写给语文老师的一封信

时间:2024-08-21 23:46:12 书信 我要投稿

关于写给语文老师的一封信(通用15篇)

  在学习、工作、生活中,大家都写过信,肯定对各类书信都很熟悉吧,书信具有明确而特定的用途和接受对象,并有固定的或惯用的格式。你知道书信要怎么写才正确吗?以下是小编为大家收集的关于写给语文老师的一封信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于写给语文老师的一封信(通用15篇)

  写给语文老师的一封信 篇1

敬爱的老师:

  您好!

  时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节。

  多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页。在您没看完前您不肯离去。因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶。这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!

  有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的`人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识。您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊。

  写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!

  老师,我们在这里祝福您:节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!

  此致,

敬礼!

  写给语文老师的一封信 篇2

亲爱的房老师:

  现在,我特别珍惜在学校的日子,因为再过几十天,我就将离开母校,离开朝夕相处的老师了。这四年来,您对我的关心帮助,我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。

  记的刚入学时,我不会多说什么话,只知道有只有一位朋友就是我的同桌,其他的人我都不敢跟他们玩,一直到二年级就有很多人跟我玩,老师是您鼓励我要勇敢才会有朋友的。

  我还记得二年级时我老是不会音节,是您老师放学后您把我留下来,您一直很细心的教我,我不会时您会用那温暖的表情教我。

  还有三年级我们就到了写作文的年级了,我写的.乱七八糟,老师是您一直教我写作文,让我多看多背,我现在作文能力已经很多了不会白费您的辛苦的。

  老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做得太多太多了,而我却永远忘不了。

  祝您:身体健康!

  写给语文老师的一封信 篇3

尊敬的语文老师:

  您好!

  我的老师,我感谢您!因为是您为我打开智慧的大门,让我收获了无尽的知识。

  每天早读您都会准时来到教室,监督我们学习,帮我们听写,复习。您上课时的样子,是那么的认真、仔细。课后,组长们把作业全都送到办公室,您一本一本地认真批改,还要检查同学们的学习情况。您的辛苦,却换不来同学们的珍惜。想想还真是有愧于您了!别人都说:“遇到好父母,遇到好老师,遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想,我真幸运,因为我遇到了一个好老师。你每次表扬我,我会兴奋,高兴;你每次批评我,我总会有种自责;你每次给我建议,我总会认真的去思考、去琢磨……

  刻在石头上的名字不能流芳百世,但老师您的`名字刻在我们心田,那才是永恒的存在。我对您的千言万语,都汇成一句话:老师,谢谢您!

  祝:事业有成!天天开心!

  写给语文老师的一封信 篇4

敬爱的语文老师:

  你好!

  经过我连续几天的考察与反复的`询问身边的同学,发现了同一个问题——

  大家每次都很期待您改我们的日记本能快点发下来。可是每每翻开日记本时,我看到大家似乎很是失望,因为他们的日记本上几乎只有一个得分。

  虽然有“优+”或“优++”。但,我却能从同学们看到课代表抱着日记本朝自己方向起来时,满是期待地行“注目礼”,有的甚至是直接跑去接过那一叠又一叠的日记本。

  大家一拿到日记本后,都很想看到里面老师究竟写了什么,可结果一看,只有孤零零的“优++”屹立在那。立刻面如土色。

  不知是因为我们的作品太棒了,几乎不需要修改,还是因为期中考试临近,工作量增大,而每天又有那么多的日记本、名著阅读本子要批改,所以才这样。

  但我只想在这道上一句:老师,您辛苦,谢谢您!

  千言万语也抵不过这一句来得干脆,来得彻底,来得见效。

  祝:

  工作顺利

您的学生:李家淇

  2014年4月14日

  写给语文老师的一封信 篇5

亲爱的王老师:

  您好!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”转眼间,四年级已经过去,我升上了五年级,换了新的语文老师,但我却始终不能忘记您。不能忘记您春风般地呵护,不能忘记您春雨般地滋润,更不能忘记您对我的教诲之恩。您对我们付出的实在太多了,像天上的星星一样数也数不清。

  记得那是一年前的事了。我正在听您讲课,虽然我人在课堂上,可是心却不知飞到了哪儿。我幻想着有一天,我会到火星上去,寻找外星人的踪迹……突然,我听见有人在叫我:“陆忆琳。”我回过神来,您正在叫我回答问题呢!我站了起来,可脑子里却一片空白。您面带微笑地望着我,希望我能再次精彩地回答问题,夺得同学们热烈的掌声。可我呢?我羞愧地低下头,恨不得找个地洞钻进去。

  下课了,同学们都跑出去玩了,您来到我的`身边。我心想:您一定是来说我上课不认真听讲的!可是您并没有这么说,而是给我讲了《龟兔赛跑》的故事,并教导我一个道理:再厉害,再聪明的人上课也要认真听讲,如果上课不认真听讲,久而久之,会被其他同学超越的哦!我看着您微笑地望着我,心里暗暗地下定了决心:以后上课一定要认真听讲!

