2022年给小学老师的一封信（通用22篇）
在生活、工作和学习中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的2022年给小学老师的一封信，欢迎大家分享。
给小学老师的一封信 篇1
亲爱的老师：
您好!
一夜细雨，在天空阴得几欲滴水。在天空的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息，偶一小鸟点水而过，却被风中发出的声响惊得高飞。
我站在车站前，心烦抖去落在发梢的雨丝，接连几天的细雨和考试失利让我不由得心烦气躁，仿佛是为了我的坏心情应景一般，雨似乎比刚才更大了。
走向校车，踏进校门，繁重的学习压力压得我有些喘不过气来，像身上压着的大包小包的行李。准备好回宿舍休息一番。
回到教室，您手上拿着英语成绩单，干脆利落地走进教室，拿出成绩单念了几个名字。我下意识地把头低了下来，表面上在写作业，实际则一个字也写读不进去，像有千万蚂蚁在我心里爬来爬去，心里不断祈祷不要叫到我。
躲得过初一躲不过十五，当您念到我的名字时，我恨不得挖个洞钻进去。
我有些不知所措，头低着走到老师面前，两手在不停地拽着校服，心里满是自责与不甘。
当我走到您面前，您看了看我，在手机里翻看原卷，嘴里念着：“你英语成绩挺好的吧，应该在上面。”顿时，我的脸变得发烫，羞愧感油然而生：“老……老师，我这次考砸了。”“好，让老师看看。”接着，您跟我分析了试卷，拿出一张纸，标好记号写出了我错误较多的题型。当您写字时，您那被粉笔磨出的茧在手指上清晰可见，眼睛里也充满了疲惫，那都是您熬夜备课和为我们批改作业的见证。
那天，您并没有严厉地批评我，让我心里平坦许多，我永远记得您最后让我一定要好好学习英语，努力爬上来。您疲惫的双眼里透出对我一股信任和坚定的眼神，那一刻我仿佛在倾盆的大雨里找到了一个撑着伞带我回家的人，让我有了有了希望。
在这一路上，我也经历挫折。但是您在这一路上您给予了我鼓励，给予了我想成功奔跑的勇气。也许，每个的学生背后不仅是父母的鼓励与教育，更是老师辛勤而默默的付出。您坚强的背后是不尽的心酸。面对我，您是始终用一颗负责而坚强的心面对。不管前方多困难，您还是继续向前。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给小学老师的一封信 篇2
尊敬的各位老师：
您好！学生梁晨在教师节来临之际，给你们写一封信，表达我对各位辛勤培育过我的老师的感激之情。
允老师，您好，在我刚刚进入一个新奇的世界。小学时，我怯怯地打量着，瞅瞅这儿，瞧瞧那儿，您用慈祥的笑容、温和的语气，开始了谆谆教诲。您安慰那胆小的小姑娘，让她破涕为笑；批评嘲笑小姑娘的男生让他道歉；表扬听话的小朋友，让大家给他们鼓掌。吃饭时，有同学没有把饭吃干净，您告诉我们，每一粒米饭都来之不易，所以不能浪费。午睡时，有同学不想睡，您告诉我们，每天都要好好休息，否侧上课会没有精神。就这样，几年过去了，我们一天天的长大，学习，您一直陪伴着我们。
韩老师，我记得很清，刚开始教导我们，您怕我们听不懂，讲解得格外详细，为了让我们完全学会，您印了许多卷子让我们做，每份卷子都细心批改，认真讲解，直到我们弄明白为止。因为您的细心，才让我的成绩突飞猛进，对我们来说，您不仅是园丁，是蜡烛，是粉笔，您更是我们的第二位母亲！
刘老师，您是一位懂孩子、爱孩子的老师，班里最调皮的男生都在您的教导下步入正轨，大家都十分尊敬您！在这一年，我开始在班里脱颖而出，这是因为在您的鼓励下，我坚持写博，最后荣登博腕宝座。在您的支持下，我竞选成功，成为了一名总队委员，您的鼓励和支持一直是我前进的动力。
六年了，各位辛勤的老师陪我一路走来，从稚嫩到成熟，从懵懂到胸有成竹。我成为了一名中学生，老师在这六年的时间段里慢慢变老，用自己的精力换来我们的成长，我们对老师的感激是数不尽的，在这个教师节来临之际，我对你们献上最真挚的祝福！谢谢你们！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给小学老师的一封信 篇3
尊敬的老师：
你好！
