给同学的建议书(15篇)
在我们平凡的日常里，建议书的使用越来越广泛，建议书是个人或团体，对整体发展或某项工作，向组织提出具体建议时使用的一种书信。那么，怎么去写建议书呢？下面是小编整理的给同学的建议书，希望对大家有所帮助。
给同学的建议书1
亲爱的同学们：
美丽的地球是我们赖以生存的家园，但是地球需要我们人类去细心呵护。在此，我向同学们提出以下建议：
一：早餐尽量在家里吃。因为现在的早餐店都用一次性物品，可以方便，快捷。如：一次性筷子，一次性快餐盒等。同学们吃完后漫不经心地随手一扔，一次性物品就被扔在了地上。同学们，你们可曾回过头来想过，这些一次性物品对地球妈妈造成的伤害有多大，光是你泥土自然腐烂就要好几百年，地球妈妈正在一天天变苍老。
二：农村七十年代时，人们都用骑自行车来方便交通。但是，随着时间的流逝科技在不断的进步。家家户户早已换上了美轮美奂的轿车，马路也随之变的宽敞。但是，在这光鲜亮丽的背后有多少不为人知的灾害。如：汽车排放出的尾气虽然不多，但是俗话说得好：蚂蚁搬家——人多力量大。一辆辆车子的尾气凝结在一起，足以让一片森林上的树木消失。汽车鸣喇叭时发出的噪音，能让人震耳欲聋。地球妈妈每天正在忍受着这刺耳的声音。
三：同学们都听过《一个小村庄的故事》吧，小村庄里的人们因为滥砍滥伐树木而得到了上天的惩罚——小村庄被肆虐的洪水吞没了。事实也正是如此，一些家具工厂的工人因需木材，为自己的利益而滥砍滥伐，翠绿的森林被砍的一眼遥望过去全是木桩。没有了树木做“护盾”，凶猛的沙尘暴也在土地上为非作歹。
地球，多么美好的家园。无知的人类，快从糊涂中醒悟过来吧！别让地球母亲在背后默默地哭泣。
建议人：xxx
二零XX年XX月XX日
给同学的建议书2
毕业考试快要到了，同学们都进入了紧张的复习，但是我班还是有一种不好的现象。如，黑板总是等老师进入教室时再擦，下课铃响了就跑出去玩，到上课铃响时再去上厕所，浪费宝贵的学习时间；上体育课或音乐课上，下楼时，用力踩踏楼梯，大声喧哗，影响了其他班级上课的纪律。给老师，同学们留下了不好的印象。
为了提高同学们学习效率，给学校留下好的映象，我提出以下几点建议
第一，请不要在每节课上讲悄悄话，因为如果你这样做，会影响要学习的同学，还要浪费老师的时间来批评你的这种行为。
第二，下课铃响后，负责值日的同学迅速将黑板擦干净，要上厕所的同学赶紧去上厕所，不要到上课铃响了再做这些事情，以免浪费老师和同学们宝贵的学习时间。
第三，上体育课或音乐课上，下楼时，不要用力踩踏楼梯，也不要大声喧哗，因为这样会影响了其他班级上课的纪律。
第四，请不要在老师讲课的时随便接嘴、插嘴，这样不仅影响了上课纪律，更是对老师的极其不尊重。
以上是我针对我班同学的行为所提出的建议，好的，望同学们采纳，应用，不好的，我会加以修改。
给同学的建议书3
亲爱的同学们：
每当走出我们的学校，映入眼帘的就是那随处可见的垃圾。零食袋，饮料瓶，吃剩的包子，宣传单……一点点的，让我们的校门口，成为了垃圾肆意妄为的天地。
我们不仅仅要把学校的环境、卫生搞好，还要让校门口也变得干净起来，因为校门口，也是我们学校的脸面。走到校门口，我们时常都能看到以下这些情况：上学前，一些同学因为赶时间，就拿着早餐，站在校门口吃，吃完了，就随手丢在地上，自己拍拍手去读书了；刚拿到一些商家给的宣传单，看都没看，就直接丢在地上；拆开了刚买的东西的包装纸，就理所当然的扔在地面上。可是，你们可有想过，要是全校那么多人都这么做，那校门口又会变得如何？
再来说说学校内部吧。在我们学校舞台上方的显示屏，几乎每一天，都有那些关于卫生的标语，如“垃圾也想有个家，请你把它送回家。”“干干净净迎接每一天。”“校园是我家，环境靠大家。”但是，说起来，又有多少人能够做到呢，我们当中又有多少人，会看到垃圾就随手捡起来，丢到垃圾桶里去呢？
