修养讲话稿（精选14篇）
现如今，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的修养讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
修养讲话稿 篇1
每个人都要努力提高自己的道德思想修养，这是我们建设和谐校园、和谐社会的根本保证。
无论你是谁，无论你年龄大小，无论你身份高低贵贱，只要你愿意做出努力，你就一定可以成为一个有修养的人。相反，即使你有着尊贵的社会地位，即使你取得了骄人的成绩，也不见得你就是一个有修养的人，因为，修养并不等于金钱、地位、才智、荣誉。那么，怎样才能具备良好的道德修养呢？
第一，要有爱心。俗话说“送人玫瑰，手有余香”，这句话在我们的国旗下讲话中已经三次被引用了，今天我是第四个引用这句话的人。爱亲人、爱老师、爱朋友、爱同学，甚至是爱那大自然中的一草一木，当你对生活中的一切充满爱心，而由此你获得了心境的开阔和精神的愉悦时，你才能体会出这句话所包含的深刻哲理。
第二，要有责任心。范文正说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是古代贤人士大夫责任心的.典范表现；周恩来说过“为中华之崛起而读书”，这是我们当代伟人以天下兴亡为己任之心声。对于我们而言，同样也应该具有这种胸怀天下、放眼未来的豪情壮志，以及以天下为已任的责任感。但“一屋不扫，何以扫天下”，要想承担起大的责任，我们必须有能力承担起小的责任，我们敢不敢说“学校兴亡，我的责任”、“班风好坏，我的责任”、“教室卫生没搞好，我的责任”，如果对这些你不管不问，我们凭什么相信你有崇高的思想；如果连这些小的责任你都不能负，我们凭什么相信你能担负得起天下兴亡的大任呢？
第三，要有宽容心。在日常生活中，父母的责备会有过火之处；老师的批评也不见得每次都公平；就是同学之间也少不了磨擦误会。人非圣贤，孰能无过，就连那太阳，有时脸上也会出现黑点，不是吗？问题是当这一切出现在你面前时，你的处理态度。去和父母争吵吗，去和老师顶撞吗，去对同学口出污言甚而是拳脚相向吗？你是否知道，一旦这些事情发生，留给你的决不是什么美好的记忆。所以，以宽容的心来处理生活中的事，不仅仅，是给别人送去了一份谅解，更是送给自己的一份厚礼。我们应该知道，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。在这里，我顺便把法国十九世纪的文学大师维克多·雨果的一句话送给大家共勉：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。
第四，要有感恩之心。有一个故事流传了上千年：一只乌鸦生了几只蛋，历经七七四十九天，孵出三只小乌鸦。在尔后的日子里，老乌鸦早出晚归，飞进飞出，又历经九九八十一天，小乌鸦终于可以飞翔了，但老乌鸦却累倒了，眼睛也累瞎了，再也无法去觅食了。于是小乌鸦们分了工，每天由一只在窝里照看老乌鸦，另外两只外出觅食喂养娘亲，这样日复一日，年复一年，风雨无阻。这就是那个著名的“乌鸦反哺”的故事。事实上，同学们，我们的成长是离不开别人的关爱与帮助的。我想，你不可能认为，没有了老乌鸦，那几只乌鸦蛋可以自己蹦到天上，然后就成了呱呱直叫、满天乱飞的乌鸦。所以，你也不应该认为，你的成长成人成材是与别人毫无关系的。对于一个有修养的人来说，凡是有恩于己的人，都要对他们心怀感激，尤其是那些在你失意时并未离你而去的朋友，在你痛苦时和你一起流泪的兄弟，在你陷入困境时拉了你一把的路人，在你的成绩一直处于低迷时却始终对你不离不弃的亲人、老师，你们是否意识到，他们，都是我们今生今世不能忘记的人。
同学们，今天，我们站在这儿，面对国旗，背朝太阳（东方），我们每个人都应该能够成为一个具有很高修养的人，因为我们沐浴着五千年的华夏文明，因为我们都是炎黄子孙，因为我们都是龙的传人！
修养讲话稿 篇2
各位老师、同学：
早上好！
今天我要说的主题是：做一个有修养的人。
同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，在我们人生的花季里你思考过修养这个问题吗？修养，是文化、智慧、善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。那么，你是愿意做浅薄无知、粗俗可憎的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅的人呢？相信所有同学的选择都是后者。
