致王老师的一封信750字（精选11篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都跟书信打过交道吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编为大家收集的致王老师的一封信750字，仅供参考，大家一起来看看吧。
致王老师的一封信 篇1
敬爱的王老师：
您好！
最近身体好么？工作辛苦吗？我是你的学生，贺家豪。今天，我要对您说一声：“谢谢你，王老师。”
谢谢您，敬爱的王老师。春天，春意盎然，树木吐出了嫩芽，鸟儿在树上啼啭，可您，却顾不得欣赏这美丽的景色，一心一意，呕心沥血辅导我们的学习。一次，我考差了，只考了91.5分，与我心中的期望相差甚远。我十分沮丧，小小的自尊心里容不下这鲜红刺眼的91.5分。是您，在我沮丧万分的时候，把我叫到您的办公室。您拍拍我的肩，与我一起分析错误的原因，您难道没有注意到？长期的工作压力让皱纹悄悄的爬上你的额头？青春，一去不复返了；年轻，也随着如梭的岁月昙花一现般的消逝了。而您对学生的那份爱，不仅没有减少，反而有增无减。讲解过后，我怀着愧疚和感激的心情走出了办公室，您对我如此认真负责，我却不懂得珍惜，辜负了你的希望，您说，我能不内疚么，第二次考试，我就考了全班第二的好成绩。说句实在话，这次考试，我不为别的，就是为了感谢你对我的负责。
谢谢您，敬爱的王老师，您对我，是如此的信任。什么活动都让我参加，就拿上次来说吧，学校领导班子要选10个人去参加电视节目，您首先想到的，就是我和陈晓岚，思前想后，还是把机会给了我，让我有了第一个上电视的机会。当我听到这个消息时，如震耳发聩，欣喜万分，像全身掉进了蜜罐里——里外都是甜。结果我表现得非常好，为咱们树人小学争了一回光。我不为别的，就是为了感谢您对我的信任。我真应该好好谢谢您，是您的选择，给了我这次宝贵的经历；是您的信任，给了我大放异彩的空间！
谢谢您，敬爱的王老师，您特别在乎我们的自尊心。一次远方来了一封信，是寄给我的，信是从北京来的。您把我叫到了办公室，问我能不能把信拆开，我点头允许了，您把信拆开，原来是我的作文获奖了，你比我还高兴。
敬爱的王老师，如果我们是树苗，那您就是辛勤的园丁。在白云和白云之间，在星辰和星辰之间，您执着地寻觅那片充满希望的蓝天；在历史和历史之间，在歌谣和歌谣之间，您冷静地审视那铿锵的诗句；在一双眼睛和一双眼睛之间。在一颗心灵和一颗心灵之间。您记下那声挚爱的感叹……
谢谢您，敬爱的王老师。
xxx
20xx年xx月xx日
致王老师的一封信 篇2
亲爱的王老师：
还记得我吗，我是曾在你的呵护下成长了四年的金坷。
离开东外快两年了，总觉得昨天我还是背着书包坐着校车的小学生，今天都初中二年级了，明年就升高中了，时间还真神奇。
一个人在这个城市，和妈妈相依为命，从不适应到适应，总感到和四川的伙伴们的距离越来越远。
但我还是无法忘记东外的生活，忘不了王老师、龚老师、张老师、黄老师……，你们在我叛逆、任性的时期没有放弃我。回想以前我那么调皮，心里一直很抱歉，特别是黄老师和肖校长，很对不起他们的苦口婆心，那是我真的很不懂事。
来到这边后，收获也不少，交到了几个知心朋友，才觉得朋友并不是像以前那样只是一起玩，一起闹，而是在她们身上可以学到更多东西。告诉老师一个好消息：在“感动校园”活动中妈妈有幸被评为“感动家长”，全校只有一个。而我们这五个好姐妹也被老师推荐为感动伙伴。我满足于现在的生活，充实而快乐。妈妈的疼爱，老师的重视以及朋友的鼓励，让我努力地经营好每一天，既然在小学留下了遗憾，在中学我就应该好好珍惜。
亲爱的老师，真的谢谢你们！如今的我不再像从前那么彷徨，我找到了人生目标，并为之奋斗。
中学以后，读书的日子真的很苦，整整八科，连吃饭时心里都会想着它们。不久就要期末考试了，天气非常炎热，我仍然坚持着，我要考出好成绩。但竞争实在大，下学期又要择优，九百多个人争五十个名额。我希望能考出年级前五，虽然有点难，但我会去拼一拼，我不愿意服输。