您最近还好吗？工作辛苦吗？
李老师，您说过您很喜欢我们四（4）班，我们也很喜欢您。
您要上课的时候，您总是笑盈盈地走进教师。上课了，您是严格地教导我们英语。是您把您小时候积累的知识都给了我们，而一些不听话的学生却把老师辛辛苦苦传授给我们的知识还给了您。这也是您经常生气的一件事。
老师，生气不值得，他们调皮，他们不懂得知识的可贵。您也要想一想，我们班还有那么多同学在认真听讲，这难道不值得您高兴吗？我们这个班级，经常三番五次地获得流动红旗，这难道不值得您骄傲吗？别班的老师经常在您面前夸奖我们这个班，这些我都看见了。您当时总是一笑了之。
我们的缺点您总挂在嘴边，而我们的优点您却从不提起。这难道就是避免我们骄傲的唯一办法吗？我们多么希望在您嘴边听见对于我们四（4）班的一些赞扬和鼓励啊！
但愿您看见这封信后能够了解我们这些学生的心灵。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给小学老师的一封信 篇4
敬爱的郑老师：
您好！
我是您的学生xx。您在我转学过来的二年里给予了我不少的教诲，我终身受用不尽。
记得一个早晨，我们俩在一个小巷里相遇。那是一次模拟考的第二天，是即将公布成绩的时刻。您摸摸我的头，问道：“盛墨，这次模拟考有没有信心考高分呀？”我摇摇头：“唉，班级里优秀的同学太多了，我不是他们的对手呀！”您的脸立刻变成了阴云：“那怎么行呢？你可是班级里的“领头羊”啊！”放学时，您给了我一句话：“只要你有自信，就一定能考出高分！”听了您的话，我备受激励。第二次考试我夺得了班级的前三名的位置，您欣慰地笑了。
老师，您对我们大家的关怀都是贴心的。记得有一次，我的头很疼，是您用抚慰让我忘记了伤痛，用笑容面对着您的课堂。记得那一堂课，我上得特别认真。
郑老师，您的课堂是我们最爱上的课，因为您的语言很幽默，讲课十分生动。一堂课上，您叫我回答问题：“盛墨——”这时，一个同学随口说了一句：“阿墨。”从此，您就以“阿墨”代替我的名字了。这名字那么的亲切，听着我可舒心了。而且，自从我有了这个“别名”后，我们的关系越来越好，我的发言越来越积极了。看着这些进步，您开心地笑了。
郑老师，如果没有您的照料，哪来的我的进步？您是那么的平易近人，我一辈子都忘不了您的谆谆教诲。没有春风，小草也不会布满大地，不是吗？
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给小学老师的一封信 篇5
敬爱的小学老师：
您好！
我现在已经是一名光荣的初中生了，在我跨进初中校门的那一刻，我心中自豪极了。进入了初中，我看见了许许多多的新鲜事儿。对您而言也许再熟悉不过，但我还是要再向您描述一番。
我所在的教室，在教学楼的三楼。教室和小学差不多，只是空间略大一些，后面的黑板更长一些。我从教室里可以看到一个运动器材场。每天都有许多人在这里上体育课。但我们不在这里上体育课，我们在体育馆的外面上体育课。目前，我就只知道中学这么大的范围。
在初中的所有课程中，给我印象最深的，就是体育课。外面的体育老师很高，让人自然而然地联想到一棵高大的树木。他上课时很严厉，如果做错了就必须受到惩罚；他还很敬业，任何动作不教到位决不罢休。记得一次上课时，老师说不遵守纪律的同学要罚跑步。我们不以为然，谁知道一会儿两个同学真的被叫下去围着操场跑，中学的操场很大，一圈下来，这两个同学已经是气喘吁吁，大汗淋漓。我们都害怕了，课上立刻鸦雀无声。由此可见老师的严厉，说一不二。
除了体育课，其它老师也都很有责任心。不论再难的知识点，再繁琐的题目，老师也会给我们讲得清清楚楚，让每个学生都弄懂。
我和同学们相处的也不错。刚刚进入初中两个星期，我有许多不适应的地方，总是少不了同学们的帮忙。我非常感谢他们，以后我也会帮助他们的。
进入初中，我明白了一个道理：这里已经不是小学了，我应该用更认真的态度对待学习，用更尊敬的态度对待老师，用更真诚的态度对待同学。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给小学老师的一封信 篇6
于老师：
