手拉手活动讲话稿

时间：2023-04-10 13:29:33 王娟稿件我要投稿

手拉手活动讲话稿（精选20篇）

　　随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的手拉手活动讲话稿，欢迎大家分享。

手拉手活动讲话稿（精选20篇）

　　手拉手活动讲话稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：

　　大家下午好！

　　今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行镇远县城关六小和都坪镇地花小学少先队“手拉手”结对子联谊活动，在此我代表都坪镇地花小学的全体师生向关心支持本次活动的各级领导表示衷心的感谢，向城关六小的全体师生表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

　　少先队“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是“跨世纪中国雏鹰行动”中的`一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。城乡少年所处的环境不同，知识结构、道德品质也各有所长，手拉手交朋友，让城乡少年在互相学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教育的有效载体。

　　今天，城关六小的师生满载着他们对我们地花小学的关心和帮助，给我们带来了一些图书和学习用品，这些礼物深深地寄托着城关六小全体师生的浓浓爱意，在此，我代表都坪镇地花小学全体师生向城关六小的无私帮助表示最衷心的感谢。

　　通过沟通联系，我们两所学校共选出12对少先队员确立了手拉手伙伴关系。今天城关六小的同学们带来的既有学习生活上的关怀，又有思想与学习上的交流，他们同时也将欢乐带给了自己的手拉手伙伴。希望我们地花小学的全体同学珍惜这样一次学习交流的好机会，多学习别人的长处和优点。

　　同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。美好的未来，召唤着你们奋勇前进。借此机会，我希望你们：从小树立远大理想，培养高尚情操，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人；希望你们勤奋学习，全面发展，掌握真本领，为将来长大后全面建设小康社会而做好准备；希望你们互帮互助，团结进步。最后祝本次活动取得圆满成功！谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇2

尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我叫xx，来自xx市xx学校x年级x班，作为学生代表在这里能说说我的心声，我非常激动与快乐。

　　我希望我们两所学校的同学通过手拉手活动真正成为学习和生活中的好朋友，继承和发扬中华民族的`传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品质，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。

　　让我们在这次活动中互帮互爱吧！我相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越来越近！最后，我要对组织这次活动的学校领导和老师说声谢谢！谢谢您们给予我们这样的学习和实践机会！

　　谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇3

尊敬的领导人、老师、亲爱的同学们：

　　早上好！

　　11月是个好季节，秋高气爽，五谷丰登。在这个美好的日子里，在这个初冬的美好时光里，我们聚集在一起，在这里举行微爱家和微爱接力的'手拉手互助活动，邯郸市从台区实验小学和辛庄堡联合学校手拉手的爱情援助活动。首先，我代表辛庄堡联校的体师生，热烈欢迎参加本次活动的台区实验小学的领导、老师和同学们！衷心感谢你们的无私帮助！

　　今天，台区实验小学的老师和孩子们满载着他们的友谊来到我们辛庄堡乡联合学校，给我们带来了一些书籍。书虽然不多，但深深地寄托着台区实验小学师生的爱。在这里，我代表辛庄堡联合学校的全体师生向台区实验小学的无私帮助表示最衷心的感谢。

　　在这里，我衷心希望我们辛庄堡乡联合学校的所有学生，以此为契机，感受到浓厚的爱，体验更广阔的人生成长，不幸地承担了社会各界对你们的关心和期待，努力学习，奋斗，怀着感谢的心，健康快乐地成长，以优异的成绩回报社会希望两所学校的孩子们以此为契机构成坚定的友谊，心与手相连，取长补短，一起健康快乐地成长！

　　最后，再次表达我们最真挚的感谢！祝我们两个学校友谊长青！非常感谢你！

　　手拉手活动讲话稿篇4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行临沂市第三实验小学和下村乡中心小学“爱心手拉手，成长心连心”活动，在此我代表下村乡中心小学的全体师生再次向本次活动的隆重举行表示热烈的祝贺，向关心支持本次活动的各级领导表示衷心的'感谢，向临沂市第三实验小学的全体师生表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

　　短暂的一个上午很快就过去了。通过一上午的联谊活动，加强了双方同学们的沟通与交流，增进了了解、加深了友谊，使同学们共同进步，健康成长。

　　“手拉手”活动是新形势下学生素质教育的有效形式，有着重要的意义。“手拉手”可以帮助我们走出校门，走向更广阔的社会大家庭，学会与陌生人交往，互相关心爱护，建立人与人之间的和谐关系。“手拉手”为我们打开了生活之窗，通过自身实践去认识社会、了解社会、服务社会。我们倡议：今后，同学们之间要多联系，多开展活动，帮助对方解决学习上的困难，建立深厚的友谊，共同提高学习成绩。