怎样做一个有修养的人？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。同学们，修养就在生活中的一点一滴的'小事里。上课的时候专心听讲尊重老师是一种修养，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈时不失君子风度也是修养；遇到师长、来宾，主动敬礼问好是一种修养；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保持畅通也是修养；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡是修养；爱护公共财物，不乱写乱划也是修养……一个文明，谦让，好学，爱思考的人就是有修养的人。
修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得更高尚。多一份修养，就多了一种人生的崇高完美；多一份修养，就多了一种生活的纯真愉快。
修养讲话稿 篇3
老师们，同学们：
早上好！
沐浴在金色的阳光下，置身在桂花的香味中，相处于温馨的校园里，养眼于绿色的植物间，每天的生活都是全新的，也都是充满希望的。每位老师都在兢兢业业的传道授业，而我们的莘莘学子们也都在努力学习。借用今天的机会，老师送给同学们三句话：
一、把握人生方向，珍惜学习时光
英国数学家刘易斯，卡罗尔在他写的一本书中与他的学生有这样一段对话：学生问：“请你告诉我，我该走哪条路？”他说“那要看你想去哪里”学生不以为然地说：“去哪儿无所谓”，他说“那走哪条路也无所谓了”。这段话告诉我们，人要有明确的目标、正确的方向，才可能达到成功的彼岸。一个想当元帅的士兵虽然不一定能当上元帅，但一个不想当元帅的士兵一定当不上元帅。看看我们身边，总有这样一些同学，饱食终日，无所事事，上课发呆，下课疯闹，嘴里想着吃，心里想着玩，结果年龄在增长，个子在增高，学习却没长进。这样的同学，你可能今天收获了片刻的愉悦和轻松，但你留给未来的一定是遗憾和悔恨。所以，希望同学们能静下心来读书，潜下心来做题，在刻苦勤奋中升华你的生命价值，让充实的学习生活成为你一生中的美好回忆。
二、加强自我管理，成功贵在坚持。
孟子说：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。孟子的话告诉我们一个道理，那就是任何理想和目标的实现都不是一蹴而就的，最终的成功往往取决于天长地久的坚持。据统计，能够登上金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，一种是蜗牛。雄鹰矫健敏捷，不足为奇，但蜗牛身小体弱，只能一步步爬上去，期间的坎坷与艰难可想而知。但只要它爬到塔顶，它收获的'成就，它眼中的世界与雄鹰一样令人赞叹，宏伟壮观。同学们，如果你无法成为一只展翅飞翔的雄鹰，那就做一只坚忍不拔的蜗牛吧，相信没有比人更高的山，没有比脚更长的路，只要你学会坚持，逼迫自己静下心来，坐住板凳，少说多做，战胜自己的惰性和畏难情绪，就一定能到达成功的彼岸。
三、提高自身修养，追求文明高尚
中华民族向来以礼仪之邦闻名遐迩，讲文明、懂礼貌、笃诚信、思感恩、知荣辱、明善恶、守道义、有品味是人所共知的优良品德，但在我们身边，却常有一些不文明的现象发生，有些同学不遵纪守法，有些学生随手乱扔纸屑，有些学生一出口就是脏话，这一切不仅有损学生的形象，也污染了我们的校园。
同学们，成才先要成人，求知要先修德。学生时代是人生的关键时期，你可能成为英才，走向光明。也可能成为废品，误入歧途。希望每位同学能把文明习惯的养成和自身修养的提高放在成长进步的首位。随手捡拾地上的纸屑，不在课间追逐打闹，劝阻某些不文明的行为，这些都是小事，但是从小事中却能看到人的心灵。
老师相信，我们每位学生都是一颗可以发光的珍珠，但是让它熠熠生辉还是蒙尘黯淡取决于你自己。同学们，让我们坚定信念，常怀阳光心态，永葆进取精神，就一定能无愧于自己，无愧于亲人，无愧于老师，无愧于社会，努力吧，少年！
修养讲话稿 篇4
老师们、同学们：
早上好！
9月20日是第6个全国公民道德宣传日。“爱国守法，明礼成信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”既是公民基本道德规范，也包涵和体现了我们民族传统美德和伟大民族精神。我国人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。下面我从六个方面简单说说弘扬传统美德，提高道德修养的要求。
一、传统美德与爱国主义。爱国主义思想培育了中国人的正义感和是非观，形成了民族的浩然正气，出现过无数仁人志士，如“北海牧羊”的苏武、“精忠报国”的岳飞、“虎门销烟”的林则徐等，爱国仁人志士的高尚情操是值得我们好好学习的，我们每一位同学既要有赤诚的爱国情怀，维护国家荣誉，还必须具有强烈的建设祖国、振兴中华的责任感。