偶尔走走东外网站，母校的生活越来越丰富。要是能回去就好了，好想东外的饭菜，好想那些茶树和白玉兰，好想圣诞节的舞台，好想曾经的那支扇子舞，好想和同学们在操场扔沙包，好想和你们一起谈心……真的好想你们！
祝
工作顺利
xxx
20xx年xx月xx日
致王老师的一封信 篇3
敬爱的王老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，转眼三个月的普通作文写作班的学习马上就要结束了，想到就要离开您，心里恋恋不舍。此时怀着激动的心情给您写这封信。
其实，刚开始我是很不情愿地来这儿学习作文的。我已经五年级了，在学校的作文水平不高，每次写作文都感到头痛。我妈妈听别人介绍你办的业余作文班比较好，就劝说我来您这儿学习作文。起初我是很不想来，妈妈多次劝说：“王老师的作文讲的非常好，是一位教学经验丰富的退休老师，退休后决定发挥自己的余热，开办业余的小学生作文班”。我才决定来听听再说。
第一次见到你，给我的印象是和蔼、慈祥，我没有了陌生、紧张感。听您讲第一节课时，我觉得您讲得非常幽默生动，别具一格，有了兴趣。通过听你讲几次课后，我开始逐渐的喜欢上了作文，您的课使我在幽默放松中学会如何写好作文，学到这方面的很多知识和技巧。在您的教授中，我掌握了如何写事、写人物、写景的写作方法，我作文水平有了很大幅度的提高。从此以后，在学校每次老师布置作文，我不再头痛，一笔写成。最近有两次，我的作文还在班里被老师当作范文来念。这更激发了我对作文的兴趣。
作文在小学学习中是非常重要的。王老师，通过短短的`三个月学习，我永远忘不了您对我作文写作的指导，千言万语变成一句话“谢谢你，敬爱的王老师。”我将继续努力，在今后的学习中写好作文、学好其他功课，长大后做一名社会的有用人才，来感谢你的指导。
祝你身体健康，永远年轻！
您的学生：方帅壹
二0xx年十月二十七日
致王老师的一封信 篇4
敬爱的王老师；
记得人们常说：老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我们还曾嘲笑过，如果人世间有这样的老师那就见鬼了！
四年级开学时，我走在学校的路上，我无数次幻想过，班主任如何地接待我报名，一脸严肃还是满面笑容----可谁知，数学、语文老师都换了。开学后的第二节课就是您上的，您并没有过多的介绍自己，而是匆匆说了姓名后进行了正式的上课。从记忆中搜索，记的您上的第一课是《观潮》。您上的课是多么生动啊！我们仿佛亲身到了钱塘江边上，那种气魄，是无法形容的。现在《观潮》这篇课文的某些段落我仍记得---那条白线很快地向我们移来，逐渐----
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞，老师我们将永远把您记住。
您常教育我们要好好学习，长大以后才能有出息。王老师我们不会忘记您的。是您不止一次的教我们应是一年级就知道的汉语拼音，您说；汉语拼音就跟英语单词的顺序一模一样。是您让我们在课堂上写作业时，不辛劳的纠正我的坐姿。是您用星期六补课的时间不断的让我们汲取大量的课外知识，促使我的作文能在网上发表。
王老师，如果把您作蚌，那么学生便是蚌的砂粒，您用爱去砥它、磨它、浸它、洗它----经年累月，砂粒便成了一颗珍珠，光彩夺目。如果人生是我们要走去的道路，您就是那人生道路一盏盏永不明灭的明灯。
敬祝：
青春永驻！
青春常在！
万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
致王老师的一封信 篇5
亲爱的王老师：
您好！不知道您还记得我吗，反正，这辈子我是忘不了您的了。
记得一年级到三年级都是您教我们上写字课和实践课，而我也最喜欢这两门课。那时的课虽说不枯燥、无聊，但自由的实践课，令我骄傲的写字课以及风趣的您都使我对这两门课的兴趣远远超过了其他课。
