双人同摇跳的评课稿
李霖老师的校级公开课《短绳双人同摇跳》整课思路清晰，教学基本功扎实。有集体的讲解示范，也有小范围的悉心指导，不同的环节，结合不同的音乐，时而热情高涨，时而紧张激烈，时而舒缓放松。作为听课者的我也仿佛身临其境置身其中，作为李老师的学生想必最喜欢上的就是体育课。
教学基本功扎实。之前看到过一篇文章，其中有一句话是这么说的，你越是喜欢向往什么，你就越是会向着这个方向接近，听李老师说过，儿时的梦想就是当一名体育老师，她站在学生面前就有那么一种体育人的气质。李老师上课的语言，我记录了几句，和大家分享一下,课的开始部分“要求一双双眼睛是有神的，漂亮的站姿展现给所有老师”。学生遇到笑麻烦时“不着急，从绳子的一端解开”。课的基本部分鼓励学生做示范“请…来试试看”。语言中带着亲和，带着鼓励，带着严肃认真，带着对学生的爱。
教学内容丰实。准备部分自创绳操，利用小绳和音乐让孩子充分热身，为基本部分做好准备。其中创新玩法的“石头，剪刀，布”游戏让学生在快乐练习之余也锻炼了学生的协调性与灵敏性，学生的热情到达第一个高潮。基本部分，学生体验式学习，教师逐步引导学生，探究学习，分步骤总结要点，最终归纳出完整动作的'技术要领。结束部分的游戏“快快跳起来”在音乐声中孩子们再一次体会到了体育课的魅力，放送部分的“虫儿飞”在舒缓的音乐与轻柔的动作当中结束了本次公开课。
本节公开课教师感染力强，与学生自然的交流学习，学生整课热情高涨，是一堂好的公开课。
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