二、传统美德与集体主义。无数仁人志士历来都把“天下为公”、“先人后己”作为价值坐标。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的强烈的社会责任感，为历代所颂扬。我们要把“先忧后乐”作为自己的格言和道德准则，并注入集体主义的新内容，而且以此作为热爱祖国、热爱集体、热心扶贫帮困的精神动力。
三、传统美德与遵法守纪。早在两千多年前，曾子就提出“吾日三省吾身”，同时古人又倡导“责己严，待人宽”的原则。我们同样要加强道德修养，自觉抵制和反对享乐主义，树立正确的人生观、价值观。
四、传统美德与孝敬父母、尊敬师长。古人所讲的“仁爱孝悌”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中华民族传统美德中最具特色的思想精华。如果同学们对养育自己的父母和教育自己的`师长都不尊敬，又怎么能爱他人、爱社会、爱人民、爱祖国呢？因此，我们在家要孝敬父母，尊重长辈；在校要尊敬师长，尊重每一位教职工；在社会，要敬老爱幼，助人为乐。
五、传统美德与文明礼貌。我国人民历来注重文明和礼貌。“与人为善”、“平易近人”、“推心置腹”等成语即说明了人要以善良、谦让、诚恳、宽容的态度处理人际关系；“曾子杀彘”、“让枣推梨”、“宾至如归”等典故，分别说明了长幼、兄弟、亲友、主宾等各方面的具体礼貌原则。我们言行举止要文明，使用礼貌用语。
六、传统美德与立志成才。古人是非常重视立志成才的，并倡导自强不息，持之以恒。屈原为挽救楚国的危难而“上下求索”，还有“磨杵成针”、“悬梁刺股”等故事，表现了古人有一股为实现理想而甘愿吃苦的决心和恒心，这无疑是我们中华民族精神中的精华。我们也要志存高远，刻苦学习，勤奋进取，不到最后决不轻易说放弃。
同学们，我们要继承和发扬中华民族的传统美德，要培养高尚的道德情操，要养成文明的行为习惯，做一个有知识，讲文明，懂礼貌，有道德，遵纪守法的新时代中学生。
我的演讲完了，谢谢大家！
修养讲话稿 篇5
各位老师、各位同学：
修养，是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。
同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的青年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，在我们人生的花季里你思考过修养这个问题吗？你是愿意做浅薄无知、卑俗可憎、粗鲁蠢笨的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。
性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力和将来的竞争能力。良好的修养乃立身之本。同时，个人修养还往往决定其事业的成功与挫折。有一则新闻似乎正可佐证。报载，今年7月，重庆理念科技产业有限公司招聘了21名大学生。但在随后不到４个月的时间里，该公司陆续开除了其中的20名本科生，仅仅留下１名大专生。据该公司反映，这些大学生被开除的主要原因是他们的自身素质和道德修养不能胜任公司的人才需求。比如，两名计算机高材生因粗心而遗失价值3万多元的设备受到批评，却还振振有词并以“新手犯错是常事”为自己开脱责任。这是缺乏承担责任意识的表现。而一位女生被开除，却是因为喜欢睡懒觉、上班经常迟到，并且在上班时间上网聊天，经多次警告仍置若罔闻。又比如，一男生在与客户吃工作餐时，夸夸其谈，大声喧哗，不但使公司领导无法与客户交谈，而且席间还张嘴把痰吐在客户脚边，吓得客户跳了起来，但该男生却啥事没有，继续吃饭。此君不懂基本礼貌，行为粗俗，令人生厌，炒之实不足惜。而只图自己享受、缺乏团队精神者，恐怕是企业管理者最不能容忍的了。一次，公司老总带领公司员工到外地搞促销，在海边租了一套别墅，由于客房不够，很多老员工甚至老总都只能睡在过道上。而新来的大学生却迅速给自己选定好房间，然后锁上房门独自看电视，看见长辈睡在地上，竟都视而不见，不吭一声。这些行为所表现出来的，是十足的自私自利，享受在前，吃苦在后，缺少团结打拼的创业精神。这样的年轻人，怎不令人摇头叹息和失望？应当说,这些都是细小之事，但细微之处见精神,表面上看这是细枝末节，但恰恰又是做人的基本素养,这则新闻告诉和警示人们特别是年青人，个人道德修养关乎人的立身之本，不可小觑。在我看来，良好修养不仅是一个人的立身之本，而且是现代社会竞争不可或缺的“软实力”。
