教学通知

时间：2021-04-16 15:03:40 通知我要投稿

【精品】教学通知3篇

　　在日新月异的现代社会中，各种通知频频出现，通知的功能多，种类多，写法彼此有较大的区别。通知的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的教学通知3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】教学通知3篇

教学通知篇1

各县(区)教育局(社会事业局)、各有关幼儿园:

　　为贯彻落实《关于开展蚌埠市学前教育宣传月活动的通知》(蚌教基[20xx]14号)精神,加大对学前教育发展政策、科学保教、规范化管理的宣传力度,提升蚌埠幼儿教育工作者理论研究水平和实践能力,促进幼儿教育管理和教育教学水平的提高,市教育局决定开展蚌埠市幼儿教育管理与教育教学论文评选活动,现就有关事项通知如下:

　　一、征文范围

　　各县区学前教育管理、教研人员、各级各类幼儿园教师和保育人员.

　　二、征文内容

　　（一）学前教育管理制度、体制机制问题

　　1、学前教育行政管理的基本策略问题;

　　2、学前教育内部管理体制及管理配套政策建设问题;

　　3、公办、公办性质园,普惠性、非普惠性民办园概念界定及分类管理问题;

　　4、学前教育三年行动计划实施问题;

　　5、优质学前教育资源不足及区域发展不平衡问题;

　　6、公办以及乡镇公办中心幼儿园建设问题;

　　7、城乡或区域内对口交流的做法与经验;

　　8、普惠性民办园发展与问题;

　　9、幼儿园规范化管理与无证办园管理问题;

　　10、小学附设幼儿园管理问题

　　11、示范性幼儿园引领作用与可持续发展;

　　12、幼儿园招生政策的制定问题;

　　13、幼儿园保教工作管理;

　　14、小区配套园的建设与管理问题;

　　15、学前教育编制问题;

　　16、幼儿园伤害事故预防问题;

　　17、学前教育立法问题;

　　（二）学前教育经费投入、管理与保障机制问题

　　1、政府投入与扶持的长效机制问题;

　　2、学前教育经费投入机制与体制问题;

　　3、公办、民办园的收费管理问题;

　　4、幼儿园生均公用经费的标准、投入机制问题;

　　（三）学前教育教育教学问题

　　1、园本教研有效性的研究;

　　2、各年龄段一日活动编排的有效性研究;

　　3、保教结合中幼儿养成教育研究;

　　4、幼儿园各类游戏活动开展的现状调查;

　　5、幼儿园环境创设与区角活动开展的研究;

　　6、幼儿图画书的利用与幼儿早期阅读的开展;

　　7、自制教玩具和活动材料;

　　8、幼儿园户外活动开展;

　　9、幼儿园教育教学活动有效性的实践研究

　　10、幼儿园与小学教学内容与方法的衔接状况与改进研究;

　　11、家长参与幼儿园教育工作的模式研究.

　　12、遵循幼儿教育规律问题防止小学化倾向问题;

　　13、幼儿心理教育问题;

　　14、学前教育专业态度与专业信念坚守问题;

　　15、幼儿园文化建设问题;

　　16、对学前教育的认识与内涵提升问题;

　　（四）学前教育教师队伍建设问题

　　1、教师队伍建设及待遇问题;

　　2、幼师专业发展问题;

　　3、民办园教师待遇问题;

　　4、公办园教师老化问题;

　　5、教师职称评定问题;

　　6、师资培养与小学转岗教师培训问题;

　　（五）农村学前教育发展问题

　　1、农村学前教育管理体制问题;

　　2、村办园建设与监督管理问题;

　　3、当前农村学前教育亟待解决问题;

　　4、农村家幼协调问题;

　　5、农村学前教育师资配备不足、综合素质不高问题;

　　6、城乡幼儿园差距、发展不平衡问题;

　　（六）学前教育评价体制建立问题

　　1、学前教育综合评价体系、分类评价体系研究;

　　2、学前教育质量评价体系研究;

　　3、学前教育督导体系研究.

　　三、论文要求

　　(一)论文选题可在上述范围内选择,也可自选有关幼儿教育管理和教育教学方面的课题撰写论文.内容力求具体、实用,有启发性和借鉴价值;

　　(二)正文前请撰写300字左右的内容提要,文章字数3000～4000字;

　　(三)论文必须结合工作实际,自己撰写,必须是没有正式发表过的文章,坚决杜绝抄袭和剽窃,一经发现,将通报批评;

　　(四)论文作者请注明单位、姓名、联系电话等

　　四、上报方式

　　(一)学前教育先进县(区)、省市一类幼儿园上报论文不得少于10篇,其它各级各类幼儿园以县区为单位上报论文,每单位上报不得少于10篇(高新区可酌情上报);

　　(二)请各县区教育行政部门和各有关幼儿园于20xx年7月20日前将论文上报至市教育局基教科(包括两方面材料:一是论文纸质版及电子版;二是包括论文作者、题目、单位、联系方式等项目的汇总清单(县区教育局上报)),各类论文须用a4纸、四号宋体字打印一式三份;

　　(三)市教育局将组织专家进行评选,评选活动设置优秀组织奖和个人一、二、三等奖若干名,颁发获奖证书.

　　联系电话:2052368

　　邮箱:[email protected]

教学通知篇2

各小学校：

　　为了促进转岗教师尽快熟悉转岗后所任教学科的课标和教材，胜任新的学段学科的教育教学工作。经研究，决定开展全区小学转岗教师培训工作。现将有关事宜通知如下：

　　一、培训目标

　　通过主题培训、专题研修、课例研讨、实践体验，促进小学转岗教师尽快适应新的学段、学科，胜任转岗后的学科教育教学工作。

　　二、培训对象

　　20xx-xxx年度小学转岗教师（名单见附件）。

　　三、培训内容和形式

　　培训内容：小学教育教学的通识性培训；转岗后所任教学科的课标解读、教材分析、教学技能培训、课程资源开发培训。

　　培训形式：集中培训与分散培训结合；通识培训与学科培训结合；专题讲座、课堂诊断、名师示范、校本研修、跟进实践、成果提炼等多种形式相结合。

　　四、培训安排

　　第一阶段（xxxx年3月）：小学教育教学通识培训。对小学教育学、心理学、小学课堂教学方法进行通识性培训。本阶段采取集中授课的形式，由培训专家团队完成。

　　第二阶段（xxxx年3月-4月）：分学科教学技能培训。通过课标解读、教材分析、教学研讨、课程资源开发等专题培训，全面提高转岗教师对转岗后本学段、本学科专业知识和教育教学技能。通过问题诊断，名师示范、跟岗实践、研课磨课辩课、反思交流等形式，切实提高转岗教师专业水平。本阶段分学科培训4次。每次两天，由培训专家团队和镇乡骨干教师、各组导师、一线教师共同完成。

　　第三阶段（xxxx年5月）：分学科进行研修成果展示。通过学员赛课、说课、评课等形式，自我反思，总结交流，物化成果。由培训专家团队、各组导师、一线教师共同完成。

　　第一次报到及培训地点：

　　时间：xxxx年3月10日（上午8:30—8:50报到，培训一天）

　　地点：西城小学（以后各次培训时间地点另行通知。）

　　五、培训教师

　　聘请区内外专家、名师、学科带头人、骨干教师。

　　六、培训管理

　　为使培训工作管理有序，服务到位，特组建培训工作领导小组，负责培训期间的督查工作。

　　组长：蔡增灏刘小红

　　副组长：何德芬唐富萍

　　成员：聂坤丽黄贵阳顾仙宇秦孟立

　　刘昆静李祖秀黄向东黄秋凤