保持食堂环境整洁，做好餐具消毒工作。
（四）设施设备管理制度
建立幼儿园设施设备台账，对设施设备的购置、验收、使用、维护、报废等进行全过程管理。
定期对设施设备进行检查和维护，确保设施设备的正常运行和安全使用。
教职工应正确使用设施设备，不得擅自拆卸、改装或挪用设施设备。
对损坏或报废的设施设备，应及时进行维修或报废处理，并办理相关手续。
（五）财务管理制度
严格执行国家的财务制度和财经纪律，规范幼儿园的财务管理工作。
建立健全财务预算、决算、收支、资产等管理制度，加强对幼儿园经费的管理和监督。
合理编制财务预算，严格按照预算安排经费支出，确保经费使用的合理性和有效性。
定期进行财务公开，向教职工和家长公布幼儿园的财务收支情况，接受社会监督。
（六）档案管理制度
建立健全幼儿园档案管理制度，明确档案管理的职责和要求。
幼儿园的档案包括行政管理档案、教育教学档案、卫生保健档案、安全工作档案、教职工档案、幼儿档案等。
档案管理人员应定期收集、整理、归档各类档案资料，确保档案资料的完整性和准确性。
严格档案查阅制度，未经批准，不得擅自查阅、复制或销毁档案资料。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 16
一、幼儿园园长职责
（一）行政管理职责
认真贯彻执行党的教育方针和政策，执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等有关法规、法律，结合本园实际情况，制定工作计划并组织实施。
负责主持全园的行政、业务管理工作，组织全园教职工的政治、业务学习，建立健全各项规章制度，明确各部门的职责，加强对园内各项工作的管理，保证幼儿园各项工作的顺利进行。
负责全园教职工的聘任、调配、考核等工作，合理安排教职工的工作岗位，做到人尽其才，充分发挥教职工的积极性和创造性。
定期召开园务会议、教职工会议等，研究园内重大问题，及时解决工作中出现的问题，确保幼儿园工作的正常运转。
（二）教育教学管理职责
领导和组织教育教学工作，坚持以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定教育教学工作计划，组织教师开展教学研究活动，不断提高教育教学质量。
深入班级，了解教师的教育教学情况和幼儿的发展情况，及时给予指导和帮助，定期对教师的教育教学工作进行评价和考核。
负责组织园内的教研活动、观摩教学活动等，加强与其他幼儿园的交流与合作，不断吸收和借鉴先进的教育教学经验，提高本园的教育教学水平。
（三）后勤管理职责
负责全园的后勤工作，制定后勤工作计划，组织后勤人员做好幼儿的膳食、卫生保健、安全保卫等工作，为幼儿的健康成长提供良好的物质保障。
加强对园内设施设备的管理和维护，定期检查设施设备的使用情况，及时发现和排除安全隐患，确保设施设备的安全运行。
负责园内物资的采购、保管和发放工作，严格执行物资采购制度，保证物资的质量和供应，合理使用物资，节约开支。
（四）家长工作与社区合作职责
重视家长工作，定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的.工作情况和幼儿的发展情况，听取家长的意见和建议，争取家长的支持和配合。
建立家园联系制度，通过家访、家长学校、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系，指导家长正确开展家庭教育，共同促进幼儿的健康成长。
积极开展社区合作，充分利用社区资源，为幼儿园的发展创造良好的外部环境，同时为社区的教育事业做出贡献。
二、幼儿园规章制度
（一）教职工考勤制度
全体教职工必须严格遵守作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。
教职工请假应提前办理请假手续，填写请假申请表，经批准后方可请假。请假类型包括事假、病假、婚假、产假、丧假等。
教职工请假期间的工资待遇按照国家有关规定执行。
考勤情况将作为教职工绩效考核、评优评先的重要依据。
（二）教职工培训制度
