学校教师节活动通讯稿

时间:2024-12-02 14:18:20 稿件 我要投稿

学校教师节活动通讯稿(锦集8篇)

  相信大家对通讯稿都不陌生吧,通讯稿应用范围愈来愈广泛,无论是在学校的学生会还是工作单位,有时候写通讯稿是必不可少的。你所见过的通讯稿是什么样的呢?以下是小编为大家收集的学校教师节活动通讯稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校教师节活动通讯稿(锦集8篇)

学校教师节活动通讯稿1

  一场纷纷扬扬大雪让靖边县第十四小学的校园披上了一层银装。雪后的校园,白雪皑皑,别是一番景致。然而厚厚的白雪和结冰的道路,给大家增添乐趣的同时,也给师生的出行带来了诸多不便。

  升国旗仪式刚刚结束,家长和老师们便纷纷自愿开始了义务扫雪,为孩子们的`校园学习生活提供了最大限度的安全保障。

  为了调动大家的积极性,郭帅瑜校长带领着大家铲除积雪,家长和老师们不畏严寒,积极主动、相互配合、齐心协力,挥舞着铁锹和扫帚,你铲我扫,干劲十足,一派热火朝天的景象,一点点地将积雪和冰层铲起集中堆放,忙碌的身影构成了一道靓丽的风景线。

学校教师节活动通讯稿2

  阳春三月,春暖花开、大地复苏,伴着和煦的春风,我们迎来了“向雷锋同志学习”51周年,木瓜九年制学校把三月份作为学习雷锋活动月,以雷锋精神为动力,积极号召全体师生奉献自己的爱心,服务于他人,让雷锋精神之花开遍校园的每个角落。

  3月3日升旗仪式上由团委书记向全体师生提出学雷锋倡议,由此拉开了我校学雷锋活动的序幕。3月5日学雷锋日学校以班为单位,召开了形式多样的主题团队会。各中队辅导员向学生们介绍了雷锋的'身世,雷锋的画像,雷锋的故事,雷锋的日记,雷锋的精神,重温雷锋歌曲。当天,团队部还组织部分优秀团员、队员分组清理了校园周边的垃圾,对校园内的橱窗进行清洁,净化美化了校园。同时结合植树节,组织队员给小树浇水,让队员们树立环保意识。

学校教师节活动通讯稿3

  对于即将迎来的第31个教师节,唐校长首先代表学校向辛勤耕耘的老师致以最真诚的祝福。他指出每个人的成长和成功都离不开老师的培养,是老师的辛勤教育、谆谆教诲引领同学们走进了知识的天地,促进了同学们健康快乐的成长。唐校长希望全体同学能够通过日常生活中的点滴小事来表达对老师的尊重,以良好的心态,严格遵守学校的各项规章制度,做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生。

  最后,唐校长希望,在新的学年老师同学携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻心间,让泾中的校园沐浴健康、温馨、和谐的春风。

  6月29日,我校全体师生在校状元广场隆重集合,举行“升国旗唱国歌”仪式。学生代表高二(13)班xxx作了题为“认真学习,迎接期末考试”的国旗下讲话。

  xxx同学对自己本学期的学习情况做了总结,有成功的经验,亦有失败的教训,为在期末考试中能取得优异成绩,他提出五点建议:要正确的认识自己,要有感恩之心,要珍惜时间,要掌握好复习的'方法,要养成良好的学习习惯!

  “只有付出辛勤的汗水,才能获得丰富的回报”,xxx代表全体同学表示:一定利用好一切可利用的时间,发奋努力,无愧于即将到来的高三、无愧于青春!

  9月14日上午,我校全体师生在状元广场隆重集合,举行“升国旗唱国歌”仪式。校党委副书记xxx作了题为“不容忘却的历史—‘九一八’”的国旗下讲话。

  许书记首先向全体师生介绍了“九一八”事变,他还结合最近的中日争端,告诉同学们不要忘记我们民族灾难深重的历史,让同学们知道纪念“九一八”是为了不忘国耻,纪念“九一八”是为了不忘“落后就要挨打”的历史教训,纪念“九一八”是要继承中华民族敢于担负责任的勇气,纪念“九一八”更是为了坚定实现中华民族伟大复兴的信念。

学校教师节活动通讯稿4

  十月的科大校园,桂香溢园,凉风怡人。为进一步调动教师的教学积极性,展示学校中层领导干部授课风采,10月11日,包河区20xx中小学中层干部“生本智慧课堂”地理教学评比在中科大附中隆重举行。

  合肥市地理教研员倪宏忠、包河区地理教研员洪城旗、合肥市29中校长张诚担任本次评比的评委。来自包河区各校的八位中层干部参与评比,区里30多位地理教师观摩了此次比赛。本次活动得到中科大附中校领导的高度重视,并做了精心细致的`准备。

  比赛中,每位教师都展示了自己扎实的基本功和专业知识,熟练、恰当的使用多媒体课件,教态自然亲切、循循善诱,师生活动形式新颖、贴近生活。老师们用精彩的课堂教学演绎自己对于“生本智慧课堂”的理解。其中我校教师张兴连的课题为《大气受热过程》,他首先以《热浪沙漠里的速度与激情》激趣导入,让学生们思考沙漠里为什么会产生热浪,热浪的能量来源在哪里。在学习大气受热时,为了证明地面是近地面大气的直接热源,张老师让学生动手安装器材,用两支试管,一个灯泡成功证明了以上结论。学生们充分动脑动手,寓教于乐,整堂课显得轻松愉悦。孩子们亲身体验实验过程,在反馈交流中感悟尊重事实的科学精神。