  虽然这件事已经过去了一年,但我却永远也不会忘记那个瞬间。每当我上课时眼前总会现出您那张微笑着的脸,和那个使我受益终身的道理。您的教诲之恩,我终生难忘!

  我深深地感谢您!

  祝您永远开心!

  您的学生

  2021/1/14

  写给语文老师的一封信 篇6

亲爱的冯老师:

  您好!

  很高兴给您写信!在这封信里,我想给您说说我的心里话。希望邮递员叔叔快点儿把这封信送给您。

  我很喜欢上您的作文课。每周上一次,我觉得太少了,等待一周的时间实在是太难过了,要是能天天上,多好啊,这曾经是我的梦想,这个梦想在寒假里终于实现了,我的心里才好受一点儿。但是,时间还是过的飞快,一眨眼,寒假班的课结束了,哎,我只能盼望着那好受的时刻快快来到。

  您教给了我宝贵的知识。自从上了您的课,我的文章和阅读能力大大的提升。我记得您给我讲过,如何简介文章的主要内容、解释词语的`格式、开头不要得“今天病”,开头可以有很多种方法……还有很多精彩的知识,这些,都深深的刻在了我的脑海里。感谢您——冯老师!

  您给了我很多鼓励。每次听了您的鼓励,我的心里都暖洋洋的。您的每次鼓励都让我信心倍增,每次我都下定决心把您交给我的任务做好。感谢您——冯老师!

  悄悄的告诉你一件事,我每天读书都要和妈妈“作斗争”,很多时候,妈妈都从我的手里把书抢走……可是,我不读书,浑身就很不舒服啊,冯老师,您能告诉我有什么办法解决这件事吗?

  另外,我还要给您说一下我的寒假安排:

  1、不能一直玩,要学习。

  2、每天练半个小时字,争取把我的字写好一点儿。

  3、晚上9:00准时睡觉,早上7:00准时起床。

  4、每天读书不少于100分钟。

  最后,祝愿冯老师身体健康,春节愉快!希望我们快快见面!

  此致

敬礼

  您的学生:龚x

20xx年6月11日

  写给语文老师的一封信 篇7

亲爱的语文老师

  您好!最近工作是否顺利?身体可好?感谢您,让我认识了很多好朋友——汉字宝宝,教我们写作文、信等。

  您还经常叫我们多积累,多读书。使我遨游在知识的海洋里,懂得了很多道理。您让我从调皮的小孩子,变成了优秀的'少先队员。有一件事,我真的要感谢您。您要管我们这么多人,还有一些人还专门给您添麻烦,您都能接任我们这个大班集体。

  谢谢您,让我从一个整天愁眉苦脸的孩子,变得开朗很多。

  您是我童年最难忘的老师。

  祝您:

  天天开心,永保年轻。

  您的学生:

  20xx年6月11日

  写给语文老师的一封信 篇8

亲爱的同学们:

  你们好!

  今年夏天,我参加了全省高中教师远程研修,今天学习的专题是:“选修课的开设与教学”,之所以要给你们写这封信,是想告诉你们,在校不仅要完成学分任务,更要注重专业化的学识积淀。因为今后的中学语文教学对老师的学识素养要求越来越高。我希望你们的校园生活与职场生活距离不要太远,希望你们一经踏上三尺讲台就会让它成为你绚丽人生的舞台。

  你们要既能讲解必修课,又能传授选修课,必修、选修一肩挑。

  关于必修课,你们曾经接受过中学语文教学的熏陶,在大学又系统地掌握了汉语言文学专业知识,到了中学语文讲台,只要虚心向前辈语文教师学习,积极进取,勤于反思,就会逐渐体会到教师职业的幸福感,掌握中学生阅读与写作指导的真谛,明确课堂教学中教学设计与生成的关系,学会得体地评价学生的错与对。