幼儿园应定期组织教职工参加培训，提高教职工的业务水平和综合素质。
培训内容包括教育教学理论、教学方法、幼儿心理学、卫生保健知识、安全知识等。
教职工应积极参加培训，认真学习，做好培训记录，并将所学知识运用到实际工作中。
幼儿园应对教职工的培训情况进行考核和评价，考核结果将作为教职工绩效考核、晋升职称的重要依据。
（三）安全管理制度
建立健全安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责，加强对幼儿园安全工作的管理。
加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等。
定期对园内设施设备、玩具、教具等进行安全检查，及时发现和排除安全隐患。
严格执行食品采购、加工、储存等卫生制度，确保幼儿饮食安全。
加强对幼儿园门卫的管理，严格执行外来人员登记制度，防止不法分子进入幼儿园。
（四）卫生保健制度
认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，建立健全卫生保健工作制度，加强对幼儿卫生保健工作的管理。
做好幼儿入园体检和定期体检工作，建立幼儿健康档案，及时掌握幼儿的健康状况。
加强对幼儿饮食卫生的管理，合理安排幼儿膳食，保证幼儿营养均衡。
做好幼儿常见疾病的预防和治疗工作，加强对传染病的防控，发现传染病及时报告并采取相应的隔离措施。
保持园内环境整洁卫生，定期对园内环境进行消毒，为幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
（五）教育教学管理制度
依据《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》，制定科学合理的教育教学工作计划，组织教师开展教育教学活动。
教师应根据幼儿的年龄特点和发展水平，选择合适的教学内容和教学方法，注重培养幼儿的综合素质和创新能力。
定期对教育教学工作进行检查和评估，及时发现问题并进行整改，不断提高教育教学质量。
注重对幼儿学习过程的评价，建立科学的评价体系，全面、客观、公正地评价幼儿的发展情况。
（六）家园联系制度
定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的工作情况和幼儿的发展情况，听取家长的意见和建议。
建立家长委员会，发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的管理和监督。
通过家访、电话、微信等形式，加强与家长的沟通与联系，及时反馈幼儿在园的情况，共同促进幼儿的健康成长。
定期组织家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，了解幼儿的在园生活和学习情况。
（七）财务管理制度
严格执行国家有关财务制度，规范财务管理，建立健全财务账目，做到账目清晰、账实相符。
合理编制幼儿园预算，严格按照预算执行，确保资金的合理使用。
加强对幼儿园资产的管理，定期对资产进行清查和盘点，防止国有资产流失。
严格执行财务审批制度，各项费用的支出必须经过审批后方可报销。
定期向教职工和家长公布幼儿园的财务收支情况，接受监督。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 17
一、幼儿园园长职责
（一）规划与决策职责
制定幼儿园的长期发展规划和短期工作计划，明确幼儿园的发展方向和工作重点，确保幼儿园的可持续发展。
根据幼儿园的实际情况和发展需求，对幼儿园的教育教学、师资队伍建设、设施设备购置等重大事项进行决策，确保决策的科学性和合理性。
（二）团队建设与管理职责
加强师资队伍建设，选拔、培养和任用优秀的教师和管理人员，建立一支高素质、专业化的教职工队伍。
组织开展教职工的培训和进修活动，提高教职工的业务水平和综合素质，为幼儿园的发展提供人才支持。
建立健全教职工的考核评价机制，定期对教职工的工作表现进行考核评价，激励教职工积极工作，提高工作效率和质量。
（三）教育教学质量监控职责