　　同学们，你们是祖国的花朵，是社会主义事业接班人。祖国的繁荣昌盛，家乡的现代化建设，要靠青少年一代去创造、去实现，这是时代的召唤。“手拉手”活动已为我们提供了广阔的锻炼园地和实践舞台，希望你们拉起手来，勤奋学习，勇于实践，早日成才，为祖国的美好明天谱写壮丽的篇章。今天大家在这里开展手拉手活动，这是互相学习的一次好机会。从今往后大家就是好朋友、好伙伴，要在学习、生活、思想等方面互相学习，互相帮助，增进友谊，实现共同进步。

　　最后，我再次向临沂市第三小学学校的尊贵的客人们表示崇高的敬意和衷心的感谢！祝各位领导、各位老师同学们学习进步、工作胜利、身体健康、万事如意！

　　谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇5

尊敬的领导老师，亲爱的同学们

　　大家好!今天我胸前的红领巾格外鲜艳，我的心情无比舒畅，因为我们终于迎来了向往已久的手拉手活动。这是我们全体同学共同期盼的`日子，我们的童年时代又要有了新的伙伴啦!

　　“手拉手”活动把城乡少年儿童的心灵连在了一起，把友爱和平等连在了一起，把理想和智慧连在了一起，它使我们走出自我，关心他人，感受到同伴之间的互相关心，互相帮助。

　　亲爱的小伙伴，今天我们走到了一起，虽然我们以前并不认识，但我知道你们淳朴，善良，有一颗美好的心灵，尽管我们的爱好和性格不一定相同，但我们手拉手，心连心。随着以后的交往，我们的友谊一定会越来越深厚，因为手拉手活动架起了我们的友谊之桥。我很幸运，能从学校500多名学生中选派到洪桥学校来，能见到自己手拉手的小伙伴，我坚信从他身上我会学到很多，我要努力克制住自己铺张浪费的坏习惯，不挑吃穿。在家帮父母干一些力所能及的事情。同时，我也会让他不后悔交到我这样的朋友，我会带他去逛书城，参观现代化大工厂，让他也体验到城市的繁华，激起我们共同为建设祖国而努力学习的决心!

　　亲爱的少先队员们，我们是雏鹰，正在展翅;我们是朝阳，正在冉冉升起;我们是未来的建设者，是华夏崛起的希望。让我们手拉手，走向明天，走向更加灿烂辉煌的新时代。

　　手拉手活动讲话稿篇6

尊敬的各位领导、新闻记者朋友们、各位家长、可爱的孩子们：

　　大家上午好！

　　首先让我代表所有的xx人对大家的到来表示最诚挚的欢迎和由衷的感谢！谢谢大家对我们##学校工作的大力支持！

　　一个偶然的机会让我结识了《台湾神指飞扬科技英语》课程。

　　《台湾神指飞扬科技英语》课程是台胞吴东曜博士研发，由北大青少年素质教育与才能培养研究所高林秘书长引进我们黎阳科达学校的，这是一套利用计算机学习英语的教材，在台湾称之为《神乎奇指科技英语》。吴东曜先生自1998年在台湾推出以来，至今已经让数十万学生受益，取得了很好的教学效益，受到了祖国宝岛台湾广大学生和家长的认可。

　　《台湾神指飞扬科技英语》是利用计算机，让学生通过双手十指并用敲打键盘、双眼、双耳、张口朗读发音、大脑思考记忆等多种感观同时并用的方法，达到速记单词的目的。每天练习30~60分钟，可实现轻松记忆单词目标。坚持练习，就能让学生获得”海量”记忆单词的学习效果，从而为孩子们学好英语这门语言课打下坚实的基础。

　　本系统具有以下优势：

　　1、寓教于乐，能充分调动学生的学习热情，培养他们学习英语的积极性；

　　2、通过”听、说、读、写、打、记、译”七种方式全方位指导学生学习英语；

　　3、注重语感学习，有录音自放功能；

　　4、充分利用课堂时间，重在操作，强化学生动手能力，讲求实效；

　　5、不仅能及时反馈学生的'学习效果，又是以自我挑战、自我闯关、不断超越的游戏模式，激发学生学习兴趣，除了自我促进提升功能以外，又能形成同学间一种”追、赶、比、超”积极向上的学风；