正因为这样，作为正在成长的我们从小就要养成良好的习惯，从而形成良好的修养，长大到社会上才能使应社会的要求，不致被淘汰掉。但我们这个年龄阶段往往自控力弱，判断能力不强，所以要形成良好的习惯总是不容易，为此，学校制定了校规，班里制定班规，目的就是通过约束方法帮助同学们来养成良好习惯，比如，学校规定，统一发型，统一穿校服，是培养同学们养成朴素的衣着打扮的习惯和团队精神；安排同学们搞清洁卫生、保洁，是要培养学生爱劳动、讲卫生的习惯；上课要求学生向老师问好，下课向老师致谢，平时见到同学老师主动打招呼，是培养同学们文明有礼的习惯；要求同学们考试不作弊，平时不说假话，那是培养同学们养成诚信待人的习惯等等。魏书生说，“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，所以我们要注重自己日常生活的行为，不要让坏行为形成还习惯。当然，每种良好习惯的形成，都要经过艰难的`历程的，所以民间有句俗语：学坏三天，学好三年，但一旦这习惯形成，就会陪伴你一生，也会使你受益终生。所以。我们还要学会克制自己，要能够顶住不良行为对你的诱惑。昨天的行为造就了你今天的习惯，明天的习惯由今天的行为来造就。所以，为了使你养成良好的习惯，形成良好的性格修养，主宰好自己的命运，在这里我希望同学们从今天开始，不要再抱怨在学校没有自由，因为无规矩，就不成方圆，没有制度的约束，就没有良好的习惯的形成。而要严格遵守校纪班规，相互监督，共同促进，听从老师家长的教诲，勇于克服缺点，改正错误，争当优秀的中学生！这样你将来到社会上，你就多了一份竞争力。
修养讲话稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
当鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起，当庄严的国歌又一次在校园久久回荡，我们又迎来了新的一周，今天是个特殊的日子，中国少年先锋队建队日。所以今天我想和大家谈的话题是：与领巾相配，做一个有修养的人。
讲究修养，是我们中华民族的优良传统，是一种令人尊敬并被大家推崇的.行为。
那如何做一个有修养的孩子呢？老师希望大家做到如下几点：
1、见到客人老师要主动打招呼，当客人老师与你交谈时，要表现得大方、主动、彬彬有礼。
2、上课前要做好一切准备工作，将课本、练习本等学习用品放在座位的左上角。预备铃响后，迅速有序进教室。
3、课间要开展正当活动，不追赶打闹，不高声喊叫，不在教室里做剧烈活动，走路脚步轻，靠右行。上下楼梯有秩序地靠右行走，注意互相避让。上学期，午餐值日时，总看见有同学一吃完就奔跑着进教学楼，也有同学含着满嘴的饭菜就跑的，我们值日老师不停地提醒，这学期，需要提醒的少了，值得表扬，希望从今天起，每个同学都能等嘴里的食物吃干净，再文明地走回教师。
4、保持教室、校园整洁美观，看到地上有果皮纸屑，主动弯腰拣起。课间不在校园池塘边逗留、玩水。开学至今已发生多起落水事件，不但自己受惊受伤，还给老师家长添了麻烦，而且天气越来越冷了，很容易生病。
同学们，只要做到以上几点，你就是一个有修养的孩子。让我们共同努力吧。
修养讲话稿 篇7
早上好！今天我要说的主题是：做一个有修养的附小少年。
什么是修养?是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统，我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。
同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢?相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。
一个人的修养不是想想就能拥有的，而是靠平时点点滴滴的积累。同学们，当你走在校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了;当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你会感觉到生活是那样充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园中，还有一些不尽人意的地方，比如：早晨进校时，迎接你的是礼仪同学热情的问候与老师的微笑时，你该怎么做呢?是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、热情的问候?当课间休息时，你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是追逐打闹、放肆的喧哗?
