毕业典礼致辞(精选14篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到致辞吧，致辞具有语言准确、形象生动的特点。还苦于找不到有文采的致辞？下面是小编为大家收集的毕业典礼致辞，希望能够帮助到大家。
毕业典礼致辞 篇1
亲爱的小朋友们，大朋友们：
大家上午好，我是绿园的园长黄小梅，今天我们齐聚在这里，为绿园儿童之家的20xx届毕业生送别。
首先要感谢今天毕业的64位小朋友以及绿园所有老师们，给我们送上他们亲手绘制的爱心，很多的孩子一眼就能够看到自己画的爱心，对吧，因为这些代表的都是他们独一无二的爱，老师是花园，而孩子们就是花园里的生命，都需要用爱去滋养!同时，我也要感谢这64位毕业生的家庭，在你们挚爱的宝贝离开家人走向社会的第一站，选择了绿园儿童之家，今天站在这里的黄老师也特别激动，因为我不仅是作为绿园的园长，也是作为毕业生家长的一员。
是的，我的孩子也是今天毕业，在两年前，我把18个月的他送进了绿园，记得作家张晓风在孩子独自上学的时候，写过这样一段文字：想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物……我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。
毕业典礼致辞 篇2
敬爱的老师，亲爱的学弟学妹们，
下午好!
一周前学院领导通知我，让我代表校友在学弟学妹的毕业典礼上致辞。我知道这是学院给我的荣誉，我很激动，欣然应允。但在随后的几天一直深感压力重大，惴惴不安，诚惶诚恐。
我差不多用三天时间准备了这份讲稿。我秘书很诧异，因为她知道我以往在任何场合或大或小，或中或英都不用讲稿。我说我怕讲不好被北大同学轰下去，我怕十五年之后再回光华在思想上无以回报。
重回燕园，站在这里，我仿佛回到了20xx年前。就在20xx年的7月4日，《北京晚报》以一则《两千学子北大起航》的新闻，报道了北大毕业典礼的盛况，在刊发的仅有的几张新闻图片中，无意中记录下当天，一个一家三口欢庆的场景：那是我太太抱着我们不满周岁的儿子来北大祝贺我从光华博士毕业的场景。
昨日历历在目，如今，儿子已经长成翩翩少年，而我也从"同学"成了"校友"。虽相隔数载，但此时此刻，我完全能感受到你们的喜悦，你们的荣耀，你们的激动与泪水，我的心也被你们所感染，澎湃如昨!谢谢你们让我来和你们分享这难忘时刻!
通常在毕业典礼上，"学长"往往都被寄予很高期望，希望他们能以"过来人"的经验给毕业生一些忠告和寄语。但是在听取任何建议之前，经过光华四年本科甚至研究生训练的你们，相信已经认知，再牛的心灵鸡汤也仅仅是单一样本、有限认知，以及有限区间下的小样本结论。
这样的结论的得出都有太强的隐含假设，因此其可应用的场景必定相当有限。学长校友们也不要信心满满，且不要以为几句忠告就可以救人于水火。正因如此，大家一定要对我下面的忠告和寄语慎思慎用。
其实我今天给大家的毕业寄语只有两句：一句是慎用你所学的结论，这与认知学识有关;另一句是放下包袱，坚守理想。这与认知自我有关。
那我就先说说：慎用你所学的结论!
这几年遇到太多这样的场景，名校毕业的学生，特别是留学归国的博士们一进入公司就信心满满，无论是在资产配置、风险管理还是量化投资，立刻就把各种模型用得炉火纯青，但结果却往往都差强人意。
或是不服水土，或是时好时坏。究其原因是他们对社会学领域"假设比结论更重要"的认知还远远不够。那些在西方市场广泛应用的模型和理论不适合北京的雾霾天。
不同于自然科学放之四海而皆准的定律和公式，包括经济学、金融学和管理学在内的社会"科学"还远未达成其普遍适用的科学性的一面。
即便是自然科学，在最接近上帝的语言的数学领域，当回答1+1=?的时候，前提假设的不同，是10进位还是2进位，也会得出不同的结果。
即便作为物理学基石的牛顿力学三定律也是建立在若干假设的基础上，这些假设包括：1.空间是绝对的，2.时间是连续无尽的，3.空间与时间是不相关的，4.运动状态与时间是不相关的，5.质量与运动状态是不相关的。
假设之重要，在自然科学领域尚且如此，在社会学领域更甚。在由人、家庭、企业、政府、世界组织与协定，委托人与代理人，以及不同的文化、不同的认知、不同的价值观和不同政体组成的社会学研究领域，对研究场景的抽象和假设更是难上加难，往往都会差强人意。由此推出的结论也就会一次又一次遭到现实血淋淋的挑战。
那些建立在以家庭、企业、政府三支柱和理性人为前提的经典经济学理论，那些建立在价格随机游走性和市场有效性为前提的经典金融理论，以及那些建立在封闭体系下的社会阶层分析的理论，在有限理性、政体差异、市场无效或适应性有效、开放型社会、全球化、和互联网化的挑战下早已危若累卵。而建立在更具普遍性和包容性新思维上的商业创新和理论突破将指日可待。
为此，同学们，从走上工作的第一天开始，忘掉老师教给你们的结论和演算，多想想那些问题的假设，更多的去接地气地认知社会、认知环境，修正假设，才是前行的方向。
下面说说寄语的第二句，放下包袱，坚守理想。这也是我对大家认知自我和发展自我的寄语。
考上北大光华可能是当今中国学生最荣耀的事了。你们会问，在这里我们有了理想，有了知识，有了荣耀，怎么可能会有了包袱?