那时的我动手能力很差，当初您教我叠的千纸鹤到现在我都叠得很丑，几乎没人能认出它是什么。但我知道，那千纸鹤里有我爱的您。当时的我一想到能把作品展览出来且得到王老师您的表扬，就仿佛打了鸡血般，一直做，一直做，脑子里只有千纸鹤、千纸鹤……
是不是很幼稚呢?或许您不知道，每次上完写字课，我们几个同学都会私下评比谁得到的红圈多，输的人必须表演节目，赢的人会获得赞许与崇拜。但自从您走了后，没人教我们写字的技巧，也没人批评我们的字写得不认真。一时间，我的字一落千丈，再找不回那时写字的感觉。
后来，我当上了清洁委员。每一周我们都要开一次总结会，而每一次开完会后我们也都会得到您的肯定与奖励——棒棒糖。于是，爱吃糖的我又更喜欢您了。
如果说，父母让我懂得有一种爱叫放手，同学让我懂得有一种爱叫关怀，那么，您就让我明白了有一种爱叫严厉里融入温柔。
有一次上实践课，同学们出奇的闹，闹源就是一个同学专门画一些搞怪的图来赢得别人的目光。您走下讲台，当机立断的把那人的画收了，并把她推到教室后面去。几天后，这位同学不慎摔了一跤，必须要到您这儿治疗，但她对您还是有些敬而远之的。您温和地拉过她，轻轻地为她做着简单的医疗。之后，这位同学对您又敬又爱。这位同学，就是我。
可之后，您退休了，只有偶尔会回到学校。从此，医务室的老师换了，任课老师也换了。每当您回到学校时，我都多么想冲上去拥抱您啊！可我不能，只能将这份思念继续关在心中。
虽然我对您的思念不如泉涌，但您藏在了我心底最柔软、最温暖的记忆里，念念不忘。
都说启蒙老师最让学生难忘、感激。是啊！您就是我所依靠的大树，在我脆弱的时候，记忆中一个容貌端庄、衣着简约的身影就会走出来支撑我。
谢谢您，王老师！
xxx
20xx年xx月xx日
致王老师的一封信 篇6
亲爱的王老师：
您好！您是一位让人尊敬的老师。当每次我们表现不好的时候，稍微会发一点脾气，感受到您是在使劲忍住自己心里的怒火；当我们表现好时，眉开眼笑，手舞足蹈！黑夜里，灯下那头黑发是多么熟悉，那双炯炯有神的眼睛是那么和善，一双娇嫩细致的手是多么光彩，一支永不停息的笔在纸上写着，是那么有立体感！
王老师，每天辛苦的工作一天又一天，工作负担越来越重，有那么个典型事例可以证明。有一天放学，我做值日。在走廊拖地时，王老师突然从教室里跑出来，样子很着急。我正好拖完地，拿着拖把来到办公室门口，只见老师的办公桌上放着一大堆科学课作和数学课作，还有我们平时测试试卷，还有教师备课本。显然，王老师想要在晚上批掉所有作业。我霎时间明白了，老师真是比我们还辛苦。您急急忙忙跑出来，是想多点时间批改作业。我呆呆地望着老师的背影，只见您认真地批改着，丝毫没有一丝分心。老师好多晚上睡不好觉，都是为了我们的学习。您把所有的精力都放在我们的身上。单就这么一个小细节，我久久不能忘记。在梦里多次梦见老师在灯下批作业的情形，无法忘记老师从教室里急忙跑出来的样子，更不能忘记那一堆堆的作业本和试卷。我的脑海里时常闪过一些念头：老师那么辛苦，为何不给老师一点儿轻松呢？我一定要为老师多减轻点负担。这个念头在我脑海里埋了好久，每次经过老师的办公室，看见老师疲倦的身影，真为老师心疼，好想上前给老师放松一下，可是犹豫的感觉总使我打消这个念头。
王老师，一位我们的班主任，作为数学老师，从一年级开始到三年级，不管学生有多少的百般变化，您仍有一颗诚心与爱心。您也付出了多少辛勤的汗水，培育着我们的健康成长。
王老师，您让我感受到了师爱，师爱和母爱虽然不同，可却有着一种共同的感受：爱。爱猜不透，说不清，似一个迷迷茫茫的影子，无声，又无息，但它却在我们每个人的身边。同学之间有爱，母女之间有爱，师生之间有爱，什么都离不开爱字。你的爱珍贵，是别人无法取代的，是别人无法尝试的。因为您有魔力，有磁力，总能把人吸引过去。
王老师，请让您的爱再蔓延下去，让更多的人感受到您的爱！