您好，我现在已经是初中生了，感谢您六年来对我的悉心培养。而更应该感谢您的，是小学即将毕业时，您让我主持联欢会，使我懂得了珍惜。我感觉从那以后，我一下子就长大了。
您应该还记得吧？小学即将毕业前的最后一个月，大家都在忙着毕业考试，有的同学为了报考心仪的中学，正准备着户口本、房产证等材料，少数几人在写着毕业留言。一切都在有条不紊的进行。作为班长，我依旧如往常一样快乐，每天协助你管理好班级，复习好各门功课，过着无忧无虑的小学生活。
临毕业前一周，你告诉我班级以八个学习小组为单位，要举办一场联欢会。我乍一听感觉很高兴，放松一下挺好。但一瞬间才醒悟，即将要告别与之朝夕相处六年的小学，我情不自禁的流下了热泪。课余时间，我组织八个组排练节目，争取用最精彩的表演向您献礼。
临毕业前一天，联欢会正式开始。起初，大家都很开心，兴致勃勃的欣赏着节目，毕竟抛开了繁重的学业负担。轮到最后出场的第八小组同学合唱歌曲《朋友》时，大家难掩分手之悲，纷纷落泪。我记得这时候你走上台来，对全班同学说：“铁打的班级，流水的学生，希望大家彼此努力，共创美好未来！”此时全班响起热烈的掌声。
天渐渐黑下来，同学们都回家了，往日喧嚣的校园一片沉寂，我的六年小学生活就这样结束了。可是我还没待够呢？我舍不得我的老师和同学，我舍不得校园的一砖一瓦、一草一木。此时，难忘的往事历历在目。也许正是，得到的不知珍惜，失去的才觉珍贵。那一年盛夏之后，我懂得了珍惜，我长大了。
再见了，我亲爱的于老师，我会牢记您的谆谆教诲，努力走出不平凡的人生。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给小学老师的一封信 篇7
敬爱的老师：
您好！
我是邸xx的父亲，首先感谢您对孩子这一个月的细心教育，咱们家的孩子比一般孩子要调皮些，这点我想老师您也应该很清楚不过了，但是他本性不坏，也是一个好孩子，所以让您费心啦，孩子现在开始上学了，做父母的有点舍不得，也有些不放心，怕孩子在学校有什么烦心琐事，也怕孩子适应不了学校那个环境，孩子从小在家就被我和孩子他母亲宠着，所以也没吃过什么苦，几岁的孩子经历的也少，在班级那样一个温暖的大家庭里，他应该也能够成长起来，现在我不放心的就是学习方面的问题，孩子天生调皮，做什么事情有些不扎实，所以请老师您以后多多费心了，多照顾照顾咱家的孩子，希望您能体会一个做父母的心情，一个月了，孩子也有很大的进步，功劳都是您的，我也看见孩子进步很多，这一个月来您为了这帮孩子也费了太多太多的心，您辛苦啦，大过节的多多休息，祝愿您节日快了，青春永驻，老师是世界上最神圣的职业，也是世界上最伟大的职业，更是最另人尊敬的，您肩负着祖国未来的希望，细心教导着祖国的新一代，我相信您是一名出色的人民教师，像和蔼可亲的母亲一样去爱我们的孩子。祝您节日快乐!
给小学老师的一封信 篇8
罗教师，陆老师，黄老师：
非常感谢你们，能如此细心地来了解孩子，这个主意真是非常好!
馨远现在六岁七个月，是一个非常乖的孩子，自理能力也还可以，开学以来，为了适应新的小学生活，父母要求她的事情，都能基本做到，比如，每天九点前要睡觉，早上闹钟响后，就自己起床，快速地吃早餐，下午回家，先做作业，弹钢琴，然后再玩……，前两天不太适应小学的作息时间，回家说，很累，第二节课就想睡觉，但从周三开始，她就感觉好很多了。
馨远喜欢画画，剪纸，天天在家里画公主，然后剪下来，做成各种纸人，现在的兴趣班有钢琴和舞蹈，一直学得很认真，有时候也会觉得练琴辛苦，不想练，但最终都能坚持完成每天的任务。
做事情认真是馨远的优点，但她的缺点也很明显，就是自信心不够，不敢表达和表现自己，跟小朋友玩时，总是一个跟随者，回答问题时，总是不敢回答或是很小声地回答，担心自己答错。
馨远特别需要鼓励和肯定，在课堂上或是集体活动中，因为胆小，她往往很沉默，被动，需要老师来主动关注她，我们希望馨远在新的环境中，能够在老师的鼓励和引导下，变得主动，大胆，敢于表达和表现自己。
家长和学校是一个教育的联合体，我们家长会一直关注自己的孩子，倾听老师的意见，让孩子有自性而乐观的性格，能够一直快乐地成长!
谢谢教师们对孩子的付出，衷心祝福老师，节日快乐!