但是，同学们!在我过去的二十年的管理工作中，确实看到北大的荣耀成为了一些同学急于求成，浅尝即止，不愿放下自负的包袱。北大是我们荣耀的过去，但并不必然再带给我们荣耀的未来。
聪明的师弟师妹们!你们是否已经认知，过去你们只是在以智商为跑道的预备赛中小胜了一局，而从走出校园的这一刻起，人生的正赛才将真正开始。
你们是否已经认知，事业的赛场荆棘密布，沟壑遍野;那里或明媚或晦暗，或公正或暴虐，那里将是信仰、情怀、情商、智商、毅力、长期、短期诸多能力全方位，无标度的全能竞赛。
你们是否已经认知，在以互联物联为物质基础，以去中心化、去权威化为价值取向的今天，最重要的商业模式创新和学术突破都将来自你对最微观世界的深度认知;而Uber，Airb&b，分答等共享模式的崛起也告诉我们智商已不再是唯一的竞争手段，情怀与情商已远超智商成为未来商业更重要的竞技能力。
所有这些都告诉我们，人生应当面向未来，智商远不是成功唯一要素;过多的被过去装满，过多的被荣耀装满，将可能失去明天。
在劝诫大家一定要有所放下的同时，我也要劝诫大家更要有所坚守。我以我大学毕业至今近30年工作学习的切身感受，深深体会了在岁月的蹉跎和磨砺中，在成功与失败的波折中，坚守理想保持激情是一件多不容易的事。
但正因为漫长与蹉跎，请你们更要相信：只有对信仰的坚守才是在人生迷雾中唯一能够引领你不触礁不止步的灯塔。也正因为漫长与蹉跎，你们更要相信：善良终将战胜邪恶;利他终将优于利己;承担责任远胜于趋利避害;志存高远远胜于急功近利;风骨远胜于媚骨。
在我的微信朋友圈里，有一个很小的由北大学长和校友组成的群，我把群的名字叫 DO SOMETHING NOBLE, 这是一个对精神、荣誉和品质有共同价值观的一群人的世界。今天我也希望用这句英文与即将开启新旅程的师弟师妹貌勉。
在西方，贵族从来不是物质奢华的代言，贵族的原义来自庇护、庇护者。法国政治家托克维尔说，"贵族精神的实质是荣誉。"在罗马帝国时期，每当战争来临，在强大的罗马军团中最前排，每个最接近死亡的位置都只属于贵族。庇护、责任、勇气、荣誉和向死而生、赢得尊重鼠族精神的实质。
学弟学妹们!从德先生到赛先生，从振兴中华，到民族复兴。难道这不是在你们的血液里一直流淌着的，一直不断被北大精神所唤醒的，又常常让你夜不能寐泪流满面的精神世界吗?
Do Something Noble! 有人质疑说：理想丰满，现实骨感。我想说：你们能!因为你们朝气蓬勃，因为你们属于北大光华!我以我走出北大十几年的经历告诉大家，你可以不同!这里我可以举几个例子和大家分享。
我1998年加入基金业，在嘉实基金做了20xx年总经理。20xx年从行业最年轻的总经理，做成了行业任职最长的总经理，我把嘉实做成了一个员工认同的有理想的公司。我用我的脚印践行着自己对理想的坚守。
20xx年我从北大博士毕业，做的博士论文关于行为金融学，这使我成为国内最早系统研究行为金融的学者。同年，我发表了中国行为金融学领域实证研究最早的两篇paper。我想说，我能做到的，你们也可以做得更好!
再说一个例子：中美关系是当今世界上最重要的双边关系。我20xx有幸成为美国一个NGO组织美国州立法领袖基金会的副会长，负责亚洲事务。在20xx年，我们通过推动中美多个政府机构，最终推动xx20xx年9月访美期间所公告的访问成果的第39项成果的达成——建立中美省州级立法交流机制。在刚刚过去的6月26日，第一届中美省州立法领袖交流活动在美国夏威夷成功举行。
20xx年我当选为"福特班"校友会的会长，随即推动了《双城十年》纪录片的拍摄，以纪念1985-1995那十年中美经济学教育交流的珍贵历史。我用这些例子告诉大家，你可以不同，哪怕是平凡的工作，也能做出不同凡响的事情!
最后作为结束语，请让我代表光华校友祝福你们!希望你们记得：事业无论大小，Whatever you do, do something noble!
再次谢谢你们没把我轰下去!
毕业典礼致辞 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
在这艳阳高照，百花争艳的日子里。
我们即将要升入xx，离开我们生活了x年的母校。
在这x年中，桩桩事件历历在目，好似好像刚刚发生一样。
我记得有一次我数学考砸了，只得了xx分，
我失魂落魄，觉得自己从一个成绩优异的学生已经转变成一个成绩一般的坏学生。
这时，数学老师x老师走来，为我讲解错题，
安慰我，使我重振信心，在下一次考试中考了一个醒目的满分。
几年的时间如轻烟一样转瞬即逝。
老师们一堂一堂的课，为我们展现了知识的无限魅力。
课桌上，那难题犹如暗礁一样布列，
老师每一字每一句都把我们往正确的方向引导，
使我们有今天这样的成绩。
在母校的时间中，我们也有许多遗憾没有了结。
那么多精彩的课堂，我们已经来不及聆听；
那么多精彩的活动，我们已经来不及参与；
那么多美丽、幸福的校园生活，我们却没法再次细细品味。
让我们把这段美好的记忆留在心中，
与相伴了六年母校告别，与为我们辛勤劳动的老师告别，
与亲爱的同学们告别，踏入新的xx，
迎接新的xx时代！
毕业典礼致辞 篇4
亲爱的同学们，老师们，家长们：
大家上午好!
