关于《妙言妙语》评课稿
听了高##老师教学的《妙语妙言》和高**老师教学的《淡妆浓抹总相宜——详略得当》这两节课，给我留下了深刻的印象，使我更明白了群文阅读课该怎么上。
一、教学思路清晰。两位老师的课教学思路都很清晰。高##老师的课由“唐伯虎题诗贺寿”边讲边出示每一句诗引出课题，然后分析了补充材料周恩来和萧伯纳的故事，最后出示生活中的例子让学生试着说说。高**老师的课由苏轼的诗《饮湖上初晴后雨》引出“详略得当”，然后从学习的课文《落花生》和《通往广场的`路不止一条》这两篇课文中总结出判断详写略写的方法，再出示补充资料《我的老师》，让学生尝试区分详略写，最后在《梅兰芳蓄须》的故事中了解学生的学习情况。线索清楚，思路明确。
二、两位老师都是抓住某一点来训练学生。高雅婷老师抓住的是“巧妙的语言”，而高艳红老师抓的是“详略的安排”，因为训练集中，有针对性，所以学生学得扎实，学的透。
三、两位老师的课堂都培养了学生的多种能力。
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