建立健全教育教学质量监控体系，制定教育教学质量标准和评估指标，定期对教育教学质量进行评估和监测。
深入教育教学一线，了解教师的教学情况和幼儿的学习情况，及时发现和解决教育教学中存在的问题，不断提高教育教学质量。
组织开展教育教学研究活动，鼓励教师积极探索教育教学规律，创新教育教学方法和手段，提高教育教学的科学性和有效性。
（四）资源管理与利用职责
负责幼儿园的资源管理与利用，包括人力、物力、财力等方面的资源。合理配置资源，提高资源的利用效率，确保幼儿园各项工作的顺利开展。
加强与家长、社区及其他社会机构的联系与合作，争取社会各界对幼儿园的支持和帮助，拓宽幼儿园的`资源渠道。
积极争取政府和教育行政部门的政策支持和资金投入，改善幼儿园的办学条件，提高幼儿园的办学水平。
（五）危机管理与应对职责
建立健全幼儿园危机管理机制，制定危机应急预案，提高幼儿园应对突发事件的能力。
加强对幼儿园安全工作的管理，定期开展安全检查和安全教育活动，及时消除安全隐患，确保幼儿的生命安全和身体健康。
当幼儿园发生突发事件或危机时，应迅速启动应急预案，采取有效措施进行应对，及时向上级主管部门和社会公众报告事件的情况和处理结果，维护幼儿园的良好形象和社会声誉。
二、幼儿园规章制度
（一）班级管理制度
班级教师应密切配合，共同做好班级管理工作，营造良好的班级氛围。
建立班级常规，培养幼儿良好的行为习惯和生活习惯。常规内容包括作息时间、进餐、午睡、游戏等方面的规定。
注重班级环境创设，为幼儿提供丰富、适宜的学习和游戏环境，充分发挥环境的教育作用。
定期组织班级活动，如主题活动、节日活动等，培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。
加强与家长的沟通与合作，定期向家长反馈幼儿在园的情况，共同促进幼儿的发展。
（二）幼儿一日生活制度
合理安排幼儿一日生活，保证幼儿有足够的户外活动时间、游戏时间和学习时间。
幼儿入园后，教师应组织幼儿进行晨间活动，如早操、游戏等，开启美好的一天。
早餐、午餐、午睡、点心等环节应按照规定的时间和要求进行，培养幼儿良好的饮食和睡眠习惯。
教学活动应根据幼儿的年龄特点和发展水平进行设计和组织，注重激发幼儿的学习兴趣和主动性。
户外活动应保证幼儿的安全，提供丰富多样的游戏材料和活动器械，让幼儿充分享受户外活动的乐趣。
离园前，教师应组织幼儿进行整理活动，回顾一天的学习和生活，与幼儿进行亲切交流，等待家长来园接幼儿。
（三）设施设备管理制度
园内设施设备应定期进行检查和维护，确保设施设备的安全和正常使用。
建立设施设备台账，对设施设备的购置、使用、维修、报废等情况进行记录。
教师和幼儿应正确使用设施设备，不得随意损坏或挪用。
对于损坏的设施设备，应及时进行维修或更换，维修人员应具备相应的资质和技能。
定期对设施设备进行更新和升级，以满足幼儿园教育教学和发展的需要。
（四）食品安全管理制度
严格执行食品采购制度，采购的食品必须符合国家卫生标准和要求，严禁采购变质、过期、有毒有害的食品。
食品加工过程应严格遵守卫生操作规程，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。
食堂工作人员必须持有健康证明，定期进行体检，严格遵守食品卫生制度，保持食堂环境整洁卫生。
食品储存应分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查食品的保质期和质量，及时清理变质食品。
每餐食品应留样，留样食品应不少于 100 克，留样时间不少于 48 小时，以备查验。
（五）奖惩制度
对在工作中表现突出、成绩显著的教职工，幼儿园将给予表彰和奖励，奖励形式包括奖金、荣誉证书、晋升职称等。
对违反幼儿园规章制度、工作失职、造成不良影响或后果的教职工，幼儿园将视情节轻重给予批评、警告、扣发奖金、辞退等处罚。
对幼儿的奖励和表扬应注重及时性和针对性，通过小红花、表扬信、小礼品等形式，激励幼儿积极向上、健康成长。
对幼儿的批评和教育应注意方式方法，尊重幼儿的人格尊严，不得体罚或变相体罚幼儿。