今天我作为一个普通教师站在这里，理由只有一个，因为我是童叟无欺的Made in ECNU。我在这里读书在这里工作，师大的每一寸土地，我都走过。每一年，我在学校门口迎来新生，四年过去，我送走他们。内心深处，我特别怕告别，作为一个美学封建主义者，我也不太愿意拍集体照，因为文学电影中的集体照之后，总是考验心脏的时刻。
今天站在这里发言，也是一次考验。二十年前我在这里研究生毕业，二十四年前，我在这里本科毕业，毕业时刻的心高高翱翔在天上，我们心里鼓荡着很多大词，比如建功立业报效祖国，比如胸怀世界心系苍生，而一路走到今天，我们这一代人几乎再也不敢提这些词。一年又一年，当我的学生前来跟我告别，我变得越来越退缩，退到最后，我只敢说：祝你们幸福。
但是，今天，我不想再说"祝你们幸福"，那是诗人海子的人间告别："愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福"，不，借着今天这样盛大的青春典礼，让我的心再振波一下，亲爱的同学们，幸福还不够。光是祝你们幸福，配不上今天的暴雨星辰，配不上华东师大的人文理想。
让我用最朴素的词来表达我的祝愿，我要说的是：成为一个勇敢的人。
这个世界的变化正在越来越深刻地打击我们的理解力，光是股市的大起大落就是对当代小说的一次鄙视，外面的世界越来越危险，心灵的历程越来越艰险，从未有过的变数，让我们在起步时候就感到不安。不过，你不要恐惧，如果你感到不安，那是因为你还不愿意俯就这个世界的规则或潜规则。那么，就像你在课堂上勇敢地站起来告诉我"老师，我觉得你说错了"一样，你就勇敢地从人群中站出来，对横冲直撞的人说，请你停下来。你第一次的嗓音可能有些发颤，但是想想你在图书馆电影院邂逅过的那些主人公吧，不用去想蝙蝠侠想奥特曼，就想想普通人，比如狄更斯的小说比如斯坦贝克的小说中，那些用"常识"生活的底层人民，再或者想想可笑的堂吉诃德，你的嗓子就不应该再发涩。这是我们的大学教育，正义不光是道德，也是法学是文学是社会学是教育学是物理学，你在数学理论最终应该教会你计算出勇敢的函数。而且，你有一整个华东师大和五湖四海天南地北的师大人站在你背后，就像武侠小说中的高手会在背后用真气支持你的掌力。你要知道，作为一个华师大人，你背后的真气在全中国都找不到更长的支持，我的祖师爷钱谷融先生还在校园里散步，而九十六岁的钱先生还被学校里的很多百岁教授称为"young man"。
所以，年轻人你不要怕，我们师大悠长的真气一定会让你一辈子，想起来，就掌心发热。甚至，如果你在公众生活中还不能马上勇敢，那也不要紧，你可以在爱情中先尝试把自己交出去。所有的勇敢都应该跟进步一样，是内心的一次发芽，既不能强迫，也不能催促，而你在爱情中的一手绝活，也可以在未来的某一天，变成一阵波涛，让你感受到对这个世界的使命。
同学们，我不想说，一个美好的世界等待着你们放马过去，这不现实。实事求是地说，这个千疮百孔的世界，等着同化你们，等着把你们变成同一种文字，同一个句子。但是，就像我们在文学课堂上度过的汤姆索亚一样去冒险吧，一个乐章一个乐章地去重新组织它改变它。而这个，我想正是今天的意义所在，因为今天，校长要把你们学士帽的帽穗从右边拨到左边。
从右边拨到左边，那意味着更深的难度，更高的理想。这种时刻，我当然也希望自己能像诸葛亮一样，能拿出三个锦囊，让你们在未来岁月中可以一个一个打开。但是，我没有。我也不想学《命若琴弦》中的老瞎子，向自己的徒弟许诺一个莫须有的方子：弹吧，弹断一千两百根弦，会有光明的方子。不，在今天这样的人生高点，所有的光奔你们而去，我自己也想华丽一下：去吧，去驰骋，人不勇敢枉少年!
说到底，不美好的世界，才是你们真正的疆场。约翰邓恩在别离辞中的说法，适合我们此刻的心情，我们和你们，两个灵魂打成了一片，虽说"你"得走，却并不变成，破裂，而只是向外伸延，像金子打到薄薄的一层。用邓恩的说法，华东师大和你们，和一副圆规的情况相同，学校是定脚，你们是移脚。虽然学校一直是坐在中心，"可是另一个去天涯海角，/它就侧了身，倾听八垠;/那一个一回家，它马上挺腰。"
作为华东师大老师，最后我也替学校勇敢一把，我们会永远像圆规的定脚一样坚定。因为只有这样，你的圆圈才会准，这一生，才会终结在开始的地点，一如今天这样纯洁，一如今天这样豪迈。
毕业典礼致辞 篇5
尊敬的领导、尊敬的嘉宾、尊敬的前辈还有我的同事，当然还有今天真正的主角：所有在座的同学们，大家好！
今天，6月21日，对所有在座的同学都是一个重要的日子，同学们以最郑重的着装，以你们手中相机装满的今日影像，与许多放下手头紧张事务来到这里见证你们毕业典礼的家长一起，来表达这个日子对大家的意义：你们已经完成了自己进入社会的最后也最关键的一段准备，成为合格的大学毕业生，四年的耕耘，到了收获的季节。在这里，我要代表所有与同学们分享了这段经历的老师，向同学们致以最真诚、最热烈的祝贺。
对所有拥有大学经验的人来说，四年的大学生活都是他们人生珍贵的记忆。在大学这个充分展示人类创造力和文明品格的学术共同体中，我们不仅仅获取谋生的知识和技能，而且学会理性思考、独立判断，学会正视悲剧、宽容他人，理解精神生活对生命的价值，培育丰沛、开放的.心灵。原谅我有点煽情的表述，作为一个二十多年前有着同样经历的学长，我并不想将大学生活浪漫化。我知道，像所有人类经验一样，大学生活也避免不了消极的成分。但我想告诉大家是，一个时代最富有活力、最具有可塑性的群体，在他们人生最美好的年龄，聚集在一起，在一个相对自由、独立的时空中指点江山、激扬文字、挥洒青春，本身就是一笔难以替代的财富。所以，仅仅因为这一点，同学们就理当为自己自豪。
作为同学们曾经的老师，其实更大程度上是精神生活上的朋友，我常常对同学们心怀感激。与你们在一起，我时常回忆起自己的过去，那个相信世界美好、现实可期、误会可以消除、不幸能够克服的过去。与你们在一起，我会觉得自己更加年轻，真理可以质疑，权威可以追问，美和正义比财富和地位更有意义。与你们分享这个特殊的日子，其实也是在提醒我自己，梦想远没有贬值，改变仍然可行。