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。亲爱的'同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈不失君子风度，被误解能够宽容他人;遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，注意谦让，靠右行走;不乱丢垃圾，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划;严守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。
作为附小少年，我们要注意自己的一言一行，做一个有修养的附小少年，让我们的附小成为有着美好修养的莘莘学子汇聚一堂的高尚校园。
修养讲话稿 篇8
老师们、同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《良好的修养从小培养》。
去年，我的一位朋友到英国去参加培训，她说如今回想起英国之行，一些有趣的行程和见闻都已遗忘，唯独难忘的是英国的人民那灿烂的笑脸。她走在英国的街头，只要一抬头，无论是谁，都会送给她一个大大的笑脸并点头致意。这温暖的笑脸如同明媚的阳光照进了她的心灵，心情瞬间美好起来。
一个灿烂的笑脸让我的朋友深深感受到英国人民的善意与热情，也由衷地赞叹英国人民良好的修养。同学们，每天我们都会迎着朝阳跨进校门，见到我们的同学和老师，你是否也能热情地向他们展现一个大大的笑脸呢？
也许你会想，向一个熟悉的同学或老师展示你的笑脸并不难，但向一个不熟悉的人展示自己的热情似乎不太习惯。事实上，如果你主动地展现你的笑脸，周围的同学和老师都会感受到来自于你的友善。因为你主动的问好，人与人之间的交往就会变得简单温暖。每天遇到老师，快乐地叫声“老师好！”，见到同学，快乐地叫声“你早啊！”，回到家，大声地告诉你的父母“我回来啦！”你的友善和快乐就会传递给大家，大家也会被你的快乐所感染。
主动向他人问好是一种能让你更受大家欢迎的法宝，当你每天这样做，这个法宝就会慢慢变成你的`习惯，长大后就一直陪伴着你，表现为你的个人修养。
一个有修养的人不仅表现为能主动向人展示你热情的笑脸，更多的表现在一些细节，一些小事上。
走在校园里，有修养的人不会随手扔垃圾，一定会把垃圾带到教室扔进纸篓。看到地面的纸屑，他不会视而不见，而会随手捡起，因为他懂得环境是大家的环境，要把美好整洁留给别人和自己。
有修养的人，他懂得节约的意义，不喜欢浪费。他看到教室、走廊的灯在白天亮着就会随手关掉，他看到厕所里水龙头在滴水也会把它拧紧，因为他知道水电资源都是有限的。
有修养的人，他的行为是优雅的。行走时，他抬头挺胸，步伐有力；排队时，他遵守秩序，整齐划一；用餐时，他轻声细语，细嚼慢咽；集会时，他准时到达，安静聆听……因为他知道，大声的喧闹会影响别人的学习和生活，遵守规则，不随意破坏是一个人应该做到的。
一个有修养的人，他的心灵是包容和友爱的。他感谢为他付出的人，关心身边的亲人和同学，与同学不愉快时会先反思自己有没有错误……因为他知道爱要珍惜，爱也要回报。
同学们，每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息。良好的修养需要一天一天的培养与坚持。走进学校，我想除了学知识与技能外，更重要的就是要学做一个有修养、有善心的人。一个友善、优雅、自信的人到哪里都是受人欢迎的人，愿你们每一个都成为这样的人。
修养讲话稿 篇9
各位老师、同学：
早上好，我是初三（2）班的xx。今天我发言的题目是《提高自身修养，争做文明学生》。有一句话叫做“习惯成自然”，一旦养成好的习惯，你将受益颇多，相反坏毛病会给你给他人带来许多困扰。我为大家讲述一个事例。新加坡是一个通用英语的国家，公共场所的各种标语是用英语书写的，但其中一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答；有这些不文明行为的，大多是中国大陆的游客。为此，我们完全可以说：不文明行为是国耻。文明的一切都是由细节构成的，通过细节我们看见，文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应养成文明习惯，做文明学生。
文明是什么？文明是路上相遇是的.微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是不小心撞到对方的一声“对不起”，是自觉将垃圾倒入垃圾箱的文明举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。其实文明是一种品质，一种修养，一种受人尊重并被大家推崇的行为，它伴随着我们成长，也将伴随着我们走向社会。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。