  可是选修课,对你们来说就是一个全新的概念了。而中学语文选修课的承担与你在校学习期间的钻研学习的深度、广度息息相关。所以我想尽早提醒你们。

  在与专家研讨对话中,有这样两句话引起了我的.注意:“将来学校征聘教师恐怕不仅仅要考虑年龄、学历、学科啦,更多的是要把专业背景作为选拔教师的硬件之一”“作为古典文学研究生,开设《唐宋八大家散文》一定是得心应手,深受学生欢迎的”。我想,如果在校师范生知道了自己今后所要面对的教学需要,就一定会学有方向,学有专长,而且定力十足。

  作为学长,我想对你们说:你们要关注一下现行的中学语文选修教材涉及的内容,以拓展自己的发展方向;也可以将自己在大学的特别喜好坚持到底,以便将来在中学语文选修课堂上精彩奉献。

  你们还可以观察积累大学选修课程实施过程中,学生走班制的情况,学校管理模式的可借鉴之处,以及应引以为戒的问题,记录下来,并思考着,或许对你的将来有用。当然,你更可以跟踪了解已经开展了的中学选修课的实施情况,记录下来,并思考着,对你走上工作岗位的那一天绝对有用。我有过类似的经验,读师范的时候,我的老师告诉我,利用学余时间,多抄一些优秀教案。几年下来,我在各种语文教学刊物上,抄了上百篇教案和教学实录,这对我最初踏上讲台真的起了“踢出头三脚”的作用呢。

  真的非常羡慕你们,真的很想再踏进校园,走进汉语言文学的殿堂,再完整地把专业知识系统地深入地研究一遍。然后,返回中学讲台,把所学奉献给渴求更多知识的学生们。

  好好努力吧,同学们!如果你已经立志做一名中学语文教师,那么就从师范学校的努力学习开始吧!就从不断关注中学语文教学的改革进程开始吧!知道中学教师的学识构成,知道新课程教学目标的内涵,知道我们要培养综合素质高的学生。知道必修课与选修课的区别,知道你要做一个合格的中学语文教师,就要必修课、选修课,都能担当得起来。

  衷心地祝福你们学业精通,专业有特长,必修、选修一肩挑。

  写给语文老师的一封信 篇9

敬爱的语文老师:

  您好!在这六百多个日子里,从三年级语文带到四年级,您为我们的付出与奉献,您的一点一滴都融入了我的心里我从心底里感谢您!感谢您细心的栽培,感谢您善良的严厉!

  回想起在过去的一年多日子里,老师你为我操碎了心!可是我总是不争气,一次又一次的让你失望了,经常马虎完成作业,上课不专心,课后贪玩,经常测验,考试不合格。而你从来没有放弃我,总是耐心的纠正我的过错,鼓励我努力学习。望着老师为我而憔悴的脸,为我而添加的白发,我的泪不由划落,我只能悄悄地对我自己说:老师:“对不起,我错了”。

  想想着六百多个日日夜夜,想想老师为我的付出的`一切,每天的起早摸黑,每月的操劳。此刻,我仿佛看见其中一根头发是为我而白,一丝皱纹是为我所生的。老师,这些日子我思己过,洗心革面,我要重新做人,做一个爱学习的,再也不让老师伤心的学生,我一定要发奋努力,一步一个脚印,每天进步一点点。梁老师,我向你承诺:我绝不考虑失败,我的字典里不再有放弃,我是猛狮,不与羊群为伍。坚持不懈,直到成功!

此致

敬礼!

  祝愿老师身体健康,工作顺利!

  你的学生:梁伟国

  20xx年3月26日

  写给语文老师的一封信 篇10

亲爱的语文老师:

  你的信我已经收到,读到你的信我开心极了!

  你在信中说:你家种了很多树,对吧?而且都是果树,那些果树结的果实是不是美味中的“珍品”呢?你当过“小偷”——“偷买”零食给弟弟吃;我也当过“小偷”——有一天我收拾碗筷,我悄悄地打开冰箱,偷偷地把爸爸买的三文治肉片全吃光了!你说你们家还有狗,小狗肯定又可爱又听话!因为狗都是很忠于主人的。我希望有狗的人都是好人,狗跟好人做好事,跟坏人做坏事,这是一件无法改变的事情。你是这么地好,你家的小狗绝对差不了。

  我们军训已经归来。军训中发生了很有有趣的.事儿,我已经把这些事写成了作文,我会随同信一起发给你看。当然,那几天中也发生了一些让人很不开心的事,譬如:军训纪律太严,我管不住自己,被教官罚过;蔡昀睿很霸道;我还和龚英杰打了一架,我俩都哭了,现在我脸上还留着一道疤痕呢。不过,这些事我差不多都忘光了,你不用为我担心。我现在可乐着呢!