　　6、具有根据学生自主学习需要添加新知识的功能。

　　《台湾神指飞扬科技英语》从2月份引进到我校以后，小学部三、四、五、中学部七年级共计300名学生进行了学习论证，实践证明，这种方法浓郁了孩子们英语学习的兴趣，不同程度的提高了孩子们的整体英语成绩。短短2个多月来，七年级已有二十几位同学的单词量超过了1000个，词组及例句都可以达到300句以上，成绩最好的单词量已超过1400个，80%同学达到600个以上，就连平时英语成绩较弱的学生，也在原有的基础上提高20~30分。小学3~5年级学生目前单词量也都已达到了200~300个，个别也已突破600个，这套软件不仅使学生记忆英语单词既快又多，不容易忘记，同时还训练提高了学生使用计算机键盘输入的速度，效益比大多能达到80%以上。26个英语字母，键盘输入速度我们的孩子最快1.8秒，是一个真正眨眼间，这个成绩是很惊人的，不过学生学习的奇迹需要长时间的坚持积累，我们孩子取得的这点成绩不算什么，相信继续下去，利用这套软件学习的威力会对孩子终身发展都是极其有益的。

　　下面请各位欣赏我们孩子的精彩表演！谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇7

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：

　　大家上午好！

　　今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行西宁十五中和大通县青山乡中心学校“手拉手”结对联谊活动，在此我代表西宁十五中的全体师生向关心支持本次活动的西宁市交通音乐频道的`媒体朋友们表示衷心的感谢，向青山乡中心学校的全体师生表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

　　少先队“手拉手结对活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。城乡少年所处的环境不同，知识结构、道德品质也各有所长，手拉手交朋友，让城乡少年在互相学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教育的有效载体。

　　今天，青山乡中心学校的部分师生满载着对城市的憧憬以及对城市学校新奇，来到了西宁十五中，通过沟通联系，我们两所学校共选出部分学生确立了手拉手伙伴关系。希望我们西宁十五中的全体同学珍惜这样一次学习交流的好机会，多学习别人的长处和优点。今天我也格外高兴，因为从今天起我们两所学校结为手拉手学校了，这也预示着我们两所学校就成为一家人了。此次我们也简单的准备了一些学习用品，东西虽然不是很多，但深深地寄托着我校全体师生的浓浓爱意。希望两校的孩子们能以此为契机结成牢固的友谊，心手相连、取长补短，共同健康快乐地成长。此次结对仪式是一个好的开始，今后，我校还将与青山乡中心学校在学校管理、教学科研等领域积极进行沟通交流，我们将互相帮助，携手同行，为了孩子们美好的明天努力！

　　最后，祝各位媒体朋友、老师工作顺利，祝同学们学习进步！提前预祝同学们节日快乐！

　　手拉手活动讲话稿篇8

尊敬的谭院长、杨书记，老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在这歌如潮、花似海的五月，我们相聚在美丽的洛阳理工学院，让初中生“初中生感受大学生活，规划未来人生”。在这里，我要特别感谢我的恩师——也就是现在的杨书记。1990年到1993年，我在洛阳一师学习时，杨老师给我了很多教诲和帮助。这次到洛阳理工学院的活动，就是杨老师精心组织、周密安排的；感谢德高望重、学识渊博的郭院长，在百忙中准备讲稿，给我们做精彩报告；感谢理工学院风华正茂、蓬勃向上的同学们对我们的热情接待！我代表新安县外语初中1700名师生，对洛阳理工学院的领导、老师和同学们表示衷心的感谢！

　　我们新安县外国语初级中学建校七年来，一直坚持开展“初中生感受大学生活”活动，先后组织学生学生走进解放军洛阳外国语学院、洛阳师范学院、洛阳理工学院的`校园。目的是为了让学生开阔眼界，树立远大理想，激发学习热情。我们今天参观的洛阳理工学院，师资力量雄厚，教学效果显著，具有很高的知名度，是青年学生向往的育人圣地！希望同学们刻苦学习，将来考入包括洛阳理工学院在内的优秀大学不断深造，成为国家建设的有用人才！

　　我校的师生对洛阳理工学院有着深厚的感情。像今天参加会议的教师：陈党恩、李志红、王淑梅、王鹏飞、高翠、王转红等都是洛阳第一师范的毕业生，政教主任刘晓云、团委书记龚秋丽是洛阳大学的毕业生。2003年洛阳一师与洛阳大学合并，2007年洛阳大学与洛阳工业高专合并，就成了今天的洛阳理工学院。在这所美丽的大学里，有着我们许多可亲可敬的恩师，有着我们时长的牵挂和感激！

