读书通讯稿

时间：2024-10-15 11:14:28 林惜稿件我要投稿

关于读书通讯稿的范文（通用10篇）

　　在当今社会生活中，通讯稿应用范围愈来愈广泛，通讯稿是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。那么拟定通讯稿真的很难吗？下面是小编为大家收集的关于读书通讯稿的范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于读书通讯稿的范文（通用10篇）

　　读书通讯稿 1

　　“书满园，香满园，书香满校园；你书香，他书香，师生皆书香！”在这春意浓郁，春风送暖的大好时节，20xx年5月4日下午，睢阳区古宋办事处古宋一中举办的以“书香浸润校园,好书伴我成长”为主题的第二届读书节活动（启动仪式）在校园内顺利举行。活动（仪式）由古宋一中侯振力副校长主持,古宋办事处中心学校李东京校长对本届读书节进行了热情洋溢的致辞。他首先强调了读书的重要性,点出了要有选择的读书,以及如何读书等。他引用了高尔基的名言——书籍是人类进步的阶梯，告诉同学们书籍是人类宝贵的精神财富；是知识的源泉；是经验教训的结晶；是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式；是人生奋斗的航灯；是人类传承文明的途径。希望同学们通过阅读，在知识的宝库里了解生命的奥秘、科学的发展、社会的进程。中心学校南庆霞主任就本次读书活动（本届读书节）提出倡议，希望通过开展读书活动，老师和同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造书香校园。古宋一中赵丽娜主任公布了本次读书活动（本届读书节）活动方案。九年级学生常震、语文组老师蒋祥龙先后发言，他们从自身读书受益谈起，提倡广大师生积极参与到读书活动之中。仪式中学校还对在第一次读书节中涌现出来的.“读书之星”以及班集体进行了颁奖。

　　启动仪式最后，古宋一中王义西校长号召同学们，应该努力丰满自己的羽翼，站在巨人的肩膀上看得更远，以书作垫脚石攀得更高。王校长勉励全体师生与好书为友，以好书为鉴，做一个勤奋的读书人；做一个快乐的读书人！希望通过读书节活动让读书成为古宋一中每一位老师、每一位同学的习惯，让校园处处飘溢着书香，让经典润泽生命，让好书伴你我同行！

　　与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。在古宋一中这片丰沃的土地上，必然书香四溢，硕果飘香。

　　读书通讯稿 2

　　接未央区委员会关于举办第四届“书香未央”全民读书月活动的通知，为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，营造快乐、浓郁的学习氛围，促进学校良好的读书风气形成，激发港大学生的.读书兴趣

　　我们决定举办“书香校园”、“中国阅读在行动”活动。努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

　　我们太元路学校小学部于20xx.5.13日升国旗时举行“书香校园”启动仪式。主题为读书成就梦想、阅读丰富人生。启动仪式上大队辅导员和学生代表分别向学生发起了倡议，并对老师和学生进行了一系列读书方面的要求。为读书节的开展拉开了本次读书活动的序幕。

　　读书通讯稿 3

　　为响应我校“三秦书月，书香校园”阅读活动，物理与电子工程学院5月10日至5月29日组织开展了以“知书明理，阅读筑梦”为主题的读书征文和读书笔记活动。

　　在此过程中，运用征文和笔记的形式，让同学们记录了自己的读书心得，对于这六十三份的作品，通过层层挑选，对十三份优秀的作品进行了展览。通过阅读让学生亲近书籍，让同学们的`精神亮丽起来。本次活动激发了学生的读书热情，得到了广大同学们的支持和参与，受到各班的广泛好评。

　　x月x日，阅读活动在同学们的郎朗论语中圆满结束，本次活动产生和形成了书香氛围，让每个老师每个同学受益匪浅。不仅提高了同学们对学习的热情，拓宽了知识面，而且提高了同学们的思想道德和科学文化素质，提升了校园文化品位，为推进学校内涵建设提供了强大到精神动力、智力支持和思想保证。

　　读书通讯稿 4

　　为了更好地营造读书氛围，培养学生热爱阅读的读书风气。温州市实验中学广场校区教务处、团委组织、瓯潮文学社、中山书院学生读书会、图书馆等社团部门联合举办了以“阅读专场，分享悦读——邀请你共读好书”为主题读书日活动。