当然，在座的同学都很清楚，今天绝非只是为了履行对过去经验的追怀仪式。今天既是总结，又是告别。同学们将要告别自己人生的学徒阶段，告别家庭、学校的小世界，告别纯粹的纸上谈兵，进入更为复杂、更为广阔、更加具体、更负责任的人生。
在未来的日子，同学首先要学会去承担自己的公民责任，去接受国家、民族、社会对大家的检验。同学们的所有雄心和梦想，只有在满足我们生活的公共世界要求的情况下，才能落地生根，开花结果。我不希望大学的经验，削弱你们的现实感，增添大家的感伤，软化同学们的意志力。我希望大学给同学们提供的人类价值理想和深邃智慧，能让大家既不迁就现实又能正视现状，既胸怀大局又脚踏实地，既秉持原则又灵活融通，既特立独行又尊重他人。同学们生活在我们民族发展的关键阶段，我们民族存在着两种可能：要么继续向下沉沦，要么奋力向上拔升，你们今天的选择将决定我们民族的未来。
其次，同学要学会去承担与你们组成亲密关系的他人的责任。相比国家、民族、社会这样相对抽象的责任，做人的责任要具体的多。我更希望同学成为孝顺的孩子，体贴的伴侣，慈爱的父母，可靠的朋友，合作的同事，热心的邻居，富有同情心的路人，……人类是命运相系的整体，每个人对他人的态度决定了人类文明的水准。我们对国家、民族、社会承担的公民责任，总是通过我们与他人的人性化的关系具体化的。
最后，同学们还要学会承担对自我的责任。我一直坚信，这是一个人应该履行的最根本的责任。哲学意义上讲，所有人类的活动都是个体生命的表达。我们选择什么样的自我形象，我们的世界就会呈现相应的形象。是选择一个高贵的、正直的、外在生命和内在生命平衡丰沛的自我，还是选择一个卑琐的、不义的、外在生命和内在生命失衡贫瘠的自我，将决定同学们未来生活的品格。拥有意义充溢的生活、通过每个人的创造性实践去穷尽人类精神的潜能，是我们人生在世最壮丽的事业。我相信，无论这一使命是多么艰巨、复杂，同学们都不会荒废这一真正属于你们自己的事业。
昨晚阅读诺奖得主、俄罗斯诗人布罗茨基的散文集《悲伤与理智》，碰巧其中一篇文章与今天的主题有关。文章叫《颂扬苦闷》，是写给学院毕业典礼的致辞，致辞的末尾诗人对同学们说：
“请你们再最后看一眼这个地方，当它还保持着正常大小的时候，当它还没有变成一张照片的时候。请你们怀着你们所有的温情再看它一眼，因为你们是在打量自己的过去。的确，你们看到的是你们最好的东西。因为，我怀疑你们在其他地方还能拥有比这里更好的东西。”
请原谅我文学专业的多愁善感，在这篇致辞结束的时候，我把诗人的这段话转赠给大家。
再次祝贺大家顺利毕业。
谢谢大家。
毕业典礼致辞 篇6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
上午好!今天，我们六(x)班同学欢聚一堂，举行小学毕业会。我代表全班向老师表示崇高的敬意和深深的谢意，六年以来，老师您不仅把知识传授给我们，而且还教会我们怎样做人。
我记得两年前，在一次班队活动课上，班主任柴老师对我们说：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。没有勤奋，成功何谈?而现在我国正处在一个高速发展的时期，只有勤学好问，长大才能为祖国添砖加瓦。”老师的谆谆教诲，经常在我们耳畔响起，时刻鞭策着我们。班主任柴老师宁愿把自己未满周岁的孩子寄放在乡下，而她一心扑在教学上，为我们分析课文，评讲考卷……她这种精神，深深地鼓舞着我们，形成了我们良好的学习氛围，大家比学赶超，勤学苦练。
我还记得在一次数学考试中，有一位同学不承认自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，显示出自己的不满之意。班主任柴老师发现这种情况后，把他叫到办公室，语重心长地说：“成绩是可以用分数来计算的，可诚实是一个人最可贵的美德，却难以用分数来计算。
把实情告诉老师失去的仅仅是一分，而得到的却是无论用多少个一分也换不来的诚实呀!你是要那虚假的一分，还是要可贵的诚实呢?”听了老师的一番话，这位同学心灵得到了一次净化。我想：这位同学一辈子也会记住这件事的。“分数价更高，诚实更可贵。”通过这件事，我才真正理解了这句话。
常言道：人心齐，泰山移。我们班级在学校多项文体活动中，被评为优胜班级，这些荣誉的获得，无不倾注着老师的点滴心血。班主任柴老师时刻告诫我们：六(x)班是一个集体，每一位同学是其中的一员，大家要互帮互助，发扬团队精神。我们一直遵循老师的教诲，无论是在学习、体育等活动中，我们57位同学劲往一处使，心往一处想，团结一致，为班级增光添彩。
明天，我们就要离开母校了，对母校的报答是铭记老师的教诲，勤奋学习，夯实基础;学会做人，成为人才;发扬团队精神，争取再创佳绩。
最后，我衷心祝愿母校蓬勃发展，老师健康快乐，同学学有所成。
毕业典礼致辞 篇7
今天你们毕业了，我送你钱穆老师的一番话(《认识你的时代，带领你的时代》)。
「你们一个人怎么样做人，怎么样做学问，怎么做事业，我认为应该有一个共同的基本条件，就是我们一定先要认识我们的时代。我们生在今天这个时代，我们就应该在今天的时代中来做人、做学问、做事业。
大部分的人不能认识时代，只能追随时代，跟着这个时代跑。这一种追随时代，跟着时代往前跑的，这是一般的群众。依照中国人的话来讲，即是一种流俗。
每一个时代应该有它一个理想，由一批理想所需要的人物，来研究理想所需要的学术，干出理想所需要的事业，来领导此社会，此社会才能有进步。否则不认识这个时代，不能朝向这个理想的标准来向前，此即是流俗。
流俗又如何能来领导此社会?所以每一个时代，不愁没有追随此时代的流俗，而时代所需要的，则是能领导此时代的人物、学术与事业。」
这是一个怎样的时代?