　　今天，我们在这里举行洛阳理工学院机械工程系与新安县外语初中“手拉手活动”启动仪式，这是一件令人欣喜的大事！它意味着两所学校从此手拉手、心连心，互帮互助，共同进步！它意味着我们外语初中在向洛阳理工学院学习的过程中，依托高校的优质资源，创新管理，使学校工作实现新跨越！它意味着洛阳理工学院机械工程系的同学们多了一个开展假期实践活动的长期基地！我们非常欢迎洛阳理工学院的领导、老师、同学们到新安县外语初中传经送宝、指导工作！

　　最后，祝愿本次活动圆满成功！祝愿我们两校之间的友谊之花越开越艳！

　　谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇9

尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　首先我代表石门小学全体师生，对前来出席“爱心传递”活动的西关小学的领导、老师和同学们表示热烈的欢迎！对你们的无私帮助表示诚挚的感谢！对市镇两级领导的精心组织、关心厚爱表示崇高的敬意！对那些多年来默默支持、帮助石门小学的所有好心人表示深深的感谢！

　　爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。多年来，西关小学，一直致力于继承和弘扬这种助人为乐的精神，在李校长带领下，积极开展“温情传递”活动，无私关爱、慷慨捐助多家乡镇小学，赢得社会广泛赞誉。今天，又相约我们石门小学，和我们师生一起隆重举行“手拉手”爱心传递活动，为我们的寒门学子送温暖、献爱心这是我校建校以来的一件大事，更是孩子们自我成长史上的一件喜事！就让我们和西关小学的同学一起手拉手，心连心，让爱传递，让心相连，让手相牵，相信我们的明天会变得更加美好！

　　在此，我衷心地希望我们石门小学的.全体同学们，以此为契机，感受浓浓的爱心，体会更为广阔的人生成长，不辜负社会各界对你们的关心和期望，努力学习，奋勇拼搏，怀着感恩的心，健康快乐地成长，以优异的成绩回报社会，为他人、为学校、为社会增光添彩！

　　最后，再次表达我们最诚挚的谢意！祝我们两校友谊之树长青！

　　祝各位领导身体健康,工作顺利！谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇10

敬爱的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我叫xx，来自xx市xx学校x年级x班，作为学生代表在这里能说说我的'心声，我非常激动与快乐。

　　我希望我们两所学校的同学通过手拉手活动真正成为学习和生活中的好朋友，继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品质，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。

　　谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇11

尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我叫xx，来自XX市XX学校X年级X班，作为学生代表在这里能说说我的心声，我非常激动与快乐。

　　我希望我们两所学校的同学通过手拉手活动真正成为学习和生活中的好朋友，继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品质，努力成为一个品德高尚的`人，一个有益于社会、有益于人民的人。

　　谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇12

尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们：

　　大家好！我是来自古寨小学二年级一班的家长高瑞莲，非常荣幸由我来代表我们古寨小学各位亲爱的家长来分享我们对此次活动的心声及感受！

　　记得在前不久二年级的家长委员会的碰头会上我们的于老师宣布了要与温泉小学举办以“城乡学生手拉手，争做一个有道德的人”为主题的实践活动，当时马上就取得了所有在场家长的赞同，因为我们知道这样的活动一定是双赢的`，既可以利用古寨小学的丰富资源，切实帮助温泉小学学生解决学习和生活中的困难；同时还可以引导学生在活动中发掘自己，了解社会，感受真情，在关心他人和接受帮助的过程中不断丰富自身情感，学会如何关心他人，帮助他人，培养孩子们的爱心和责任心，从而塑造孩子的优良品格；也促进两所学校学生、家长之间相互理解和沟通，使之和谐相处、共同成长进步。

　　我们家长委员会是学校教育和家庭教育密切联系而形成的一道美丽彩虹，我们每个家长都是这个组织的主人翁，只要有利于孩子的一切事情我们都争先恐后地出点子、干实事，不计较个人得失，而是乐在其中。比如，家长走进课堂，带孩子走进大自然，还有我们此次的手拉手活动等，这些都是老师在课堂上无法给予的知识，是我们的家长尽其所能地提供给孩子增长见识开拓视野的教育资源。如果把每个家庭看作一个点，学校就是一个面，只有点和面的有机结合，我们的孩子的教育就会是一幅亮丽和富有诗意的图画。也更有利于我们孩子的健康快乐成长。

　　在此次活动中我们家长委员会一定会一如既往地支持帮助老师和孩子们，以实践性，自主性，教育性，创造性，安全性为原则将活动落到实处。

　　最后我要对组织此次活动的校领导。家长表示衷心的感谢，祝愿我们两校手拉手活动圆满成功！

　　手拉手活动讲话稿篇13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好，今天我讲话的题目是：手拉手，让我们共同成长。