  语文老师:你呢?你在学校过得好不好?有没有发生有趣的事儿?如果有,能讲给我听吗?期盼你的回复。

  你的学生:狗子

 20xx年x月x日

  写给语文老师的一封信 篇11

尊敬的杜先生:

  您好!

  从第一次在学校见到你,我就觉得你是全校最温柔,最善良,最和蔼可亲的老师。没想到你会是我们班主任,这让我觉得和你有点亲近。老师,您在学校孜孜不倦地教导我们,在生活中耐心细致地照顾我们。与其说你是一个慈母,不如说你更准确的说你是我生命中一个领头的“知心姐姐”。

  由于我的粗心,我的语文作业总是不完整和不正确的。你不厌其烦的在我的作业上写评论让我改正,却连一句批评的话都没说。你知道吗,我是一个内向的孩子,自尊心很强,很想得到周围人的肯定。你像“润物细无声”的春雨,慢慢浇灌着我那被遗忘在角落里的小树苗。你总是在全班面前夸我的作文写得好,慢慢让我对写作产生了兴趣。每次写完作文,我都让父母帮我修改。在你的帮助下,我的作文水平有了很大的提高。

  杜老师,我谢谢你。你让我感受到了老师对我的爱。杜先生,我谢谢你。你让我对中文感兴趣。杜老师,我谢谢你。你让我对未来的生活更有信心。我向你保证,我会在短时间内改掉自己的.缺点,提高成绩。不仅是我,我们所有的同学都感受到了你对我们无私的贡献。我们为你感到难过,并将以你的成绩回报你的辛勤工作。在这里,请允许我叫你妈妈,并代表所有的学生喊出我们衷心的祝福——“妈妈!”。

  我记得你曾经对我们说:“我们是一家人,我们同甘共苦,我不会放弃你,也请不要放弃你自己。”你是世界上最好的老师,谢谢!

  希望你好好照顾自己,注意休息,陪我们到最后。

  我在此交流

  致敬

  你的学生:xx

  20xx年xx月xx日

  写给语文老师的一封信 篇12

尊敬的语文老师:

  您好!

  您好!我是您教的学生xxx。从我上小学一年级开始,您就开始教我语文,整整教了我五年,在这五年里,你对我夸奖过,批评过,鼓励过,这使我难以忘怀。今天我以书信的方式给您写信,表达我对您的感激之情。

  熊老师,您教了我五年了,一千八百多个日子里,您的教诲常记在我的心中。记得有一次,我把花灯广场的.喷水龙头拆来玩,您知道后很生气,您对我说:“那是公共财物,不能损坏它,一个学生最重要的是心里健康。”听了您的话,我知道我错了。熊老师,谢谢你对我的帮助。

  熊老师,在学习上,我总是不认真,您总是提醒我,耐心地教育我,特别是用语言鼓励我,记得你对我说:“xxx只要好好学习,是最有前途的。”您只要看到我有一点点进步,您就会马上表扬我,您是我学习中的好老师。

  熊老师,再过一年多我就要小学毕业了,我一定会努力学习,以好的成绩报答您。

  祝您身体健康,心情愉快!

你的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

  写给语文老师的一封信 篇13

任先生:

  对于近一个月来语文课堂学习,您征求我们大家的看法,可能您对自己这一个月的授课心存遗憾,我认为,这一个多月的语文课堂是充实、有趣的。如果您想更深一步了解我的看法,就请往下读吧:

  你听,这个男孩在仔细聆听着《我爱这土地》的微课朗读,语文老师将她爱国之情汇入这诗句的字里行间,渗透到每一个重读字、断句与停顿里,这是老师自己在家录制的微课朗读,她可能是一气呵成,也可能是反复修改,总之,她读出了家国忧情,使这个男孩的内心受到极大的震撼!他爱上了您的朗读。