此致
敬礼！
写信人：
时间：
致王老师的一封信 篇7
敬爱的王老师：
您好！也许这是我最后一次给您写信了，六年光阴是那么短暂，几个月以后，我们就升入初中，我也会永远离开您，虽然还可能再次相见，但是那样的机缘却又少之又少……离别处，我有千言万语想对您诉说。
从小，您就对我倍爱有加，无微不至地关心我、呵护我和帮助我……而我是个那么不懂事的孩子，您可为我这个小毛头气得不轻；您为我槽糕的成绩气得吃不下饭；您为了防治我沉溺漫画而不惜时间找我谈话；您还亲切地勉励我好好学习……如此之多，你的关怀，无时无刻地包围着我、感染着我。
你关心的，不单单只是学习；您教给我的，不单单是知识，还有勇气和希望！那次，我得了甲沟炎，拔过甲后，不料又发炎，需要二次手术，一朝北蛇咬，十年怕井绳，胆小的我死活也不肯动手术。是您，在我对您诉说之后，找我谈话，竟将我心扉里的话都说了出来！您亲切地鼓励我不要害怕，不要畏惧，你的话感动了我，双眼蒙上泪纱，你又让我找回了勇气和信心！进办公室前，我是畏怯手术的病夫，出来后，我已经变成了满载信心于希望、一个斗志昂扬的勇士！手术成功了。那一刻，我才明白：原来您，才是我的知己。
啊！王老师！您不必再为我操心！我已经成长为一位少年！总有一天，我会证明，您的呕心沥血，已将一株嫩绿娇小的幼苗，浇灌成了祖国参天的栋梁！
祝您身体安康，万事如意！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
致王老师的一封信 篇8
亲爱的王老师：
如果说我是一根小草，那么您则是那照耀我们的光辉；如果我是河中的鱼虾，那么您则是源源不断的河水；如果我是那一方土地，那您则是装饰我的园丁；如果我是一只迷失方向的船只，那您则是那照亮我们前行的灯塔。
您是否还记得，那年我才四年级，您总是对我说打我骂我是为了我好，而那时的我并不领情，还总是与您斗嘴皮子。我记得非常清楚，有一次全班都在排队背书，背到了四点半时，老师您也累了，让剩下的同学都可以回家了。听到这句话我就如释重负一般，拖着疲惫不堪的身躯，朝着座位走去。可您又说：“除了徐嘉志，其他人都可以走”，顿时，我的心又悬在了半空中。最后所有人都走了，就剩下我。而且我背完了还不让我走，硬是要等到家长走进来，跟家长聊了才放我走。那时候的我，无知不懂道理，认为一切对我不好的都是坏。直到长大了才发现，那时老师的批评与教导，全都是为了我能变好，为了我以后不会越来越坏。现在，我能明白您的良苦用心，每当我回忆起您的脸庞，总是伴随着严肃的神情，我知道您那斩钉截铁的话语，其实是对学生的鼓励与呵护。谢谢您，在我的成长记忆中留下那一个个温暖的身影。
在这信的最后一段，我要真诚地祝福您，祝您工作顺利，身体健康，生活多姿多彩，桃李天下。
您的学生：xx
20xx年9月9日
致王老师的一封信 篇9
尊敬的王老师：
您好！
这是我第二次给您写信了，上一次是和您分享一件高兴的事，这次，我是想告诉您，这个寒假里，我和闻诗瑶、潘柏立、康俊逸一起做了一件有意义的事——爱心义卖。
1月26日下午，我们一行人来到鼓楼，刚摆好摊，就有一大群人围了上来。一个小弟弟问我：“你好，这本书多少钱？”“啊？多少钱？”这对没有一点商务头脑的我来说可是个难题。我心想：是买贵一点，还是便宜一点呢？贵一点吧，20元？不行，万一他不要了呢？还是便宜一点吧。想到这儿，我脱口而出：“2元”，小男孩的妈妈一听这么便宜的价格，立即说：“买”。当这2元钱掉进钱箱，发出“咚”的声音时，我觉得这声音就是世界上最好听的声音。
不一会儿，来了一位老爷爷，他在我们的摊位上看了好一会儿，终于，挑中了一个娃娃小兔。老爷爷问：“这个多少钱？我要送我孙女去。”我心想：送孙女，那就便宜点吧。于是，我就脱口而出：“1元。”老爷爷高高兴兴的拿着娃娃走了。
随着时间的变化，摊位里的东西越来越少，钱箱里的钱越来越多................