　　“手拉手”互助活动开始于90年代初，是由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，它倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共同受益。

　　亲爱的同学们，当你们享受丰富美味的佳肴，当你们徜徉在花园般美丽的校园，当你每天迎着朝阳，走向光明的人生时，你们可曾想到，在同一片蓝天下，还有许多小伙伴因为贫困而被—迫辍学；你们可曾听到，在我们的周围，还有许多孩子呼喊着：“我想上学”；你可曾想到，在我们周围有这样一群人，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐像这样一个个鲜活的`生命，却处于被阳光忽略的角落。徜徉在幸福生活中的我们岂能无动于衷！

　　也许你们不了解贫困山区孩子的情况，但在大家的周围，在同学们之中，也有着需要我们帮助的人，他们也许一家人挤在狭窄潮湿的危房中，也许每天都吃着不是很可口的饭菜，也许连一本图书都舍不得买。其实手拉手不一定要和山区贫困的小伙伴一起，也可以和身边需要帮助的人一起的。当一个家境贫困的同学穿着单薄的衣服寒风刺骨的冬天瑟瑟发抖时，我们给他披上一件棉衣；当某一位同学因丢失饭卡，而又无钱打饭时，给他送上两个热腾腾的馒头；当你看到一个同学为同学间的一句不中听的话而闷闷不乐时，主动凑上去跟他谈心解闷，解除心结，这些就是我们身边的手拉手。我们学校每年都有一批生活有困难的同学，接受不同的单位或者个人不同数目的捐款或捐物，本周又将有一部分品学兼优的贫困生接受兴业集团捐助，这一次次热情的捐助，一双双温暖的手，时刻激励着这些面临辍学的同学奋发向上，鼓起生活的勇气，与大家共同享受生活。

　　手拉手活动不仅表现在日常生活中，也可以在学习中得以体现。

　　学校推行“1帮1”活动、实施“小组合作学习”，就是希望有更多的同学在小组成员的帮组下、合作下取得更大的进步。你帮助身边的同学改正了一个错字；通过你的讲解使身边的同学理解并计算出了一道数学题；在你的帮助下，共同设计并成功完成了一次探究性试验，等等，这都是看得见，摸得着的手拉手的表现。

　　同学们，让我们行动起来，用自己的微薄之力去帮助那些需要帮助，渴望帮助的人。伸出你的手，伸出我的手，充分发扬助人为乐的精神，向身边需要帮助的同学诉说知心的话语，用真情为同学撑起一片蓝天。让我们用行动汇聚爱心，共同关注困难学生，帮助他们解决学习、生活中的困难，传递你我的真心，传递我们对生活和学习的勇气和信心。

　　赠人玫瑰，手有余香，给别人以温暖，给自己以快乐，这是一种美德，更是一种雷锋精神，你教我，我教他，让我们一起进步；你帮我，我帮他，让我们共同成长” 。

　　谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇14

尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　今天是个值得纪念的日子。在这个草长莺飞、放飞希望的季节里，我们二十一小和英庄三孝四小在这里隆重举行“手拉手”结对子活动，这是我校落实教体局党委关于“推进城乡一体化、促进教育均衡发展”的工作精神，和英庄镇成立教育共同体以来的一件大事，更是一件孩子自我成长史上的喜事！

　　此时此刻，我的心情十分激动。前些日子，我认识了一位留守儿童叫杜文松。在他很小的时候，他的爸爸、妈妈就外出打工了。整整三年了，他一个人住在外公家。外公外婆白发苍苍，走路都颤颤悠悠，每天还要下地干活，还要照顾他和小弟弟。但他从小就学会了自己做饭、自己穿衣、自己上学，还抽空儿帮外公外婆干活。他想成为一名科学家，可他学习成绩不好，没有朋友，没有玩具，更没有课外书，只有电视是他忠实的朋友。随着年龄的增长，他变得孤僻、怕见人，他的世界越来越协…小文松在他的日记上这样写道：“爸爸妈妈，我知道你们也是为了让我将来生活得更好才远离家乡，我都记不起你们的样子了！我不怨恨你们，真的！但我真的好想你们在我身边抱抱我，好想你们给我检查作业，给我买课外书，带我出去玩……