这是一个个人主义抬头的时代：个人利益凌驾于群体福祉，个人意见往往成为唯一能接受的意见。但海纳百川，有容乃大。我们不应只顾自己的利益，不要过于自以为是，而要学会多听别人意见，考虑各方看法，协力实现梦想。我相信中大的书院生活，已为你培养合群、共融和愿意聆听的品格。
这是一个信息爆炸，是非难辨的时代：每日在网上流传的信息，媒体发放的消息，为我们带来不少冲击。但事情往往不是表面看来那么简单，是非黑白往往需要仔细分析，深入了解。大学教育的目的，是培养独立思考。同学毕业后更需终身学习，自强不息。中大的通识教育，正是希望培养你慎思明辨的能力。
这是一个利益在前，道德在后的时代：金钱、地位、权力，已经成为世人追逐的唯一之物，道德和价值观的培育，却渐渐被人遗忘。但愿中大的人文风骨，已经在你的内心播下种子。壁立千仞，无欲则刚。但愿你们不要让利益掩盖良心，以厚德载物自许。我们所追求的，理应是较名与利更能持久的东西。
我盼望中大毕业生能虚怀若谷，以远大眼光，包容态度，带领我们的时代。
我盼望中大毕业生能恪守道德，做好本份，不要为了个人利益，埋没良知。
我盼望中大毕业生能认识时代，引领潮流，不流俗、不盲从，做个对社会有贡献的人。
毕业典礼致辞 篇8
各位同学，下午好!
非常荣幸能够接受学院指派的这个艰巨的任务，代表老师们和大家交流一下此刻的心情。从人类学的角度来看，毕业典礼是一场通过仪式。代表着你们从人生的一个阶段进入另一个阶段。通过仪式上照例会有一些象征磨难的符号帮大家忆苦思甜，教师代表讲话应该就属于这个种性质文化表演。为了减少你们的痛苦，我会尽量快一点。
每个行业都有自己的周期，教师这个职业，从秋季开学为起点，以夏季毕业时为终点，周而复始。刚送走你们，马上就要开始招收明年的学生，9月迎来新的学生——你们中的不少人并没有真正离开，过两个多月又会在开学典礼上再见。对于教师来说，迎来送往已经成为日常工作，心里很难再有什么波澜。不过当看到毕业生们穿着学位服在校园各个角落、带着灿烂的笑容精益求精地寻找一个完美的拍摄角度时，总让我们也能分享到青春的气息——即使面对不确定的未来，依然乐观开朗，充满希望。
尽管不是我的风格，照惯例，作为曾经的老师在这个场合总还要装作不放心的样子谈点嘱托和希望。
一百多年前，无视周围人的劝告，独自去瓦尔登湖畔生活的梭罗写道：“我在这个星球上生活了差不多三十年，从我的长者那里，我还没有听到过一点有价值的忠言，或者哪怕是诚挚的忠言。……这里是生活，生活的大部分是我没有尝试过的实验;他们尝试过了，但对我来说却毫无用处。如果我有任何我认为有价值的经历，我敢断定，我的导师们从来不曾谈及。”
这段话我经常拿来警示自己。因此，我在这里不打算再谈专业和职业道德方面的内容，这些教师该说的话，在课堂上已经说得够多了。过去新闻学院的毕业生多数是要从事新闻工作的，但是今天整个信息环境和传媒业都发生了翻天覆地的变化。在新闻学院的毕业生里，不从事新闻生产的人，甚至主要工作是防止记者“捣乱”的人已经超过了当记者的人。与此同时，新闻工作本身也在发生革命，传统的新闻生产与传播模式正面临挑战。你们正在经历的是前人未曾经历过的传播环境。在这种情况之下，一个教师还能够给你们什么建议呢?
梭罗在刚才那段话里提到了一个在变动不居的世界中最可贵的精神——独立思考。教师的产品有两个：只有几个人会看的论文和活蹦乱跳的学生。我常常在思考：学生究竟从我的课堂学到了什么?当然布置的文献自然是最终也没有看完。那些人名和理论恐怕课程结束后也被忘光了。
然而如果你真正认真阅读这些研究，相信你能够体会什么是不畏权威，成一家之言。如果通过这些知识的学习，大家能够潜移默化建立起独立思考的习惯，那我们就交出了一个合格的“产品”。不过，这个产品还需要接受实践的检验。具备独立思考的能力并不等于拥有运用这种能力的勇气，在这样一个并不理想的大环境下，个人常常势单力薄。希望你们在丧失勇气时，能想到大学课堂上得到的这些经验。多读好书，勤于思考，从大处着眼，超越局部得失，敢于尝试，另辟蹊径。我想这也许是大学能够给你留下的最好的纪念品，也是你和大学精神保持联系的最佳途径。
希望你们走出校园后依然如此。去年有个报纸的评论员点评了中国各大高校新闻系毕业生的气质，引起不少争议，也给他的自媒体带来了可观的点击量。他给人大新闻学院学生的评语还算客气：“专业、深刻、严谨而无趣”。前面三个词大家笑纳了，“无趣”估计很多人难以接受。最近这位新闻人在新的“妄议”中对“无趣”做了补充说明，说“严谨而无趣”是一个好品质，它是轻佻浮躁的反义词。如果他对人大新闻的同学们多一点了解，相信他会得出完全相反的结论。