就拿昨天的万圣节来说，可以说，我们全班的人都有带糖，也有在教室吃糖。可是，根据我的调查，只有少部分的同学，有把糖纸扔到垃圾桶里面。而其他的同学呢？不但没有把糖纸扔到垃圾桶里面，随手扔在教室里，有的人还把不吃的糖，直接就丢到了地上，丝毫不为他人着想。
校园，是我们学习的地方。大家想想看，一个是垃圾满天飞的学习环境，一个是洁净美丽的学习环境，你会选择哪一个呢？
保护环境就是保护未来。为了我们的学习环境，为了未来的地球，我们应该保护环境，不乱丢垃圾，为保护环境，贡献出自己的一份力量！
给同学的建议书4
亲爱的同学们：
你们好！
大家都知道水是人类生活中不可缺少的资源，可是我们能饮用的淡水只占地球的3%。地球上人类需要用水，植物，家禽，动物，都需要水，但是人类不加节制的使用水，一些工厂的污水排入水中，使大海，长江，黄河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人类的洗车用水最为浪费，XX年~XX年一家洗车店每个月平均使用10~15吨水，XX年~XX由于车辆的增多，每一家洗车店用水从10~15吨增长到15~20吨，如果一年，一家洗车店就要浪费120~240吨水。可想而知水已经是地球上最为珍贵的资源，而我们洗菜，饮用……都需要用水。
前几年，云南等地干旱，多少亩耕地被毁，人们看到月牙泉现在只剩下像一只蚂蚁那么大；非洲的孩子喝不上干净的水。这些都是真实的事例，如果人们再不珍惜水源，那么我们的子孙后代只能喝泥沙了。
生活中，我们可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去冲马桶，如果每家每户一个月能节约1吨水就足够了。
同学们，既然我们已经知道了水的珍贵，那么就让我们节约用水吧！
祝：
学习顺利
建议人：xx
20xx年xx月xx日
给同学的建议书5
亲爱的某某某：
我们都喜欢在一个上课没有嘈杂声的小组里学习，我们都想看到“小组评比”里打满小红勾的是第十二小组，因为那样的小组才是最佳小组。可看看我们小组现在的情况，因为你上课时特意弄出来的笑话使小组里的人笑得前俯后仰，听不了课；因为你时而交时而不交的现象在“小组评比”里打了多少个小红叉，这对我们全组人多不利呀！
你有想过你自己的将来吗？如果你现在不开始学习，不开始给自己定目标。也许将来有一天你当了别人的爸爸，你的儿女拿着一道数学题来问你，难道你对他说“爸爸不喜欢学习，你不用拿来问我”之类的话吗？
我想你现在一定不知道学习为了什么吧。我告诉你吧，现在你的学习虽然非常艰巨，但农夫辛辛苦苦种养的稻谷总会有收获的！也许将来与你同期学习的同学能坐在办公室里享受着空调，而你却每天汗流浃背地扛着瓜菜去菜市场为儿女赚学费，那时的你一定后悔莫及，恨自己当初为什么不认真学习。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啊！命运掌握在你手中可以改变，但时光是握不住的，它只会在不知不觉中一点点溜走，你要为你未来的日子负责！
以前常有人问我一个这样的问题：在你的人生出现岔路时，你选择浪尖上的生活还是风平浪静？我每次都会毫不犹豫地选择后者。可我现在后悔了，我应该选择前者。因为我希望我的人生前路一片光明，而不是死气沉沉。你也一样，你想让你的人生泛淡无味，没有一丝高低潮吗？不想的话，你得要好好学习！你的父母工作了一半世，也只是想你读好书、上大学，让他们可以自豪地告诉别人：“我儿子上大学了！”难道你连这一点点的小希望都不给他们吗？就算你不为自己的父母，也要为自己的人生划上一抹绚丽的光彩！
为了能让你改变自己，针对以上几点，我特提出以下建议：