这次义卖结束，我们一共获得了234元。王老师，请您帮我们想想，这些钱该用到哪儿去呢？
祝
工作顺利，天天开心！
您的学生 xx
20xx年1月27日
致王老师的一封信 篇10
王老师:
您好!
最近放暑假了，本是件令人高兴地事情，可在我看来，反而更无聊了。因为没有您的小幽默，让我的生活好枯燥。
记得有一次愚人节，您说：“这几天大家辛苦了，所以学校决定在放学后给大家发KFC肯德基的汉堡。”大家一听，都沸腾起来，蜂拥到王老师身边，有的要田园脆鸡堡，有的要虾堡，还有的要新奥尔良堡……一直到梅尊宏同学大喊一声：“今天愚人节”，大家才恍然大悟，只得在您的笑声中做点自我安慰了。
当然，您为了我们的学习也下了不少苦心。在三年级下学期的时候，为了应付期末考试，大家都在“疯狂”的使用题海战术，被作业压的喘不过气来。一天中午，您说：“为了减轻压力，这三天既不上语文课，也没有语文作业，只阅读。”听了这话，后面的几个“调皮鬼”竟说：“吾老师万岁万岁万万岁!”弄得大家哭笑不得。这三天就是我们的“天堂”，您为了给我们提高作文水平，特地给我们欣赏了几部电影，而且看完电影之后，您还让我们自由的讨论对电影的理解，提高了我们阅读短文的能力。这样在快乐中学习，想必您也做了很多“准备”吧!每天的家庭作业当然是我们的最爱啦!在您精心选择的小古文中，我们认识了看见别人衣服被烧坏了还不紧不慢的性缓之人;知道了想装美人却把周围邻居吓得躲在家里不敢出来的东施，还了解了妄想守着树桩等兔子自己来撞，最后却反而饿死了的可笑的宋国人……您的古文有时让我们开怀大笑，有时令我们静心沉思，当然，古人失败与成功的方法和得失也将会陪伴我们成长的一生。
王老师，感谢您给我们的这么多快乐的时光，我多想在小学的学习生活中一直有王老师您的教导和陪伴啊，王老师您五年级还能继续教我们吗?
祝您身体健康，一定要幸福快乐哦!
xxx
20xx年xx月xx日
致王老师的一封信 篇11
尊敬的王老师：
您好!
看到您在QQ上的留言，首先我感谢老师的关心，同时我也感受到了深深的压力!
昨晚当我看到了我孩子最近的考试分数，才73分，而且还是班级的倒数第一，这个让我做父亲的深感羞愧，我知道我的孩子在目前状态下绝对不属于优秀的范畴内，但是我也没有想到成绩居然会如此的差!
我个人总结了我孩子的问题，他的问题不是学习能力，而是学习习惯很不好!在幼儿园的时候我们没有给他上过任何补习班，我都带着他玩，因为我希望我的孩子的底子是阳光的，是快乐的!到了小学后，特别是聚集的那么多优秀小朋友的拉小后，他的状态还是幼儿园状态，把学习当作游戏，完成了就可以玩别的游戏了，每次都想赶快把作业或者卷子做完目的是为了玩!学习的态度基本上就是应付!而且在他的世界里面游戏是唯一重要的事!
发现孩子的问题后，我和我的妻子都在努力调整孩子的状态，去掉游戏比学习重要的想法，建立学习就是生活的一个部分，学习就想空气一样，每天都要做，而且要做好!下一步让孩子认识到主动学习，甚至爱上学习!以学习为荣!事实上我们还在前一步，当然我们也知道，时间不等人，总不能等到大了以后才认识到学习的重要性，那个时候也已经太晚了!
最后我想和老师说一句：人生是个长跑，我不想抢(强)跑更不愿偷跑，我希望我孩子是个阳光、快乐、懂得生活、珍惜荣誉、勇于承担责任的孩子!这句话虽然有些推卸责任的意思，但是这个的确是做为父亲的想法!毕竟孩子出了校园还要进入社会的，学习好并不意味什么都好，但是反过来学习不好就意味着很多机会他连碰一碰的机会都没有!道理其实都懂，也希望老师给我孩子一点时间，我们会赶上大部队的!
再次感谢老师的关心，我孩子给您添麻烦了!对不住了!
xxx
20xx年xx月xx日
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