我看到的是人大新闻学院学生的兴趣太多，有的甚至耽误了学业。尽管作为老师我们的职责是告诫学生以学业为重，不过大部分老师内心是欣赏这种学生的。荷兰学者赫伊津哈说，人只有在游戏中，才能成为真正的人。人类大部分创造都是游戏精神的产物。游戏中的人摆脱了世俗的功利目的，追求自我实现，这种心态在今天是稀缺品。如今的世界为个人的游戏与趣味提供了广阔的施展空间，就像庄子所说的无用之用方为大用，给自己的兴趣留出时间，玩出水平，甚至把它作为你的事业。可以严谨，但永远不要无趣。
今天新闻学院的人才培养已经日益多元，仅仅强调铁肩担道义，辣手著文章已经不能涵盖所有就业去向的要求，但是从新闻学院走出来的学生应该具有的基本素质是正义感，这就是涂光晋老师在今年的“最后一课”里说的：“今后无论你身处何方，身居何职，要做一个有良知、有责任感的社会公民”。正义感不仅是对遥远的地方发生的不正义事件的愤怒，更重要的是对自己身边的不正义有所行动，包括敢于对插队的人说一声“请排队”。
说是离开，其实不少同学并未走远。走出校门的同学，希望你们经常回来看看。这里有中国最好的新闻传播教育资源，欢迎你们回来继续深造，总结你们的实践经验与思考;如果你们的钱多到花不完，欢迎回来捐给你的师弟师妹;如果没有继续求学的打算也没有花不完的钱，也可以回来参加读书会，参加学院为大家安排的同学聚会，找老师聊聊天，我可以请你喝咖啡，中午还有北区三层教师餐厅的自助餐。总之，人大新闻学院的大门永远向你们敞开。
我可能说得太多了。今天是你们的日子，经过这个仪式，你们就正式毕业。从这里出去，你们的身份就变成了学士、硕士和博士，我代表教师向你们表示祝贺!接下来就看你们的了。
毕业典礼致辞 篇9
尊敬的张书记、杨校长，各位领导、老师，亲爱的毕业生同学们：
大家好!
今天很荣幸能作为校友代表来这里与大家作交流，首先祝贺各位毕业生同学顺利完成学业，同时为你们即将启航的新征程送上最美好的祝福。
我在上个世纪的最后一年，来到求是园。在学习上，我和大家一样经历了大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四终于知道自己知道。在生活上，也曾经去女生寝室修电脑，也收获了走向婚姻的成熟爱情。在事业上，我走上创业之路，经过五年的磨砺，也有些滚烫的体会和大家分享。
有人问我，大学所学，是否有用。我信奉一位师兄的观点“理工科的学习会让你的事业有了一个保底，而人文社科的学习，会让你成就打开天花板”。我已经记不得什么是拉布拉斯变化，泰勒展开、易贝塔法则，但工作中数学思维的训练在发挥作用;我已经想不起康德、黑格尔、和亚里士多德都分别说了什么，但大学形成的人生观和价值观左右着我的未来;我始终不知道陈劲老师更有高度还是吴晓波老师更有厚度，也分不清郑强教授更有激情，魏江教授更加帅还是余潇枫教授更加儒雅，但是他们的言传身教都融入了我的血液。大学的学习，那更是我们未来终身学习的基础，时至今日，我还经常跑回学校偷师学艺。同学们，请放心，你的大学所学都有用。
有人问我，大学所做，是否有用。在八年前，我在学校发起成立的ASES和学生科协，至今依然蓬勃发展。为了创立社团，你需要找到一群志同道合的人，你需要做出一系列有意义的活动，你还要为整合资源东奔西走。毕业之后你会发现，无论下一步是学术、就业还是创业，你都要学会用人、做事和整合资源。而这一切的能力，你在学校的实践中，早就得到了锻炼。所以请同学们放心，你大学的所做的社会工作都有用。
有人问我步入社会最大的转变是什么。最大的转变是完成一个学生到青年的转变。学生心态是什么都是学习，但是青年意味这要承担责任。我们最需要的心态是合作，要学会和不同领域不同类型的对象合作，合作完成课题、合作开创公司或者合作建立美满的家庭。在合作中意味着担当责任，你要为你的科研、事业和家庭扛起责任。同学们，要时刻记得山外有山，人外有人。小聪明要不得，要的是大智慧。我们毕业时有一句话，“不管你在学校再牛再马，到了社会先当牛做马”，在这里我把这句话送给大家。
最后，我想和大家分享的是，奋斗路上要想起浙大，要想起你的四年所学，你更要想起50多万遍布全球各地、各行各业的浙大校友们。创业的经历告诉我，我们浙大学子的影响力无处不在，请时刻记得，无论到了天南地北，我们都要骄傲地告诉大家，我们是浙大人!