　　爸爸、妈妈，你们在哪里？我想你们１在农村，这样的孩子还有很多很多，今天来自英庄镇的小朋友们中间也有许多像小文松一样的留守儿童。虽然你们过早地领略了生活的艰辛，但你们自立自强、你们懂事上进。虽说磨难也是一种财富，但你们和小文松一样，仍然在热烈企盼着爱的滋润，仍然在急切渴望着亲情的呵护，仍然时刻梦想着拥有一个幸福快乐的童年！作为一名校长，我为你们的遭遇而感到痛惜；作为一名父亲，我为未能帮助你们而感到汗颜。也许，一个甜甜的微笑、一声轻轻的问候、一件小小的礼物……就能汇聚成亲情的海洋，就能带你们走出孤独的阴影，让你们享受亲情的温暖。在座的每一位家长都有一颗善良高尚的心灵，都愿意把你们当作自己的.孩子一样关心爱护；在座的和你手拉手的朋友会在学习上、生活上尽最大的努力帮助你。希望你们能成为真心朋友，经常保持通信，互相关心、互通有无，勤奋学习。从今天开始，我们将在属于自己的一片蓝天里，健康生活、快乐学习，共同进步！

　　这，也是我们举办此次活动的初衷。人间自有真情在！让我们牵起手来，捧出真心奉献真情，一路高歌猛进。我深信，亲情的种子必将在今天生根发芽，纯真的友谊必将从此延续，理想的风帆也必将在这里起航！

　　谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇15

尊敬的杨导师，张立群总监、杨光钰副总监，亲爱的朋友们：

　　大家好。欢迎来到有生命手拉手全国公益机构、中牟县第二初中联合举办的“生命手拉手”活动现场。首先，我代表二初中1000余名师生向杨导师，张总监、杨总监以及为这次活动不辞辛劳，服务奉献的各位义工表示崇高的敬意，他们中有很多是行业的经营，企业的老总，他们身居要为却能心系社会，奉献社会，服务为人，这是何等的一种博爱的胸怀。谢谢你们。

　　古语说，创造带来希望，沟通赢得未来。沟通是一座桥梁，它能引导我们走进对方的心灵世界，沟通是一座灯塔，它能让我们在人生黑暗的时候不再感到孤单，沟通是一朵玫瑰，它能让我们体验赠人玫瑰，手有余香的快乐。因为沟通，人与人之间不再冷漠；因为沟通这个社会才能和谐；因为沟通，家长与孩子才能尽享天伦之乐；因为沟通，老师和学生才能相互尊敬，诚信友爱；也只有有了沟通，我们才能学会不断地去学会理解、宽容、欣赏、信任他人。这正是我们需要的，这也正是学校和公益机构联手组织本次活动的'动议。希望通过今天的活动，能够给大家带来一个不同寻常的一天。

　　朋友们，天公作美，一连几天的夏雨一扫暑天的烦闷和酷热。那么就让我们在这个凉爽宜人的日子里，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起来感受，一同来交流，共同体会人生中全新的经历。

　　谢谢。

　　手拉手活动讲话稿篇16

尊敬的各位领导、陈家坪小学的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在这春意盎然、万物复苏的季节里，桃师附小与枫树陈家坪小学开展手拉手活动正式启动了。在此，请允许我代表桃师附小全体师生向关心支持本次活动的桃源县教育局的领导表示衷心的感谢！向提供此次宝贵学习机会的陈家坪小学的领导及老师们致以崇高的敬意！

　　刚才，我们迈入陈小坪小学的时候，看到了整洁的校园，听到了朗朗的读书声，还有这庄重严肃的欢迎仪式，都让我们感受到了陈家坪小学一贯以来严谨的教风和扎实的学风。我们了解到陈家坪小学的教师爱岗敬业，勇于奉献，综合评比硕果累累。我们还知道陈家坪小学的同学们生活简朴，勤于学习，综合素质全面发展。这些都是值得我们敬佩与学习的！我们桃师附小坐落于桃源县城漳江镇建设路。现有教学班12个，学生875人，教职工41名。近年来，在上级主管部门的大力扶持下，学校已建成了高标准校园网络和教师电子备课室，实现了班班通。电脑教室、多功能教室、实验室、科学探究室、多媒体音乐教室和美术教室等信息技术设施装备均迈上了新台阶。

　　今天，我们桃师附小与陈家坪小学在这里结为手拉手学校，这也预示着我们两所学校的师生将成为一家人。开展“手拉手”活动，我觉得意义是非常重大的.。手拉手活动能为我们两所学校的教师提供互相学习的机会。今后，我们两校可以互派教师上交流课，开展学科研讨活动，学习先进的教育教学经验，共同探讨信息技术环境下的课堂教学新模式，创新教育机制，培养学生开展研究性学习能力，着力提升课堂实效。手拉手活动还能为我们的同学架设友谊的桥梁，使我们的同学大胆地走出校门，走入广阔的社会大家庭。通过自身实践来体验社会、了解社会，学会与陌生人交往，学会互相关心爱护，促进同学们的身心健康发展。我倡议：今后，我们两校的学生之间要多联系，多开展活动，帮助对方解决学习上的困难，建立深厚的友谊，共同提高学习成绩。