  此次比赛用到了初中六个班和高中两个班级的学生,学生进入参赛点秩序井然,在课堂上激烈讨论、合作探究,积极回答老师的提问,充分体现了我校学生主动好学、积极向上的精神风貌。

学校教师节活动通讯稿5

  家长普遍认为这样的活动有利于家、校之间的交流和沟通,互相了解,同时展现了同学们的才艺,发扬自己的特长,给我们的成长提供一个良好的舞台。新生家长与他们孩子以前就读的学校对比,热情赞扬我校。在采访中,很多家长认为,我校出众的英语水平及多元化的'表演是其他学校不能比拟的。

  不管是学校还是班级上的表演都十分好,表演融入了各方面的才艺,汇集了各种艺术形式,节目的品味和质量较之以往均有所提升。在座谈会中老师与家长互相交流,互相了解。家长们骄傲地谈着家庭教育的经验和方法,老师也对我们提出了建议,家长们一起学习、一起探讨,气氛热烈,收到了很好的成效。同时,家长们也对自己的孩子寄予了很高的期望,希望孩子们能在我校健康成长,提高自己,全面发展。

学校教师节活动通讯稿6

  活动开始,团委书记孙峰联系生活实际的讲解,让同学们了解到荒漠化是由于气候异常和人类活动等因素造成的土地退化,懂得地球是人类懒以生存的星球,要珍惜爱护她,并激起了同学们保护地球母亲的强烈愿望。

  活动中,各班宣传员手绘“国际防治荒漠化和干旱日”宣传画、宣传板、环保袋等宣传作品,宣传员邀请了同学们作为参与者共同参加此次美术宣传实践活动。

  通过本次活动,同学们掌握了一定的环保知识,唤起了同学们防治荒漠化和干旱的意识、危机感和责任感。

  6月17日是第二十个“世界防治荒漠化与干旱日”,其主题为“依靠生态系统适应气候变化”。为广泛传播生态文明理念,营造全社会关心、支持和参与生态文明建设及防沙治沙事业的良好氛围,XX县林业部门深入到该县防沙治沙重点乡镇开展了以“绿化荒漠,美丽中国”为主题的宣传活动。

  活动现场,该县通过悬挂横幅、摆放宣传展板、发放宣传资料等形式向当地农民群众和过往行人宣传并讲解有关防沙治沙知识,用形象生动的'图片资料深入宣传了近年来我县结合退耕还林等国家林业重点工程建设,在防沙治沙对改善城乡生态环境建设中取得的成效和建设社会主义新农村中的地位和作用。当天工作人员还入户慰问了防沙治沙先进林农。

学校教师节活动通讯稿7

  随着世界安全局势继续向敏感化和复杂化方向发展,极端分子活动日益猖獗,加之目前阿国国内恐怖绑架和袭击爆炸事件频发,为提高防恐意识,强化事故应急组织、处理能力,对可能发生的突发事件作出及时快捷的应急反应,有效减少人员伤亡,确保项目顺利实施,特组织此次防恐演练。

  此次演练模拟几十名恐怖手持破坏性工具、枪械由港区某处准备袭击我方船舶及料场办公室。我方项目部领导班子在接到可靠消息后第一时间成立了临时指挥部制定全体员工保护重要物质并做到快速安全撤退的'有效方案。

  随后联络小组将当前安全情况上报至中港办事处以及港区安全部门做外围联络接应准备。工地现场船只由船员进行物物资转移、人员转移、船只绞离和现场封固。岸上办公室人员同时进行重要物资转移和对船员的接应,安排车辆和救护措施,做好全部撤离准备。

  在办公室以及船员全部安全到位、项目部组织清点人数和物资后,项目部组织全体员工在既定的安全路线内有效撤离。

  就此本次演练宣告结束。

  通过本次防恐应急预案的演练,全体员工对于处理可能发生的恐怖袭击有了一次印象深刻的体验。这样的体验有助于我们在今后可能发生的恐怖袭击或是类似紧急事件中思考如何采取更恰当的措施,确保人员安全并将财产损失降到最低限度,同时进一步提高了全体员工的安全防范意识,为保护国家财产以及个人生命安全保驾护航。

学校教师节活动通讯稿8

  参与人员:浙江理工大学手语社志愿者、凯捷公司员工

  地点:下沙高沙社区杭州市聋人学校

  天气:下雨

  交通方式:去的'时候打的(车费十元),用时五分钟,返校时步行,用时大概一小时。注:凯捷公司负责本次志愿者活动的经费

  活动流程(整个活动用时大概两小时):

  1、老师带领我们到学校的餐厅后,我们志愿者在餐厅等待孩子的到来。

  2、志愿者和孩子们交叉坐,凯捷公司员工给大家分发零食,大家一起交流聊天。

  3、孩子交志愿者手语。

  4、大家一起玩游戏,给每个孩子一份奖品,并拍照留念。

  5、活动结束,大家一起去校门口拍照留念。

  6、志愿者送孩子们回教室后在校门口和老师们合影留念。

【学校教师节活动通讯稿】相关文章:

学校教师节活动通讯稿10-11

学校联谊活动通讯稿02-10

学校志愿活动通讯稿10-01

学校教学开放日活动的通讯稿09-28

教师节活动通讯稿范文08-09

学校通讯稿08-13

学校扫雪通讯稿11-22

简短学校通讯稿12-23

学校比赛通讯稿10-04

学校教代会的通讯稿10-04