谢谢大家。
毕业典礼致辞 篇10
亲爱的老师和同学们：
下午好！
在今天这个特殊的时刻，首先，请允许我代表所有的高三毕业生，向努力培养我们的老师们表示衷心的感谢！老师，感谢您这三年来对我们的谆谆教导；感谢你这三年的悉心栽培；感谢你给了我生命中无尽的智慧和力量。我们是你眼中盛开的花朵，你让每一片花瓣芬芳。我们将用你慈爱的目光走进考场。
毕竟高考是我们人生中第一次最神圣的考验，它的压力可想而知。有人说，谁能经得起高考的考验，谁就是勇士。你知道吗，老师，你深情的凝视是我们最强有力的支持。我相信所有努力的汗水和理想的希望都会变成好消息，如期而至，飞向你的案例。我们知道这是对你长期无私奉献的回报。
是的，我们对此充满信心。老师，我感受到了你的期待，感受到了你的目光。此时此刻，我还能记得你的每一个微笑，每一次推心置腹的交谈，你上的每一堂课都还历历在目。不需要回忆，一切都是那么生动，让人深感欣慰。老师，我们真的不想谈离开。我们深深地依恋着你和我们的一中。
然而，总是在蓝天上飞翔的是雄鹰，总是带着锚航行的是水手。我们是你飞翔的希望，是充满活力的种子。我们将探索和实现青春的梦想。
在这里，我也给同学们提个建议：考前一定要注意休息。不要把这几天当成特殊的日子，要像平时一样平静的度过。我来介绍一个末姐的自我调节方法：在脑海中设计考场，模拟考试过程，缓解焦虑。我们的心态要兴奋但不要太紧张，内心要平静忙碌但不要混乱。不管怎么学习，都要自信的走到考场。只有调整好自己的心理，才能充分发挥考试的作用，保持思维的灵活细致，及时调动记忆中的有效信息，才能达到正常或超常的表现。答题的时候要更加自信和放松，因为紧张是没有用的。
在我们的生活中，会遇到无数像高考这样有意义的重大事件，人们在这样的考验中一次又一次的成熟。古罗马哲学家小塞内卡说过：没有人会觉得青春正在消逝；但是谁都会觉得青春没了。在我看来，生活给我们的无限高尚的礼物也是青春。世界上没有什么比青春更美好。只有努力学习，才能珍惜青春。
我在二中已经三年了。回顾这三年，总有一种善良让我们泪流满面，总有一种力量让我们自信，总有一种召唤驱使我们不断探索“知识、爱情、良心”。这种力量来自你，来自我的老师，来自我的母校。也许，现在不是回顾高中生活，感谢老师的时候。那么，让我们把拳击的意义储存在心中。同使用状态，不同等级，给学校和老师提供最后答案！
最后，让我们再次用热烈的掌声向母校和所有哺育我们成长的老师表示衷心的感谢。
谢谢你。
毕业典礼致辞 篇11
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
非常荣幸，到七中实验学校和大家相识相聚仅仅3个月，但你们依然表达了对毛老师的好感和尊敬，或在路上主动喊“毛老师好”，或关怀地对我说“毛老师辛苦了”，或找我“签名留念”，让我感动不已。为什么会如此？一则是因为各位同学懂得感恩，习得礼仪，修养好，二则是因为你们深切地感受到七中实验老师们对你们的真诚关怀和无私奉献。这给我们一个启示：真诚地帮助别人，让别人因为你的存在而更快乐幸福。“助人者自助”，“爱人者，人恒爱之”，带着感恩之心、关爱之情、助人之力去与人相处，你也必将收获关爱和帮助，你也必将充实而幸福地生活。所以，我们毕业典礼的主题应该是：“带着母校的爱，带着对母校的爱，扬帆远航！”
一所优秀的学校应当以他的文化著称，一位优秀的老师应当以他的思想为要。文化和思想是学生成长的不灭基因，受益一时，享用终身。在你们即将毕业离校之际，在你们即将走向考场之际，我给大家的礼物就是一句话：你要为自己准备好“备胎”。
“备胎”，一个不为大家熟知的词语，为何能在毕业典礼这种隆重而正式的场合上作为“礼物”送给大家？
驾驶员都知道随车有“备胎”的重要性，特别是在长途驾车和野外驾车之时，可能是救命之举。但“备胎”进入我这个教育工作者的眼中，不是因为我是一个驾车爱好者，而是因为“备胎”思维触发了我对教育的反思和追求。
“备胎”可以应急，可以转正。对个体而言，“备胎”意味着自我发展的动力和素养。我建议大家“你要为自己准备好‘备胎’”，是寄希望于你们趁着青春韶华，打好人生基色，绘就精彩人生。
你具有不可替代性，你就有机会，你就有话语权。同学们，你们有这样的“强备胎”吗？如果没有，还不赶快去奋斗？否则，你就不要抱怨别人瞧不上你，不给你机会。你们要培养自己的综合素养，不要把眼光只盯在学习成绩和名次上，要立足于“成人”和“成长”，在品德修养、能力训练、思维提升、习惯养成、情感涵养、视野拓展等诸方面做足文章，下够功夫，练就“七十二门绝技”。
同学们，你们要预设自己多方面的发展方向，不要过早限定自己的发展领域，给自己多准备几个“备胎”。毕竟初中生的可塑性很强，可能性很大，你们今后的发展路子很广，机会很多。当然，选准目标，确定梦想，就要集中精力聚焦发展，不要兴趣游移不定，东一榔头西一棒子而终身无成。
同学们，“少壮不努力，老大徒伤悲”，希望你们珍惜青春年华，不要让未来的你憎恨现在的你。“拳拳相勉无他意，三十年前好用功”（元.吴澄），加油吧，同学们！期待你们不恋既往，多反省和规划自我，用奋斗的汗水去铸就美好的未来。
同学们，无论你在哪，都有父母和老师在你的背后默默地祝福和真诚地关怀。七中实验学校，作为你的母校，是你梦想起飞的地方，值得你眷顾和感恩，记得常回来看看！
谢谢大家！
毕业典礼致辞 篇12
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
下午好!
今天，是学前班小朋友难忘的日子，因为你们即将结束幼儿园三年的学习和生活，即将成为一名小学生，我为你们感到高兴和自豪，在为你们举办毕业典礼的这个特殊日子，看着你们的成长，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的不舍。
家长朋友，您还记得吗?三年前你们把孩子送到这里，有好多的不放心，和舍不得，今天，我们和您有了同样的心情，舍不得让这41名孩子离开我们，三年的时间里，我们和孩子建立了深厚纯洁的感情，我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候，习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸。
三年过去了，孩子们就要离开老师，离开曾朝夕相伴的幼儿园，我和我的老师不再像往日那样不再像往日那样天天能看到你们无忧无虑的咯咯大笑，不再像往日那样天天看到你们生气时撅起的小嘴儿，不再像往日那样天天能看到你们破涕为笑的天真样子孩子们，你们活泼可爱的形象和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里，成为我们老师回忆时讲不完的话题。
我舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，走向美好的明天，走进小学校园，踏上新的起跑线。
孩子们，请一定相信自己是最棒的，是秀的，用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地，未来无论是阳光还是阴霾，无论是春风还是秋雨，请记住，幼儿园的老师会一直惦念着你们，会一直关注着你们，对你们的关爱，对你们的祝福，对你们的期盼会一直伴随在你们的身边。你们每取得的一次成绩，你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀。
孩子们，我和老师爱你们。同时也请孩子们记住你们的启蒙老师罗老师、谢老师还有以前教过你们的老师
在这里，我还要代表幼儿园全体老师，向家长朋友表示感谢。谢谢你们的支持与信任。谢谢你们把心爱的宝贝交给我们，让我们与孩子有了难舍难分这份真挚的情感。
孩子们，祝你们以后的日子天天向太阳一样灿烂，祝你们健康快乐茁壮成长!