其实，我认为要做到文明并不是一件难事，只要时时刻刻注意自己的言行，那自然就做到了文明，第一要做到礼貌待人。中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德，良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，礼貌待人应该是最容易做到的事，但它却是生活中最重要的事。因为它在人与人之间架起了一座最高贵的感情桥梁。第二，要做到文明交往，我们应真诚的关心和帮助别人，同时，我们也应该学会宽容和体谅，这样会使自己的人际交往天空更为广阔。第三，要有文明的行为，一个有良好文明习惯的人，不仅可以为人际交往提供有利条件，更加可以陶冶自己的情操。文明的行为有很多种，例如，在学内遵守校纪校规，在校外遵守交通法规等。第四，要做到尊重他人，我们应该尊重理解老师，尊重长辈，尊重同学，做到尊重他人，同时也尊重了自己。
只要做到以上几点，我相信我们都能做一个文明的人。也许现在的文明需要我们刻意去遵守，但在不只不觉中，文明将成为一种修养，由内而外的改善我们整体素质，融入内心生活。
让我们用自己的行动来塑造更清新的天空。让文明的画卷布满整个校园，让文明的长调回旋在我们的耳边。让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开放文明之花，祝愿我们自己一步步向文明迈进。老师、同学们，在学校常规管理中，我代表初三（2）班向全校学生发出倡议：让我们遵循守时、守纪、文明、礼貌、循规、专注、卫生、健体十六字原则，养成良好习惯，为港中明天的美好前景作出自己的积极努力。
修养讲话稿 篇10
尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是：养成良好习惯，提高自身修养。
曾经看到过这样一则报道：一名职专生前往单位应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生、本科生、还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果却大大出乎人的意料，这名职专生竞成了唯一的聘用者，因为只有他随手捡起了应聘现场里无人问津的一张废纸！这就是修养的力量，如果一个人没有一个良好的品德修养，就算他再有才也只是一个残次品，不会有多大的成就。
也许大家还听说过这样一个故事：我国东汉时期有位少年，一个人住一个房间，屋里又乱又脏。他父亲的一个朋友批评他，问他何不扫扫干净房屋来迎接宾客。他说：大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？父亲的朋友当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”
一屋不扫，何以扫天下？这是什么意思呢？简单地理解：就是从身边小事做起。
诚然，打扫房屋，随手捡起地上的废纸，这都是日常生活中的小事，可就是这些不为人注意的细节，却能流露出一个人对待生活的态度，显示出一个人品格、素质的高低。
乐百氏公司总裁何伯权先生曾说：“我们用人的原则是德才兼备，以德为先。打个比方说，人品就像火车的方向和路轨，而才能就像马力。如果方向、路轨偏了，马力越大，造成的'危害也就越大。”
那么什么叫“德”呢？“德”就是好的品性。一个人的道德修养并不是一朝一夕能够形成的。所以我们要养成好的道德品性，就必须从现在做起，从身边小事做起。比如说，下课了，离开教室时，你把书本收好、放好，把桌椅摆放整齐；自习课上，你不打着讨论题目的幌子和同学目中无人似的谈天说地；起床铃响了，你不贪恋那两分钟的温暖，一骨碌从床上爬起；与人交谈时，你友善、和气；学习上，你确定目标，争分夺秒，力争赶上等等。如果你在日常生活中养成了这些看似不起眼的习惯，那就等于你在自己的道德银行里存下了一笔不小的财富，日后，它必将用双倍的利息偿还给你！
在这里，我想提醒每一个人都要重新审视一下自己。因为凡人都有欠缺。每一个人都可以看成是真善美与假恶丑并存的世界，只有我们不断审视自己，反省自己，真诚而勇敢的对自身的欠缺，不断地改正，完善自己，才能让自己积蓄起深厚的文明与文化素养，扩大自己心中的真善美的那一片净土。
魏书生老师在总结教育与习惯时说：“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”，“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，一语道破了教育与习惯的本质问题。大凡有些成就的人，他们都有一个良好的习惯，这些习惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。我们不但要有良好的生活习惯，还要有良好的学习习惯。一名考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同，那么方法也就不同。要想找到真正开启成功之们的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。”习惯主宰人生，习惯决定命运。
好习惯让人终身受益！同学们，让我们在岭南学校全体老师的精心教导下，从身边小事做起，养成好的习惯，形成好的品性！做立志人，成栋梁才！
我的讲话完了，谢谢大家！
修养讲话稿 篇11
老师们、同学们：