　　桃师附小与陈家坪小学手拉手活动已顺利起步了，这为我们以后两校的交往奠定了坚实的基础。我深信，随着交往的日益频繁，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！最后，请让我代表桃师附小的全体师生热忱地欢迎陈家坪小学全体师生能多来桃师附小作客，衷心地祝愿我们的手拉手活动能长期深入开展下去，祝愿我们两校的友谊永远长存！

　　谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇17

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我叫xxx，来自xxx城关小学六（2）班，我今年11岁是学校的播音员。此时此刻，我作为学生代表，面对这么多老师和同学的目光，非常紧张，但我也特别激动和荣幸，因为我能代表xxx城关小学的600多名同学在这里参加“手拉手、献爱心”活动说说我们的心声，把自己的幸福与大家分享,把自己参加这次参加手拉手、献爱心活动的亲身感受与大家共勉。

　　从小到大，我就被浓浓的幸福包围着：在家里，爸爸妈妈爷爷奶奶爱我；在学校，老师同学们关心我喜欢我。我们总是生活在一个无忧无虑的'环境里，每天，从不因为学费、书包、文具、早餐、吃穿发愁，兜里还时不时的有些零花钱，因为住在县城从不用起早贪黑就起床去上学，走很远的路。我们每天生活在一个充满阳光、充满活力、洋溢幸福的环境里，可以兴高采烈地上学，安心的上课。自从老师给我们说起了你们华坪小学同学们伙伴们的困难，再看了你们的一些学习和生活的照片，在我今天私下同同伴们聊天中，在此时我也亲眼目睹了你们的学习和生活环境让我才深深地感受到了，原来，还有那么多的我们同龄小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活。从内心对你们感到由衷的敬佩，你们的学习精神值得我们城里孩子们学习，我们要以你们的学习精神为榜样，珍惜现在的学习生活，我们很少来农村感受同龄孩子的学习和生活，在思想上也给我上了一堂生动的思想课。今天我作为城关小学６００名学生中的代表来和同学们交朋友，举行“手拉手、献爱心”活动，带着我们全校每一位同学的一份爱心，为你们送来了课外读书、学习用具和棉衣，礼物虽少，但涵盖了我们孩子们一颗颗期盼的心，希望通过这样的活动架起我们心的桥梁,播下我们爱的种子,我们生活在同一片蓝天，沐浴着同一缕阳光，让我们坚定信心，携起手来共同创造希望的明天。愿我们的手拉手活动能给在座的每一位伙伴们带来新的希望，真正使我们的活动达到双方互助，共同进步，共同拼搏，成为我们插翅飞翔的起点。让你们也能和我们一样，到学校享受幸福，感受快乐，我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！

　　最后，我要对组织这次活动的学校领导和老师表示衷心的感谢，感谢你们给我们创造了这样的学习和实践的机会！

　　我的发言完了，谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇18

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我叫xx，来自城关小学六（2）班，我今年11岁是学校的播音员。此时此刻，我作为学生代表，面对这么多老师和同学的目光，非常紧张，但我也特别激动和荣幸，因为我能代表'''城关小学的600多名同学在这里参加“手拉手、献爱心”活动说说我们的心声，把自己的幸福与大家分享,把自己参加这次参加手拉手、献爱心活动的亲身感受与大家共勉。

　　从小到大，我就被浓浓的幸福包围着：在家里，爸爸妈妈爷爷奶奶爱我；在学校，老师同学们关心我喜欢我。我们总是生活在一个无忧无虑的环境里，每天，从不因为学费、书包、文具、早餐、吃穿发愁，兜里还时不时的有些零花钱，因为住在县城从不用起早贪黑就起床去上学，走很远的路。我们每天生活在一个充满阳光、充满活力、洋溢幸福的环境里，可以兴高采烈地上学，安心的上课。自从老师给我们说起了你们华坪小学同学们伙伴们的困难，再看了你们的一些学习和生活的照片，在我今天私下同同伴们聊天中，在此时我也亲眼目睹了你们的学习和生活环境让我才深深地感受到了，原来，还有那么多的我们同龄小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活。从内心对你们感到由衷的敬佩，你们的学习精神值得我们城里孩子们学习，我们要以你们的学习精神为榜样，珍惜现在的学习生活，我们很少来农村感受同龄孩子的学习和生活，在思想上也给我上了一堂生动的.思想课。