谢谢大家!
毕业典礼致辞 篇13
尊敬的各位教师、各位家长、各位同学：
午时好!
今日我很荣幸代表全体高三学生在那里发言。
梁山一中50级的全体同学们，我们就要高中毕业了!站在今日的毕业典礼的会场上，回望这三年的路，我们走得辛苦而欢乐。高中三年，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今日应对毕业，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间。美丽如花的学校，宽阔干净的操场，整洁宽敞的教室;教师们忙碌疲惫的身影，同学们行色匆匆的脚步，父母们翘首企盼的眼神：这些都将成为我们人生中最为完美的记忆。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们的内心深处，这是我们生命中最难忘的日子。
我们必须还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，必须还记得三年中我们为了高考而拼搏的日日夜夜，我们饱尝辛酸与喜悦，我们挥洒活力与汗水。高中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了不断超越、突破极限。
因为这些，我们首先感激母校，感激50级：是梁山一中包容了我们的懵懂无知，是梁山一中孕育了我们的睿智果断，是梁山一中了灿烂我们的青春，是梁山一中造就了我们的梦想，我们感激她!她健康了我们的体魄，丰富了我们的学识，勾画了我们的蓝图，她是我们青春的驿站，是我们奋斗的港湾——在母校的怀抱中，我们茁壮成长，放飞梦想。同学们，在那里，让我们大家一块举起手来，振臂高呼：“母校，祝愿您青春永驻!”
因为这些，我们感激我们的教师：他们视我们如幼苗，用汗水精心浇灌;他们视我们如花朵，用心血辛勤培育;他们谆谆教导，循循善诱，无私奉献。他们如开路的先锋，在我们前行的路上，劈开荆棘，为我们创造坦途;他们如自由女神，在那些最昏暗的日子，高举明灯，为我们照亮未来之途。同学们，在那里，让我们大家一块举起手来，向我们的教师们道一声：“教师，你们辛苦了，我们感激您!”
因为这些，我们感激我们的父母：一路上风雨兼程，他们为我们撑起一片灿烂无忧的晴空;三年来拼搏奋斗，他们为我们铸造了坚强无比的后盾。困境时给我们鼓励，欢乐时给我们微笑，懈怠时给我们提醒，骄傲时给我们鞭策。不仅仅给我们供给衣食，还给我们精神的慰藉。同学们，在那里，让我们大家一块举起手来，向我们的爸爸妈妈道一声：“爸、妈，我们爱您!”
50级的同学们，我们即将毕业，就要开始新的征程：高考，是我们人生的转折点，也是我们新的起点，我们将完成18岁的跨越，我们将进行走上社会之前的锤炼。让我们怀着一颗感恩的心，怀着一个赤诚的心，怀着一颗豪迈的心，怀着一颗自信的心，告别母校，祝母校继续辉煌;告别教师，祝教师桃李满天下。
同学们，让我们共同携手，走上考场，开始我们壮美的人生!我们期待：我们的梦想将会实现，我们的人生将会辉煌灿烂，愿我们“乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海”!
我的讲话完了，多谢大家!
毕业典礼致辞 篇14
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
大家好！我们能一同参加这个毕业典礼，我感到很高兴。
首先，我谨代表全体毕业同学，
感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养。
此时此刻，回收曾经走过的三年初中生活，
会议师生情意同窗岁月，我们都难以抑制住内心的激动，
惜别难舍之情也油然而生。
有人说，初中生活是一本仓促的书。
三年前，我们带着激动而又景仰的心情迈x一中，
三年来，我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富。
三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，
但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。
其中，有年少的顽皮不懂事，有青涩的失败的经历，
有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。
三年的生活，我们匆忙走过，却充实而美丽；
我们流过眼泪，却伴着欢声笑语；
我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。
三年间，我们x一中一起长大，x一中就是我们温暖的家。
在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，
我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。
在此，让我们怀着感恩的心，
感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，
感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，
并向他们送上我们最真诚的祝福！
如果说，三年的初中生活想繁星，
它们零星撒在我们回忆中的每个角落，
那么，老师便是那深邃的宇宙。
正是它的衬托，才使得繁星更加璀璨夺目。
回想起来，有多少次，
老师牺牲他们的休息时间给我们补课；
有多少次，
老师给我们一遍又一遍讲解难题；
有多少次，
老师承受着我们的抱怨，却仍尽职尽责地督促我们学习。
我们知道自己做作业到深夜，却不知老师也同样备课到凌晨；
我们知道自己学习一星期很辛苦，却不知道老师工作一周同样很疲惫。
我们可以将自己不愉快的心情表现在脸上，但是老师会吗？
我们可以用不完成作业的方式表示对老师的不满，但老师能吗？
我们有可能挖空心思地来算计老师，但老师可以吗？
过去，我们懵懂无知，
而现在，经过老师的教导和三年的历练，
我们终于在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实，
这是老师汗水的结晶，是来之不易的。
在此，我代表全体初三同学，向我们最敬爱的老师们，
真诚地道一声：“老师，您辛苦了！”
养兵千日用在一时。
如今，我们面临着学习生涯中的一大挑战——中考。
但我们应该毫不畏惧、决不退缩。况且，有什么可畏惧的呢？
真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身。
经过三年的历练，雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满。
放眼望去，
蓝天在召唤我们，阳光已照亮前方的道路，白云等待与我们同行，
高山峻岭也将仰望我们，我们将在暴风中翱翔。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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