　　本次的活动的形式多种多样，丰富多彩。

　　当天中午，在学校操场上首先开展了“第1期《好书共读》和第29期《瓯潮》杂志”的图书发布会，这两本由学校采编发布的杂志中收藏了许多同学精美的文章，瓯潮文学社负责人郑大转老师为同学们做了具体介绍。

　　发布会结束后，在学校走廊大厅上举行了3项活动。

　　有“百位名人谈读书”图片展，图片上展示着名人们读书的感受。同时还设有“莘莘学子谈读书”学生跟帖图书墙，同学们从名人的文字中得到领悟，将自己读书的感受写在了跟帖墙上，大家跃跃欲试，畅所欲言，小小的`跟帖墙瞬间就缀满了一张张写着感悟的字条。此外，在走廊大厅里还开展了“分享阅读，好书共读”——每人捐一本书给“漂移书架”活动，各班级自设书摊，推销自班所捐的书籍。同学们穿梭在摊位之间，享受着阅读的乐趣，现场气氛异常活跃。

　　下午，在学校会议室大厅，作为特邀嘉宾的温州文人方绍毅老师，给同学们带来“温州近代的那些读书人”专题讲座，在场的同学们听得津津有味，跟随着方老师的步伐走进近代文人的天地之中。

　　一天的读书日活动取得了圆满成功。活动的成功举行有赖于学校各社团组织及同学们的积极参与和配合，通过此次活动，不仅丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的自身素质，同时也给同学们提供了一个“悦”读的平台，享受了一场精神上的盛宴。

　　读书通讯稿 5

　　今天是世界读书日，学校一向对读书很重视。记得刚从海安实小来二附时，我像一个新生儿一样睁大好奇的眼睛，寻找两所学校的不同，以期当作研究的资源。当时，特别欣赏每天放学前的20分钟阅读小课以及学校的升旗仪式。现如今，每天的第四课小课几经磨难，终于因为大课间而取消。许多东西也似乎因为太熟悉，都成了司空见惯。

　　但每年的读书节总还是扎扎实实的，小蜜蜂行动计划一直在推进。今年的活动简朴而隆重。说简朴，省去了很多形式上的设计——读书节节徽啦，书签啦等等。说隆重是营造的氛围很浓。

　　升旗仪式上，作家晓玲叮当的讲话，读书大王，读书金奖的颁奖，以及上千名银奖和铜奖的评选，让读书在孩子心灵深处那样神圣而又触手可及。展开笑脸，一边拍着手一边唱着校歌，我的内心被孩子的真情打动，我的眼睛真的湿润了：生活在二附的孩子真幸福，孩子们，珍惜今天啊！正如校歌中所唱：美丽的珠媚园是我们的家园，迷人的童话楼……美美地想，乐乐地做……

　　随后，作家在体育馆与孩子们零距离接触，作专题报告《聆听书的歌声》。个儿很矮，长着一张娃娃脸，带着童音的晓玲叮当，她的演讲不但吸引住了孩子，她的故事也是对孩子们深深的教育。有梦想就是她的魔法，多好的诠释。

　　晓玲叮当共有11套书摆在二附的书市上，孩子们竞相购买。一回教室就迫不及待地阅读起来。

　　而教师们的读书日学校也准备了大餐。4月22日，集中学习聆听青年教师演讲凌龙华的《让读书充盈教师的心灵世界》。特级教师施建平做深刻诠释。学校向每位教师赠送教育书籍《教海漫记（于永正）》《教学勇气》《我的`教学勇气》。

　　读书的意识是这样熏陶的，读书的习惯是这样渗透和培养的，书香校园是这样打造的。愿读书成为孩子们最自然的追求，让读书成为我们最优雅的姿态。

　　在第19个“世界读书日”来临之际，繁荣街道新风社区采取多种方式，开展了一系列的“送书、送学”活动。

　　一是开展“送字典进校园”活动。4月22日上午，社区工作者为文化小学一年级的同学们送来了“学生规范字典”，培养学生们正确书写汉字，弘扬中华民族文化。

　　二是开展“为留守儿童和贫困学生送书”活动。4月22日下午，新风社区与辖区文化小学相关负责人为辖区留守儿童和贫困学生送去了他们喜爱的图书。并教导他们把看过的书籍与其他同学互换，通过这项活动的开展，拓展了留守儿童的知识面，丰富他们的课外生活，加深孩子们之间的友谊，更使孩子们感受到来自朋友和社会的关心。