　　今天我作为城关小学６００名学生中的代表来和同学们交朋友，举行“手拉手、献爱心”活动，带着我们全校每一位同学的一份爱心，为你们送来了课外读书、学习用具和棉衣，礼物虽少，但涵盖了我们孩子们一颗颗期盼的心，希望通过这样的活动架起我们心的桥梁,播下我们爱的种子,我们生活在同一片蓝天，沐浴着同一缕阳光，让我们坚定信心，携起手来共同创造希望的明天。愿我们的手拉手活动能给在座的每一位伙伴们带来新的希望，真正使我们的活动达到双方互助，共同进步，共同拼搏，成为我们插翅飞翔的起点。让你们也能和我们一样，到学校享受幸福，感受快乐，我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！

　　最后，我要对组织这次活动的学校领导和老师表示衷心的感谢，感谢你们给我们创造了这样的学习和实践的机会！

　　我的发言完了，谢谢大家！

　　手拉手活动讲话稿篇19

尊敬的各位辅导员老师、亲爱的少先队员们：

　　大家好！

　　阳春三月，万物生晖。很荣幸来到接庄十里营小学参加今天的“相约中国梦，快乐共成长”手拉手互助活动的启动仪式。附小科苑校区与接庄十里营小学结为手拉手结对学校而感到高兴。本次活动是积极贯彻市少工委研究决定的——在我市少先队组织中深入开展“相约中国梦快乐共成长”城乡手拉手精准扶贫行动的工作精神，充分发挥学校共青团、少先队组织化动员和社会化动员优势，以“小手拉大手献爱心暖万家”的形式，发挥少年儿童在家庭中“小主人翁”作用，带动家庭及社会参与扶贫行动，建立起少年儿童、家庭、学校、团队干部之间的交流、互助、服务体系，培养引导全市少年儿童群体全面认识社会，共享发展成果，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，为高新区打赢精准扶贫攻坚战贡献青春智慧。同时，通过以城带乡，以强带弱，促进高新区少年儿童全面健康成长。

　　希望两所结对学校能够各自发挥优势,相互支持。城市学校在物质支援、管理帮助、教学扶持上给结对学校以支持，让农村学校少先队的队旗“飘”起来。农村学校力所能及地为结对学校提供素质教育、体验教育的基地和空间。城乡学校统筹协调,共同发展,为“手拉手”营造良好环境,提供必要的保障。

　　各位老师、各位同学，开展“相约中国梦，快乐共成长”手拉手互助活动需要我们积极地参与，共同的努力，一份幸福与他人分享，就会变成双份幸福。手拉手交朋友能让结对帮扶的同学在互相学习中共同进步，共同成长。随着两校合作的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近。

　　最后，我想把北师大肖川教授的一段话送给大家：良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来希望，给蒙迷的双眼带来澄明，给孱弱的.身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给自卑的人们带来自信。

　　而一个拥有希望、力量和自信的人，最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。

　　让济宁学院附小科苑校区与接庄十里营小学的师生一起手拉手，快乐共成长，为伟大的中国梦、教育梦共同努力奋斗！

　　最后预祝本次活动圆满结束。谢谢！

　　手拉手活动讲话稿篇20

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：

　　大家上午好！

　　今天我们xx学院附小的部分师生来到xx完小，双方共同举行“在希望的田野上”手拉手联谊活动，作为附小的校长，本次活动的亲历者，我非常的高兴和激动。在此我代表学院附小全体师生向关心支持本次活动的各级领导以及为本次活动付出辛勤劳动的家长朋友们表示衷心的感谢，向附小的新朋友xx完小的全体师生表示诚挚的'问候！

　　“手拉手互助活动”是生活在不同区域、不同环境、不同状况下的少年儿童之间，互通往来，互相学习、奉献爱心、共同受益的一项实践教育活动，今天，我们组织四年级八班同学来到这里，与xx完小的同学开展手拉手活动，就是希望同学们通过活动，加强交流，取长补短，共同成长。

　　通过捐赠图书这种形式，我们希望以“阅读”为纽带，与xx完小的同学们共同分享读书的快乐。

　　有了这次交流，从今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子们在学习、生活、做人等方面互相帮助，增进友谊，实现共同进步。附小与xx完小虽然相隔一定的距离，但我相信，随着交往的日益加深，我们双方的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！

　　最后祝愿本次活动圆满成功！也诚挚的邀请xx完小的师生们到附小去做客！附小人会用真诚和热情欢迎你们。谢谢大家！

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