写信人：
日期：
给小学老师的一封信 篇9
敬爱的班主任老师：
您好！
我是您班上的一名普通学生，也许，看起来您肯定到现在还不知我们的名字，我这个人，不过，我并不在意，因为我本来就想这个默默无闻的地下工作者，准备在这一年中，悄悄的来，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您写这封信，并不是诉什么苦，而是想——骂你！
两个月的相处，我大概已经知道你的为人：你，懦弱，善良过度，你忽喜忽悲，对身体不好，你太没威信，这些缺点，我感觉都或多或少的影响了班级，你的善良造就了差班，你的造迁就，过分的放任了某些学生……这一切都是因为您的仁慈，虽然，我知道您期望的是我们班级集体能要严师的约束下，健康快乐的成长，但表面上那些成绩的假象又说明了什么，它只说明了学生：XX成绩的好坏，并没有指出那些学得好的人，就是做人做得好的，可是您却演绎了明为平等，暗为等级的老毛病，在同一个错误面前，即使对待优生和差生的惩罚相同，态度呢？我想，作为老师及班主任的您应该反思一下。
对于上述对你的骂话，你大可不必放在心上，只要你不是个好老师。好啦，老师也不是什么完人，也有不好的时候，只是提醒一下老师，望老师看一下，我仍认为你不是个好老师，你是个非常好的老师。
敬礼！
您的一个普通学生：XX
20XX年XX月XX日
给小学老师的一封信 篇10
张老师：
您好！
在一晃三年多的时间过去了，在您的谆谆教导下，我由一个粗心大意、浮浮躁躁的小孩子变成了一个具有上进心、认认真真的学生。
有人说老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀登；有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的方向；有人说老师是芭蕉叶，无私奉献我觉得这句话说的就是您！
记得前一段时间，您腰间盘突出，请了一段时间的假回家休养，可是您因为心里记挂着我们，竟然还没有养好就回来给我们上课。虽然那只是短短的一节语文课，可是那对于我们来说，是最美好的一节语文课。
可是您给我们批改作文却依然那么认真负责，班里每个同学的作文无论写得好还是写得差，您都会认认真真的写上一大堆评语，既表扬我们写得好的地方，又认真的修改写的不好的地方。在您的悉心教育下，我感觉我自己的作文有了不小的进步。谢谢您，张老师！
老师，在忙碌的工作中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己休息一下，我希望我的老师是一个健康快乐的老师。
老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！
祝身体健康，万事顺心，桃李满天下！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给小学老师的一封信 篇11
尊敬的范老师：
您好！
开学第一次看到您时，我觉得您是一个温柔、善良、和蔼可亲的老师。
可是，经过一段时间的相处，我发现您是一位严厉的老师。您说了，试卷没做完的要抄，没带的也要抄。我有两回忘了带试卷回来，问别的同学借试卷抄了，那阅读真的好长啊！当时我真的特别恨您！就不能叫家长带来吗？为什么总是要抄？虽然心有不服，但是抄了两次后，我再也不会忘记带东西了！
老师，谢谢您教给我们知识，严格地要求我们。自从我上了六年级后，三科成绩也提升了不少。我四年级的时候数学成绩很差，只能考70多分，有时就只有60多分。现在，我数学都能考90多分了。英语以前也只考60多分。现在，我的英语都能考80分以上了。如果问我成绩为什么会提高那么多，我会回答，这都是老师们的功劳，在您严格的管理下，班风好了，我才得以全身心地投入学习。
老师，您总是辛勤地工作。傍晚时，您让同学们6点回到课室，而您总是比我们早，不够6点就在教室门口迎接我们。很多次路过您办公室门口，总会看到老师独自在办公室里批改作业。星期五放学回家，我们提着大包小包的行李，老师也提着大包小包的行李，其中就有我们的作业，老师总会把我们的试卷带回家批改。第一次月考，我们班的综合科成绩不理想，期中考试前夕您为了让我们提高成绩，连续一段时间的傍晚陪伴着我们读综合科，我的综合科成绩也提高了！老师您利用自己休息的时间给我们班编辑周报，我的文章还在周报里发表了，我真的感到特别自豪！每当看到老师那么辛勤地付出，我们有什么理由不努力呢？
老师，您像蜡烛一样燃烧自己照亮我们。老师，您是辛勤的园丁。
老师，谢谢您！祝身体健康！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给小学老师的一封信 篇12
老师：
您好