　　三是开展“送书籍进机关”活动。新风社区针对街道领导每天工作繁忙没有时间到社区图书室读书这一现象，将一些“世界名著、伟人传记、群众路线”等方面的书籍送到机关给领导阅读学习，并希望他们在看完后每人亲手写一篇简短的读后感，从而带动整个街道及社区的读书、写作热情。

　　今后，社区还将通过张贴标语、发放宣传单、悬挂条幅、送书等多种形式，在辖区内逐步形成“终身学习成为习惯、快乐阅读成为风尚”的良好氛围，为创造和谐文明社区打下坚实基础。

　　读书通讯稿 6

　　20XX年XX月XX日XX点，XX读书会第XX次读书活动在文科楼第二会议室举行。本次读书活动以“万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁”为主题，通过解读一代文豪苏东坡与梦有关的诗词来了解诗人一生的经历，探讨与“梦”的意象有关的文学和人生话题。来自XX级XX学专业的XX同学为我们带来了经典讲解。

　　活动首先以小游戏形式进入经典品读环节，主讲人朗诵苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》之后，由在游戏中“脱颖而出”的几名书友分别朗诵了苏东坡词作《沁园春》《永遇乐》《西江月》等经典品读篇目，并谈了各自对词作中“梦”的理解。

　　随后，主讲人XX对东坡诗词中与“梦”有关的词句进行了细致而系统的分析，把词人的人生经历贯穿在整个讲解过程中，从乌台诗案到被贬黄州、定州，及至最终病死于被朝廷召回的路上。主讲人妙语连篇，帮大家重温了东坡先生一生的起起落落和这种特别的人生经历在诗词意境及意象中的体现。这一番精彩讲解起了抛砖引玉的作用，围绕“人生如梦”的话题，主讲人、主持人和现场书友分别对词作中“梦”的内涵发表了不同看法，有人认为“梦”是词人一生坎坷和悲苦的体现，也有人认为应该透过词人的愁苦，洞察其中的.积极乐观，有的同学则提出应该把东坡先生的诗词和赋相结合才能更好地赏析“梦”的意象几轮互动下来，大家对“梦”这一意象和对东坡词作的理解更为深入。尽管存在意见分歧，大家依然讨论得不亦乐乎，讨论更是掀起了活动的高潮，现场气氛热烈，其乐融融。在书友们的盛情邀请下，主讲人为大家赏析了《念奴娇·赤壁怀古》，并推荐了几本相关书目。第十五次读书活动在一片掌声中圆满结束。

　　本次活动给大家带来了一次精神洗礼，也反映了研究生们优秀的古典文学素养和对人生或积极乐观或豁达淡定的态度。许多同学在活动结束时仍意犹未尽。参与讨论的林同学表示“活动让我收获了许多精神感悟，希望下次读书活动更精彩！”

　　读书通讯稿 7

　　为进一步提高青年教师教师自身素质，促进青年教师专业素质成长，充分调动教师读书的积极性和能动性，增强教师文化底蕴，3月6日下午我校在名师工作室开展了青年教师读书交流会，我校所有青年教师参与了此次交流活动。

　　交流会上，青年教师结合由学校寒假期间统一下发陶继新老师的《高效教学的道与术》的作品，阅读书籍中的感悟与心得做了广泛交流，并结合自己的工作纷纷发表感言。在读书交流会上，12名老师都谈了自己的读书心得。刘璐璐、赵聪聪、孙亚鲁老师谈到做一个真正爱孩子的老师，教育要富有人情味。张晓彤、刘冉、老师就“时间在奔跑”这一点来谈自己的想法，说到课上的每一分钟都要能够促进孩子的成长，立志做一名好教师。xx老师从书中和自己的工作中体会到：我们要热爱教育、享受教育。是呀，享受教育，我们才能在教育的过程中感到幸福与快乐。刘长清、孙瑞、王越老师谈到要创造适合人性的环境，教师要充满人性关怀，具有教育情怀。柴庆杰副校长对老师们的读书心得作了简单的点评，并对下一步的工作做了安排。

　　最后，王峰校长结合自己的读书心得作了总结讲话，他谈到一是：成功，是没有捷径可走的，他不大相信有快速成功法，更相信的是长期功夫，厚积薄发。二是：“授之以鱼不如授之以渔”，培养学生良好的思维品质（心理学术语）和学习习惯最为重要。三是：一个优秀的教师追求的高效课堂绝不是将关注点主要放在提高学生的分数上，而是更重要的关注学生的深度思考，启迪学生的兴趣与智慧。进而培养学生的`“厚积而薄发”。最后王校长再次强调：兴趣与情感的激发需要教师的人格、学识与激情。所谓“亲其师，信其道”，“教师一定要用自己的激情去感染学生、影响学生进而带动学生产生激情”，而这样充满激情的课堂注定是高效的。更为重要的是，教师的这种激情对于影响甚至改变学生对待人生的态度，这是多么重要又美好的一件事情啊！