  这个男孩的脑中没有一幅幅画面,然而您用了只言片语就将他带回到了古代。与范文正一起登岳阳楼,赏那洞庭湖胜景;与欧阳修在醉翁亭把酒言欢,好不快乐;与张岱一起在夜西湖赏雪景、体味家国之情您好似一列火车头,载着诗一样的语言和丰富的.想象力,带我穿越古今,思考未来,体味诗与远方。然而,这些都都不是最重要的。我在您的朋友圈和公众号看到您的生活就是诗和远方,油盐酱醋您都能吃出鱼肉海鲜的滋味,浑身散发的青春活力让我想选您当我们的班长。

  您严谨,课上的每个知识点都讲地详细透彻;您博学,朋友出去小聚都能用古文感慨自己;您豁达,我认为您是所有科目中最亲切随和的老师。所以,我会在您讲课时多思考一些,写作业时多用心一些。那么,希望日后的语文学习会越来越有趣,带着我这个正在追梦的男孩在走向中考的考场的过程中,也能感受学习的快乐和生活美好!

  现在,我证实,这一个多月来在语文课堂上我很享受。

  望老师和我都注意休息,保证健康。

  先生,以上就是我对语文课堂学习的全部意见。

您的弟子:xx

  20xx年10月14日于陕

  写给语文老师的一封信 篇14

敬爱的周老师:

  您好!您已经教了我快两年了,在这两年中,您对我付出了很多关心,不仅教会了很多的文化知识,还教会了我很多本领,使我  上个月,我代表学校参加了市团委组织的美文朗诵,获得了“二等奖”的好成绩。当我拿到荣誉证书的时刻,除了兴奋激动之外,还有一份便是对您的感激。我知道,这张荣誉证书里面凝聚着多少您的心血。从确定我参加比赛开始,您就着手帮我准备材料,当确定我朗诵李清照的诗后,您把这三首诗串联成一篇优美的朗读材料,亲自辅导我有感情地朗读,一个词,一句话地帮我纠正,从朗读的语气,表情,再到一个个动作,您都亲自指导,为我示范。因为很多我性格的因素,我放不开,很多语气和动作不能到位,但是您没有一丝的不耐烦,一次次,不厌其烦地为我纠正。为了加强朗诵的效果,您又利用休息时间为我朗诵的文章配上了美妙的音乐,制作了课件。周老师,您知道吗?看到您为了我的一次比赛,付出了这么多的`心血,我有多感动吗?想到比赛前您对我的鼓励我是多么自信,所以我尽力发挥,才取得了这样的好成绩。记得有歌词是这样的:军功章里有我的一半,也有你的一半。这里,我要大声地告诉您:周老师,我这次获奖,有您的功劳,谢谢您!

  周老师,这两年来您对我关心的事不胜枚举,在学习上,还有生活上。我对您的感激也是千言万语也难说尽,我想告诉您,我会继续努力奋斗,向着未来的目标,勇往直前争取更好的荣誉,请您看我的行动吧!

你的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

  写给语文老师的一封信 篇15

敬爱的老武斯基:

  小学的我,对语文课是提不起兴趣的。幸运的是上中学我遇到了风趣幽默的您,一个改变我对语文课看法和态度的人。

  之前的我,只知道语文课是枯燥无味的,没有优点可选的,是没有用的。每次上语文课除了发呆,就是做梦。可现在不一样了,自从上了您的'语文课,才体会到语文课是这样的有趣、幽默。您的课不需太多包袱,就能让我全都懂得。至于发呆、做梦嘛,现在是根本不存在了,您太有气场,我不敢胡作非为了。

  老武斯基,您有时讲起笑话来,真的会让我笑得满地打滚,捂着肚子怕肠子笑断了,还有可能把我们大牙都笑掉了。

  您读文章,有时会是另一番场景,让我们从笑掉大牙到泪流不止,对于您这就是分分钟的事。

  有时您又创作些小名言,如“三天不读书,智商败给猪”“今天学习,明天学习,三百六十五天,天天天学习,这就是学习”等。这是既通俗易懂又富有哲理的名言。

  有时您还给我们讲自己的人生经历,告诉我们为人处事的方法,以后走上社会该怎样奋斗,现在要怎样奋斗。

  敬爱的老武斯基,谢谢您改变了我对语文课的看法和态度,让我知道,语文不只是枯燥无味的,它也是有趣的,幽默的,生动的。

此致

敬礼

您的学生

  20xx年11月17日


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