小学生活就这样过去了，让我还有些茫然失措。回忆昨天，我还还是一个不懂事的小丫头，而今，摇身一变，已经成了一个大姑娘了。而x老师您，则是见证我成长的最好人选。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下认真批改我们的作业，我就立志长大后一定要做一个对社会有用的人，好报答您的教诲之恩。有时候，我真的想当一名科学家，研发出一种可以改作业的机器人，让您和其他老师能够好好休息。
在散学典礼上，有的同学哭了，但是，我没哭。我知道，这只是一个开始，并不是结束；我知道，这只是一个成长，并不是结果……
就像课文中说的那样没有退路，人生的车站不售返程车票；没有退路，除了山的溪水不会往回流动。这只是我们人生的第一个选择，第一个十字路口。我们只能往下走，即使选错了，也只能硬着头皮往下走。
我一直很钦佩一句话“跪着也要走完自己的路。”不知道为什么，我对这句话有一种很特别的感觉。这句话的刚毅，这句话的责任感，都涌进我的心中。x老师，您也会有这种感觉，对吗？
x老师，即将升入初中的我们一定会受到您的鼓励。因为我知道，您是最爱我们的，就像我们也舍不得您一样。学生和老师之间总有一种特殊的感觉，虽然您的表面对我们冷冰冰的，可我知道，您是爱我们的，您的一言一行都能体会出来：当同学生病住院，您温柔关心的眼神；当好成绩的同学考差了，您想方设法地开导同学……
在离别之时，我想大声对您说：“x老师，我们爱您。就像我们赠送给学校的金桂树一样，到了季节，一定会香飘万里的。”
此致
敬礼！
爱你的学生：xx
20xx年6月25日
给小学老师的一封信 篇13
敬爱的老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，再过一些日子，我就要离开与我朝夕相处的母校和老师，开始新的学习生活了。回想起一幕幕往事，我想真诚地对您说：“X老师，您辛苦了！”您的教诲我将铭记在心，让我一生受用。
还记得五年级时的班干部竞选活动。虽然我一直在当班干部，但这都是老师直接任命的，如此民主的竞选活动我还是第一次参加，所以免不了紧张、害怕。虽然我已写好了演讲稿，但就是不敢上台发言。您似乎看透了我的心思，微笑着对我说：“相信自己，你一定会成功的！”您的鼓励使我顿时充满了自信，不仅使我成功地竞选为班干，还点燃了我后来积极参加各项活动的热情，让我在自信中享受着进步的快乐和收获的喜悦。
刚刚参加完了六中课改班的招生考试，您便打电话询问我的情况。回想起考试前的那一段日子，我也算是辛苦到了极点。由于我的奥数并不是很优秀，所以我必须多做奥数的练习。您知道后，不停地鼓励我，让我不要丧失信心，又让我学会如何安排时间，分秒必争地做练习。当我收到电话，知道自己被录取后，长长地呼了一口气。如果没有您的鼓励与帮助，我又何来的优异成绩？
师恩难忘！X老师，我感谢您！你值得每一位莘莘学子感激、尊敬！祝您永远青春美丽，工作顺利，培养出一批批栋梁之才！祝XX学习进步，青出于蓝而胜于蓝！
此致
敬礼！
您的学生：XX
20XX年XX月XX日
给小学老师的一封信 篇14
敬爱的詹老师：
您好！
大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。没错，我就是深感体会的人。
还没让您接手时，也就是我读五年级时，我看您那严肃的态度时，会有一些恐惧感。然而，正在调班时，我生怕被您教到。因为大家都说你很严格，再加上我对您的恐惧感。但被你的一番精心教育后，我却感到您是一位用心良苦的好老师。
我依稀记得上个学期的那一天，我和同学在玩耍，不知怎地，被您叫过了办公室。那时，我非常紧张，也许是第一次被叫到办公室，也许是我看见您十分生气，会骂我们吧！但是，您在办公室并没有在教室那样严肃，只是心平气和地与我们谈了话。那时，我忽然感到您不是一位特别严的老师，而是一位宽容和慈祥的老师。
坦白跟您说，我是一个特别健忘的人，但是您在我脑海里的印象，永远磨灭不了。记得那次秋游回去时，您跟同学们说了一声：“再见。”快到家时，一位同学跟我说：“老师说再见时，我眼泪快流下来了。”那时，我想起您课堂上说的：“说不定某天，我们忽然就拜拜了！”我想着想着，我的眼泪也快掉下来了，心里很不是滋味。不知向谁诉说，我对您的爱戴和依依不舍。
老师，您知道吗？您在我脑海中，如果说过电影的话，那将会是一部很长很长的电影。我也希望老师能够记住我！
祝您身体健康！天天开心！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给小学老师的一封信 篇15
亲爱的顾老师：
您最近还好吗？您以前老是犯鼻炎，现在好些了吗？
似水流年，您往日种下的树苗已经长成郁郁葱葱的大树。在您的教育下，我也从一个天真，什么都不懂的小孩子变成了一个懂礼貌，爱学习的好少年。现在我开始了初中的学习生涯，丰富多彩的学习犹如那一张张红的、黄的落叶飞舞着。