　　一次读书心得交流会，就是一次心灵的洗礼，不仅仅是激发了阅读的热情，更提升了阅读的品质。本次读书交流会，使教师们收获颇丰。教师们纷纷表示要把会上分享的成功经验和教育结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己，更好地服务于工作。同时本次活动为推动青年教师队伍建设，全面提升青年教师的思想境界和教育教学水平，加速青年教师的专业发展。

　　读书通讯稿 8

　　在此过程中，运用征文和笔记的形式，让同学们记录了自己的读书心得，对于这六十三份的`作品，通过层层挑选，对十三份优秀的作品进行了展览。通过阅读让学生亲近书籍，让同学们的精神亮丽起来。本次活动激发了学生的读书热情，得到了广大同学们的支持和参与，受到各班的广泛好评。

　　读书通讯稿 9

　　为培养学生良好的阅读习惯，营造浓厚的读书氛围，丰富校园文化生活。xx街道中心小学在第xx个“世界读书日”到来之际，将本周定为“读书周”，开展一系列的宣教和读书活动。

　　学校在4月22日周一升旗仪式上，向全体师生发出《让读书伴你一生》的倡议书，倡导全体师生读好书、多读书、勤读书的文明风尚。提倡“书读”，抑制“网读”。要求学生读好一本经典名著，体会开卷有益；写好一篇读书心得，领略翰墨生香。各班进一步丰富和运转图书角。开展“亲子读书活动”，让家长跟孩子共读一本书，互相交流自己的见解和体会。把读书活动延伸到每个家庭，辐射带动整个社会。

　　各班围绕读书活动召开了形式各异、内容多样的主题班会，有的班级《做一个喜欢读书的`队员》；有的班级《我读书我快乐》；有的班级《让读书成为一种习惯》等。丰富多彩的班会活动，让学生明白“腹有诗书气自华”的丰富内涵，理解“书籍是进步阶梯”的深刻哲理，把读书看成自己的生命线，在阅读中快乐成长。

　　学校图书室阅览室全天开放，去看书借书的学生络绎不绝，他们遨游书海、收获智慧。

　　通过这些活动，让学生热爱读书，养成良好的读书习惯。让读书为人生发展奠基，让读书为生命绽放光彩。

　　读书通讯稿 10

　　在10月20日下午海外部二年级的小朋友们响应读书节的号召“开展国际阅读分享世界文明”进行了生动、活泼的讲故事比赛。班上的10位小朋友积极准备各展所长且声情并茂大方演绎了各自的小故事获得了在场评委的热烈掌声。

　　别看孩子们来自各个国家，学习汉语的时间还不长，语言稍显稚嫩，可是他们却用最纯真、自然的表现诠释着他们心中的每一个童话。

　　洪梓扬的《三只小猪》逗得大家哈哈大笑；钟国嘉的《狮子与蚊子》、刘行媛《月亮与萤火虫》的故事告诉大家人外有人要学会谦虚；而冠瑜的《嫦娥奔月》让我们仿佛看到了一位美丽、善良的月宫仙子；金恩妃则通过寓言告诉了小朋友们什么叫“吃不到葡萄说葡萄酸”；一位迂腐的《东郭先生》更是被盛珊珊演得惟妙惟肖；值得一提的`是朴时贤虽然他汉语说得还有些纠结但他依然勇敢地站在舞台上努力地展现了《小男孩勇斗蝎子》；一篇《小猫钓鱼》林玉冉告诉大家无论做什么事儿都必须一心一意；做事情之前需多观察、多动脑这个道理我们从杨宸俊《狮子和狐狸》中懂得了；远山博人《猫和狗聚餐》更让全班所有小朋友都明白了只有无私地与他人分享才能交到最真心的朋友。

　　也许孩子们的表演还不成熟，但正是在这样一次次的磨练中，孩子们能走得更远，表现得更出色，相信通过这些活动不仅能丰富学生的课余生活，更能激发出学生对书籍的热爱和知识的渴求。

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