大家早上好！今天我演讲的主题是《完善人格修养，树立诚信意识》。
爱默生说：修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。从古至今，情操的高尚与否都是衡量一个人修养的标准。完善的人格修养，是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的习惯；是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀；是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的慷慨；是“为天地立心，为生民立命。为往圣继绝学，为万世开太平”的担当。这些不仅是人性道德的光辉，也是修养的最高境界。
那么，我们该如何完善自身的人格修养呢？
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这三省之说，也在说为人处世要诚信。树立诚信意识是彰显人格魅力的体现，也是完善人格修养的根本。
“人而无信，不知其可也。”自古以来人们都把诚实守信、言而有信、言行一致作为做人做事的准则。
做人诚信彰显修养的境界。北朝时一位名叫孟信的商人，生活困窘却能毅然斥责以病牛充好牛的妻儿，欺人欺己、害人害己的责备虽过千年仍掷地作金石之声。而“梁木立信”“一诺千金”等人们耳熟能详的故事，也无一不显现了诚信实乃为人之本。
做人失去诚信，纵然一时可瞒天过海，终究会饱尝恶果。最近几年，大家时不时会听到类似于“毒奶粉”“地沟油”的新闻，这些商家私欲横流，忽略了为人的基本责任和义务，将自己的.纸醉金迷建立在他人的生命安全之上，但终于还是难逃法网，受到了法律的制裁。这样的不诚信行为，歪曲了一个人的思想，了一个人的道德底线，摧毁了一个人的人格修养。也正因如此，我们更应该完善人格修养，树立诚信意识。只有当诚信成为社会成员的共识，社会才是安全的、明朗的、舒适的，令人心情愉快富有创造精神。
朱熹说：“思诚为修身之本，而明善又为思诚之本”。诚信虽然不是人格修养的全部，却是人格修养的重要组成部分。科学研究结果表明，人格中，有一部分是遗传基因决定的，另外的绝大部分，人们可以通过不断地改正不足，完善修养，树立诚信，就能提高自身素质！
修养无止境，诚信是根本，让我们大家一起努力，做最好的自己。
谢谢大家！
修养讲话稿 篇12
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天国旗下讲话的题目是《做一个有修养的文明学生》。
修养，是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的优良传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。
在浔溪中学这个校园里，我们学校所有的老师尽着最大的努力为我们同学们创造一个温馨、幽静的学习环境，营造一个良好的文化氛围，创设一个健康的成长空间。我们期待着同学们健康、茁壮地成长。
同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，在我们人生的花季里你思考过修养这个问题吗？你是愿意做浅薄无知、卑俗可憎、粗鲁蠢笨的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养、讲文明的人。
当早晨第一抹朝阳照在我们身上的时候，你也许会感叹生活实在是太美好了，当你和一个有涵养文明的人谈话，你总觉得人性是那样的淳朴，当你在一个优美洁净的环境中散步，你总说这是大自然给你最好的馈赠，当你钻进知识的海洋里遨游时，你感觉到生活是那样的充实与快乐。
身处文明礼仪之校，可是有些事或许同学们还未发现。当我们走在学校林荫道时，突见地上一片显眼的垃圾，当我们簇拥在楼梯口时，见到某些身影却在打倒，当我们在食堂就餐排队时，见到有的人理所应当的插队，当我们停留在校内任一角落时，听到的是一句句让人反感的脏痞话，还有许许多多生活中的陋习，其实在我们的不经意中屡次的发生，见到那一幕幕你的`心头是否有一条条绷着的神经。
新的时代，需要我们更严格的要求自己，从平时做起，从点滴做起，从身边事做起，形成文明的、良好的行为习惯。良好的修养不仅能给予他人以满意和快乐，更会使自己变得美丽与高尚。多一份修养，就多了一种人生的崇高完美；多一份修养，就多了一种生活的纯真愉快。
同学们让我们携起手来，告别一切不文明的言行，力争做一个有修养、讲文明的中学生，同时还我们一个更加文明、美丽的校园！
修养讲话稿 篇13