刚开学时，我不能适应初中的生活：新的环境，新的老师，新的同学，新的教学方式，一切都是那么的陌生。每天一大堆的回家作业，语文要背那些难懂的古文，数学要解那些复杂的应用题，英语那些烦人的现在进行时和过去进行时，好难好难，一下子让我感觉到了好大的压力。第一次月考，我英语竟然只考了68分，这可是我小学以来从来就没有过的呀，拿到考试卷的那一刹那，豆大的泪珠就淌了下来，我不知道该怎么办，就在这时，我想起了您那慈祥的面孔，想起了您常说的一句话：失败是成功之母，态度决定了一切。就凭这一个信念，在老师和父母的帮助下，我寻找原因并努力学习，第二次月考中有了很大的进步。半年过去了，我已经慢慢适应了初中的学习，成绩有了很大的提高。现在，老师和同学们都很喜欢我，我也可以帮助大家做很多事情，我已经成为了老师的好帮手，同学们的好朋友了。顾老师，您为我感到自豪吗？
我非常喜欢现在这个学校，喜欢这里的老师和同学，我会时时刻刻想起您，想起您经常对我说的话。我会更加努力学习，成为一个在社会上有用的人。
祝您身体健康！
敬礼！
您的学生：阮英剑
20XX年1月3日
给小学老师的一封信 篇16
老师：
您好，我是霄霄的父亲。
今天促使我给您写这封信的原因是我刚才与女儿之间发生的一场误会。这场误会让我觉得目前小学语文教育中存在很大的问题，对教育孩子掌握汉语产生了不利的影响。
今天的语文作业当中有一道题是给出了几个词语，让学生自己发挥想象编一则童话故事。女儿做完其他的作业兴致勃勃地拿来作业，让我听她编的童话故事。但我听了几句就让她停下来。
我说：“这肯定是你在哪里看到的故事，给我背诵出来的。”因为我听她的故事就像她平时给我背诵课文一样，俩字一合的节奏，还经常对某一句返回来对个别字进行调整。这完全是她平时背诵课文时的情况。
女儿申辩说这完全是她自己的“原创作品”。我坚持自己的观点，结果她本以为会得到我的嘉许的精心设计的故事，却被我冷酷地列为抄袭。她很委屈，跑到一边哭去了。
我开始反省自己过于主观，没有给她应得的夸奖。
但这其中我发现目前小学语文教育的一个非常大的问题。我认为小学的语文教育的主要目标是帮助孩子掌握正确、地道的语言知识，帮助孩子驾驭这门语言。但是在语文的学习过程中，时常要求孩子一字不差地背诵出很长的课文。我认为这对孩子自由、轻松地掌握这门语言非常的不利。
我们知道，汉语言博大精深，即便是大文豪在自己的作品中，也会对很多文字细细斟酌取舍。甚至在作品发表多年以后，仍然会有修改。不否认课本中的课文大多数是经过精挑细选的佳作，但是还远远没有达到“一字千金”的地步，要孩子一字不差地背诵，过于刻板，要求也过高。
霄在背诵过程中，我对照课文发现有些地方增一字、减一字其实并无大碍，甚至更好，因为写在纸面上的文字和口头的复述，其中还是有比较明显的区别。但恰恰因为这多出的一字，少掉的一字却难以通过同桌检查的关口。有时给我回来报告，说被报告为没有背过课文的同学，非常的丧气。久而久之，变得害怕背诵。
我曾记得霄在上幼儿园的时候，就被幼儿园老师和周围的家长夸奖说伶牙俐齿，说话非常的利索。有一次同样是编童话，她编的是某个小动物过生日请客的故事，她的童话编的复杂而富有逻辑，甚至其中还有伏笔，到结束的时候还抖出一个“包袱”。随口说来，非常的自如，大大超出我的想象。再重复给别人讲的时候故事梗概不变，语言描述却大有变化。我觉得当时她的确具有掌握语言的天赋。
但是在进入小学以后，我发现她的语言能力不断地萎缩，直到现在几乎不敢放开自己的语言和思想，看图说话这样的练习中一直没有显示出能力的提高，特别是对背诵课文有种恐惧的心理。我深感忧虑。
在此我对小学语文教育提出两点建议：
1)尽可能减少全班同学一起背诵课文的方式。这样不利于建立正常的语感，将语言学习与平时的说话人为的割裂了;鼓励孩子用自己的话复述课文内容;
2)除古文诗词外，放宽对文字背诵不能错一字的`要求，只求语感的通顺与连贯即可;
3)增加阅读课，在阅读中帮助学生掌握文字描写的技巧，提高文字组织能力。
希望老师能够从基本的学习目标和要求考虑，增加一些语文教学的灵活度。努力激发孩子学习语言知识的兴趣，帮助孩子学好语文。
xxx
20xx年x月x日
给小学老师的一封信 篇17
尊敬的老师：
我想，您一定知道我为什么给您写这封信吧！
说起这件事，我的心像灌了铅似的难受，上个星期五下午，是我校五、六年级举行毛笔字书法的比赛，上午，我在学校上课时，您当着全班同学的面宣布：“李绪嘉、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了作文比赛。”您知道吗？当时我的心情是多么激动啊！全班女生就只我一个参加，您说，我不高兴吗？于是，那天中午一学，我急速跑回家，又认真地打起腹稿，心中充满着希望。