幼儿园园长职责与幼儿园规章制度 18
一、幼儿园园长职责
（一）文化建设与品牌推广职责
注重幼儿园文化建设，营造积极向上、团结协作、富有特色的幼儿园文化氛围。通过文化引领，凝聚教职工的力量，提升幼儿园的整体形象和竞争力。
制定幼儿园品牌推广策略，加强幼儿园的宣传和推广工作，提高幼儿园的知名度和美誉度。利用多种渠道，如网站、微信公众号、家长口碑等，向社会展示幼儿园的教育成果和特色，吸引更多的家长和社会关注。
（二）对外交流与合作职责
积极开展对外交流与合作活动，与其他幼儿园、教育机构、专家学者等建立良好的合作关系，拓宽幼儿园的发展视野，引进先进的教育理念和管理经验。
组织教师参加国内外的学术交流活动、培训课程和研讨会等，促进教师的专业成长和发展。同时，也为幼儿园的教育教学改革提供有益的参考和借鉴。
加强与国际幼儿园的交流与合作，开展国际教育项目和文化交流活动，培养幼儿的国际视野和跨文化交流能力。
（三）监督与评估职责
建立健全监督机制，加强对幼儿园各项工作的监督和检查，确保幼儿园的各项工作符合国家法律法规和教育行政部门的要求。
定期对幼儿园的工作进行评估和总结，分析工作中的优点和不足，提出改进措施和建议，不断提高幼儿园的管理水平和教育教学质量。
加强对教职工工作的监督和评估，建立科学合理的评价体系，客观公正地评价教职工的工作表现和业绩，为教职工的薪酬调整、职务晋升、奖励表彰等提供依据。
二、幼儿园规章制度
（一）教研活动制度
每周定期开展教研活动，全体教师应按时参加，不得无故缺席。
教研活动内容应围绕幼儿园的教育教学实际问题展开，如课程设计、教学方法改进、幼儿发展评价等。
教师应在教研活动中积极发言，分享自己的教学经验和心得体会，共同探讨解决问题的方法和策略。
教研组长应负责组织和协调教研活动，制定教研计划，记录教研活动的过程和成果，并及时向园长汇报教研工作的进展情况。
鼓励教师开展课题研究，对有价值的研究课题，幼儿园将给予一定的经费支持和奖励。
（二）图书资料管理制度
幼儿园应建立图书资料室，配备丰富的图书、杂志、音像资料等，为教师和幼儿提供学习和阅读的资源。
图书资料管理员应负责图书资料的采购、登记、分类、编目、借阅、归还等管理工作。
教师和幼儿可以借阅图书资料，但应遵守借阅规定，按时归还图书，不得损坏或丢失图书。
定期对图书资料进行整理和更新，淘汰过时或损坏的'图书资料，补充新的图书资料，保持图书资料的时效性和实用性。
（三）活动场地使用制度
幼儿园内的活动场地，如操场、活动室、多功能厅等，应合理安排使用，确保各项活动的顺利开展。
班级教师应提前向园方申请使用活动场地，并填写活动场地使用申请表，注明使用时间、使用人数、活动内容等信息。
在使用活动场地过程中，应爱护场地设施和设备，保持场地的整洁卫生，活动结束后，应及时清理场地，归还场地设施和设备。
如遇特殊情况需要临时调整活动场地使用安排，应及时通知相关班级教师，并做好协调工作。
（四）突发事件应急处理制度
幼儿园应建立突发事件应急处理领导小组，明确各成员的职责和分工，负责突发事件的应急处理工作。
制定各类突发事件的应急预案，如火灾、地震、食品中毒、传染病爆发等，定期组织教职工和幼儿进行应急演练，提高应对突发事件的能力。
当突发事件发生时，应立即启动应急预案，采取有效措施进行应急处理，如疏散幼儿、救治伤员、保护现场等，并及时向上级主管部门和相关部门报告事件的情况。
突发事件应急处理结束后，应及时对事件进行调查和评估，总结经验教训，完善应急预案，防止类似事件的再次发生。
（五）家长志愿者制度
鼓励家长积极参与幼儿园的教育教学和管理工作，成立家长志愿者队伍。
家长志愿者应遵守幼儿园的规章制度，服从幼儿园的安排和管理，积极参与幼儿园组织的各项活动。
幼儿园应为家长志愿者提供必要的培训和指导，帮助家长志愿者了解幼儿园的教育教学理念和方法，提高家长志愿者的服务水平和能力。
定期对家长志愿者的工作进行评价和表彰，对表现优秀的家长志愿者给予奖励和荣誉证书，激发家长志愿者的工作积极性和主动性。
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