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《完善个人道德修养，推进社会公共文明》。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公共利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已经走了半截，而我现在空拖把，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然而自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的街道修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根，是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁讯说：“中国欲争存于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天的不断完善。要完善个人修养，道德要致力于读书求学，完善自身的认识水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德标准，自己的修养便得到了完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的民众也有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的.小事。只要红灯亮起，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮地闯红灯呢？这就是社会氛围攻的力量所在。但再想一想，如果我们不从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饮盒、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢？难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己都吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从“知行合一”上下功夫，从自己的言行上下功夫，就要告别不文明的行为。
修养讲话稿 篇14
老师们、同学们：
早上好！
今天我讲话的主题是加强道德修养，弘扬优良传统。
注重道德修养是中华民族的优良传统，在《论语》和《道德经》等文化经典中有着充分的论述。那么，作为中学生，如何在传统文化的学习中，加强道德修养，做一名优秀的中学生呢？在这里，主要讲四方方面与大家共勉。
第一、心怀感恩之情，做到孝亲尊师。做事从做人开始，做人从修德开始，修德从孝亲尊师开始。
孝敬父母是为人子女应负的责任和义务，也是良好品德形成的基础。孝顺是太阳，给人带来温暖；孝顺是大山，给人带来依靠；孝顺是一种博大，它包容世间万物；孝顺是心灵里盛开的鲜花，永恒、持久地散发着清香。自古至今，能否尽孝往往成为衡量一个人善良与否的首要标志。古有郯子鹿乳奉亲、陆绩怀橘遗亲等孝心感动天地的经典故事。今天，作为中学生，要常怀一份孝心，常有一份孝行，要从现在做起、从小事做起，全面提升自身素质和修养，如果做到了这些，便是中学生对父母的最大孝顺！
尊师重教是中华优秀文化传统的重要内容。教师的传道授业、解惑启发、润物无声、点燃自己，照亮别人的职业特点和职业精神，是老师对于学生的大爱。所以，让我们感恩师长，感恩他们汗洒讲台之艰辛、废寝忘食之敬业。我们应该尊重教师的劳动，服从老师的管理，听从老师教诲。
第二、珍惜同窗友情，实现共同成长。同学相聚、缘结当下、意诚情真、互勉共进。这就是我们的同窗之情。在我们成长过程中，之所以充满着欢乐，不仅仅在于父母、恩师的.关爱，更有与我们朝夕相处的同伴的支撑。正是因为有了彼此的相识、相知、相伴、相扶，才使我们的生活五彩缤纷。因此，我们在与同学相处中应该时时倍加珍惜这份友情，并在人生中永远珍藏同学时的美好时光，让学生时代成为相册中最真最纯最美的一页。做到对待同学坚持平等尊重、学会宽容大度、待人真心诚意、懂得相互谦让。
第三、崇尚诚实守信，坚守道德底线。诚信不仅代表一个人的形象高度，而且更能衡量出一个人思想道德的深度。古语道：“学者不可以不诚，不诚无以为善，不诚无以为君子。”德国著名的抒情诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”。“诚信”是个人修德达善的内在要求，是一个人立足社会的基础，是中学生塑造完美人格的客观需要。作为中学生，我们要做到诚实做人、诚信待人、诚实做事、坚决反对任何欺诈行为。
第四、坚持严谨自律，切实遵章守规。严谨既是一种习惯，更是一种品德；严谨既是一种方法，更是一种精神。严谨是少犯错误和走向成功的前提、严谨是品德修养和敬业精神的体现。因此，严谨应该成为我们自觉的生活态度和处事原则。在生活中要谨记这样一句话：只有严谨，才能走得稳；只有走得稳，才能走得远。作为我们中学生，要始终坚守严谨做人、严谨做事、严谨为学。
只有强化自律、才能创造自由。自由总要受法律、纪律和道德的制约。只有强化自律，才能真正拥有人生自由。因此，对于中学生而言，必须做到自觉遵守规则、守护道德。具体讲，在家要自觉听从父母的教导，做个好孩子；在校自觉遵守《中学生日常行为规范》，做个好学生；在社会上自觉遵守社会公共道德，做个好公民。
同学们，就让我们从现在做起，从点滴做起吧！
最后，预祝大家圣诞快乐，元旦快乐！谢谢
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