下午，我兴高采烈地去学校，第一节课预备钟响了，我先到了电教室，老师已经把座位给我们安排好，我及时又想了想作文的要求，就在这时，听见一个让我出乎意料的消息！老师叫蔡新对我说：“你不要参加，让李慧颖参加”。听了这个消息，失落的我沮丧地回到教室，到了教室，许多同学用诧异的目光看着我，议论说：“李绪嘉不是去参加写毛笔字比赛吗？怎么回来了；李绪嘉你是光荣退休回来了？呵呵呵！李绪嘉，上午老师不是说让你去毛笔字吗，现在怎么换成了李慧颖？李绪嘉，你位置又被人抢走了！李绪嘉，你真可怜呀！”听了同学的话，我羞得无地自容。
我想：老师怎么搞的，说话不算数，上午在全班同学面前说了，下午怎么变了？同学们的嘲笑声、诧异的目光好像组成了一个个可怕的魔鬼，我恨马上钻进一个无底洞里。我还是个小学生，自尊心是很强的不仅需要家长的关心和尊重，也同时需要老师的关心和尊重。学生应该尊敬老师的，如果老师不尊重自己的学生，学生会尊敬老师，吗？您看，我已坐在电教室里同学那么多，也有其他老师，而我被您赶走，那么，我还有自尊心呢！您把我当成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法伤害了我的自尊心，换成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打击吗？你们大人都会这么大的打击。何况，我还是儿童呢？心灵的伤害是抹不去的！
老师，就如前一个星期六开家长会来说，有家长没去其中有3位家长打电话给您请假，还有几个没有请假，您就生气地说：“那么不尊敬老师，电话也不想打一个！”您看，您是多么需要人家的尊敬！而我难道就不需要吗？
最后，我想说一句话：“不要为了自己的荣誉而去伤害别人自尊心！”
xxx
20xx年x月x日
给小学老师的一封信 篇18
亲爱的老师：
您好!
时间流逝，光阴荏苒。想到即将告别六年精彩快乐的小学生活，我的心中不免溢出一丝丝不舍。特别是您，美丽端庄的X老师，您曾经陪伴我们走过四年的风雨，您的心中装着我们班的每一个孩子，大家都喜欢您!
至今我还清楚地记得，6年前，我依偎在爸爸妈妈的怀抱里，迈进了XX小学的大门。这里的一切是那么美妙，却又无比陌生。我紧紧拉着母亲的手，丝毫不敢放松。这时，是您微笑着牵着我的手，带我走进了教室里。面对这神秘陌生的环境，是您用亲切的笑颜和轻柔的话语化解了一个小女孩心中的忐忑和腼腆，让我开始慢慢熟悉和喜爱上了自己的学校、老师和同学。
在和您朝夕相处的日子里，我清晰地记得，您经常利用课间时间，和我们谈心，帮我们解难，甚至生病了，您也不肯休息。我们都喜欢把自己的小秘密告诉您，您是我们每一个孩子的良师益友。您苦口婆心的教诲，循循善诱的教育，在我童稚的心灵里播下了美好的种子。
回顾六年难以忘怀的小学生活，所有的点点滴滴不禁让我再次感受到母校的温馨。听，窗明几净的教室里仿佛还有我们琅琅的书声;瞧，绿草如茵的操场上似乎依旧跃动着我们矫健的身影。
亲爱的老师，最后，我还是要对您说一声“谢谢”，感谢您的关爱和培养。
您的学生：XX
20XX年XX月XX日
给小学老师的一封信 篇19
敬爱的李老师：
您好！
时间飞逝，转眼间，六年过去了，您无时无刻照顾我。临近小学毕业，我想对您说悄悄话。
在这六年，不得不说您是一个勤劳的老师，您的教学方法独特，在课堂幽默、风趣，您不仅教我学习，还教会我做人。您常常叫我多写作，您为了我的作文有所提高，您付出了所有的精力，天天一副疲倦的样子。
在这六年，您为了让我们的作文能够发表，每天一有空就在办公室改作文，我们近百篇的作文分别发表在《辅导员》、《快乐阅读与作文》、《第二课堂》、《东莞少年报》等报刊杂志上。您还为我们班做了班级作文集、班级博客、班级作文报。
在这六年，每年的六一儿童节，都会有才艺表演，您为了能够提高我们的胆量，您放弃了个人表演，而是让我们全班一起表演。在学校有很多人夸我们班是明星班级，因为我们不仅在学校表演，还在广场开展班级音乐会，让每个孩子都有上台的机会。有了您的付出，才有我们健康成长的机会。
在这六年，您告诉了我话多做人的道理，你常常对我说“不要在拼搏的年龄选择安逸”您就是为了让我知道，人生的路很艰难，让我们现在有动力，在以后的路可以走的更轻松。您对我的关怀，我怎么会忘记呢？
这六年的关怀，我怎能忘记呢？李老师，放心吧，我一定不会让您失望的，总有一天，我会成为您的骄傲的。
祝
身体健康、万事如意！
给小学老师的一封信 篇20
尊敬的老师：
那一天，太阳高高地悬挂在天空，使得大地如同一个蒸笼一般。我与几个同学一起在操场上追逐打闹。突然，我脚底一滑，摔了个“四脚朝天”!突如其来的疼痛使我不知所措，我的膝盖破了皮，泛着血丝。和我一起玩的同学见状，灰溜溜地跑了，只剩我一人在操场上，叫天天不应，叫地地不灵的。隔了几分钟后，是您赶到了操场，将我背起，送我去医务室，又是您，将我由一楼，背到了五楼，汗水浸湿了您的衬衣，可是您知道吗?衣服上，不知只有您的汗水，更多的是我感动的泪水!
最后祝您工作顺利、心想事成!
2018年6月26日
您好!光阴似箭，日月如梭，不知不觉，您已经教了我们一年了，身体还好吗?最近工作还忙吗?转眼间，我即将小学毕业。回首六年来的点点滴滴，您无私地传授给了我们无数知识!您是园丁，用辛勤的汗水浇灌着我们这群无知的幼芽;您是音乐家，在我们稚弱的心灵上，谱写着一曲曲感人的乐章。是您，用您白白的粉笔为我们书写了成长所需的养料，而粉笔的灰尘却将您的青丝染成了白发。您是我的老师，但又如我的母亲一般照顾我。我至今忘不了在那时，发生的那件事。
我要感谢您的事，不仅仅只有这些，也是您用您的魔法棒，将我枯燥的作文变得生动形象，将我试卷上一个个刺眼的错号，变成了对号，使我的语文成绩突飞猛进，老师，我想对您说：“您辛苦了!”
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给小学老师的一封信 篇21
亲爱的老师：
您好！
您还记得吗？五年前，一个懵懵懂懂的小学生，第一次满怀好奇地踏入校园，迎接我的，是您微笑的脸。它，好似一缕和煦的阳光，驱散了环绕在我心头的一片忐忑不安的乌云。校园里，成长的足迹，有些您已可能淡忘，我却仍然记忆犹新。
一个阳光明媚的下午，蔚蓝的天空好似一块画布，一团团棉花糖，在空中悠闲地、漫无目的地飘荡着。教室里，我无神的眼睛盯着老师，思绪却已飞到九霄云外，在那白玉兰下，点缀着五颜六色的绿毯子上奔跑。
“你，回答一下这个问题。”老师平静，而又仿佛别出心裁地说。窗外，黑压压的乌云挤走了洁白如雪的白云，狂风吹得小草抬不起头，吹得白玉兰在风中颤抖，吹得思绪急忙飞回教室。“啊？”我眼睛里透着一丝迷离，不知所措。老师的脸涨得通红，好似燃烧得火把，大声吼道：“你，把今天学的课文抄一遍！”老师的嘴好似一挺机关枪，不停地向我扫射，晶莹的子弹打得我伤痕累累。我的眼睛红了，泪珠在转动。可那一瞬间，我望见了老师的眼神。那是怎样的眼神呢？失望、无奈、恨铁不成钢……窗外的乌云烟消云散了。
三年级时，我第一次走上了那庄严的司令台。穿过绿得让人赏心悦目的小竹林，心中的花朵把它点缀得更加美丽。走上神圣的司令台，在那鲜艳的五星红旗下，手拿着金光闪闪的奖状，我那颗时常谦虚的心也满是自豪。我俯视着台下的同学，我读到了您的眼神，流露出自豪与鼓励。我的心冷静下来，眼眶湿润了……
春的细雨，夏的惊雷，秋的黄叶，冬的飘雪。您，风雨无阻，精心呵护着我这棵小树，让我茁壮成长。几千个日夜，在眼前飞过，许多事，随风而来，又随风而去，而您与我，却未曾注意。直至今日，我将离开小学，但您的滴水之恩，我必定涌泉相报！
祝您桃李满天下！
给小学老师的一封信 篇22
敬爱的徐老师：
您好!
您还记得开学的第一天吗?当我望见您第一眼就发现了您眼神里的慈祥。
我感谢您那双手，您的那双手，帮我把错误改正了过来，那双手，天天在一遍又一遍的把知识传授给了我。想起那个星期五晚上，我去校园取忘记拿回家的作业本，刚上楼梯，就听到教室里一阵阵桌椅声，我心想：这么晚了，谁呀?带着强烈的好奇心，一步步向教室走去。我一看吃惊得捂住了嘴，我看到您正在摆着凌乱的桌椅，摆了一遍又一遍，额头上满是晶莹的汗滴。我愣住了，眼睛还目不转睛的地望着那位疲倦的老师，眼泪像流水般掉了下来……过了许久，我才清醒过来。
夜深人静时，是谁在孜孜不倦地批改作业?在人们欢度假期时，是谁在废寝忘食地备课?是您阿，敬爱的徐老师!
别人说：“老师是萤火虫”，我会不假思索地说：“那只萤火虫会指引前方的路，这条路直通我的梦想!”
祝您
工作顺利!
写信人：
20xx年xx月xx日
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