一、凡事都要相信自己，遇到什么事（除了非法的事）都不能说“不可能、不会、不知道”之类的话。
二、主动远离那些所谓的猪朋狗友，利用边角余料的时间把老师上节课所教的重点复习、背下来。
三、在你即将做坏事前、上课开小差前，想想自己的未来是什么样好？
四、凡事都要先订立远大的目标，比如你这次考试只有八十分，那你下一次最少要考到八十五分，因为有心才能成功！
五、意志坚定：我觉得男孩应该有着处变不乱的心理素质，一旦确定奋斗的目标，就朝着它努力，遇到挫折，就分析原因，吸取教训，及时修正方向，但决不后退。你可以疲倦，但休息过后，又要信心十足地出发。
我相信！你先由以上这几点做起，你一定会成为一名优秀的学生的！
建议人：某某某
20xx年11月5日
给同学的建议书6
同学们：
我们居住的环境原木是十分美丽的，蔚蓝的天空，清澈的河水，还有许多可爱的花草和高大的树木。但是近几年来，随着科学技术的不断发展，这些美好的景物正在逐渐减少：水体污染，各江海发生断流，有的己成了“黑海”、“墨池’，;大气污染，工厂废气直上云霄，家电产生的氟利昂使地球上空的臭氧层遭破坏，南极上空己出现大而积“臭氧空洞”……。许多资料表明，如果我们再不行动起来，环境最终会毁于我们之手!因此，我要向同学们提出几点建议：
一、拒绝食用野生动物，保持生态平衡，让可爱的动物们成为我们的好朋友。
二、双面使用侮张纸，积极回收废纸，尽量少使用一次性木筷和珍贵木材制品，珍惜我们的森林资源。
三、使用节水型用具，随手关闭水龙头，在生活中不浪费任何一滴水。
四、使用无磷洗衣粉，购买无氟冰箱和环保空调，防止地球臭氧层被破坏。
五、不乱扔废弃物，吃完口香糖后包好、放好，不随地吐痰，保持环境的清洁卫生。
六、买菜、购物多用布袋，不要用塑料胶袋，以防造成白色污染。
七、多参加植树活动，定期guǎn lǐ自己种下的树，为祖国的环保绿化事业做出小学生应尽的一点义务。
同学们，让我们从自己做起，从小事做起，伸出你的热情之手、爱心之手、环保之手，共同来保护我们的家园，保护我们的环境吧!
给同学的建议书7
亲爱的同学们：
你们好！
我们是隆安一小六（2）班校园环境保护活动小组的成员，这段时间以来，我们经过调查和统计，结果发现我们同学在校园里乱丢废弃物的现象很严重，我们的校园变得很不卫生。今天我们给大家发出倡议，为了保护我们的校园生活环境，让同学们能够在整洁、优美的环境里学习，希望大家做到一下几点：
1、要把食品包装袋扔入垃圾桶里，保持学校环境整洁卫生。
2、尽量不用一次性塑料袋，如果用完了也不要怕麻烦，要把它扔进垃圾桶里。
3、用过的包装瓶或饮料瓶要不要扔掉，要把它集中起来，然后卖到废品收购站，所得的钱用来帮助有困难的人。
4、发现学校里有废弃物时能伸出你热情的小手，主动捡起来，让校园多一块干净整洁的地方。
不知大家想过没有？如果我们每人每天少用一个塑料袋，少扔一次废弃物，就能让我们的校园变得更整洁。
所以，让我们从现在开始，从身边做起，从自己做起，尽我们自己所能来保护我们的`校园环境，让我们学习的环境更加美好！
给同学的建议书8
亲爱的同学：
你们好！
我们中华民族自古就被称为“礼仪之邦”。讲文明懂礼貌是中国的传统美德，到了现代，更应该发扬光大，我相信每位同学都有强烈的礼貌意识，我们都不希望中华民族素有的“礼仪之邦”的美称毁于我们这一代——90后。
我相信班级里的每一位同学们，都具有着较多的礼貌意识。因为你们的爸爸妈妈在你们小的时候就常常教导你要尊重长辈、见到叔叔阿姨、爷爷奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你们现在长大了不需要大人教就会主动叫上一声。可我觉得在我们班上有着许许多多的不雅的称呼。就是这些不雅的称呼，让旁人听起来也认为没有礼貌。
“鲍鱼、孙猴子、吉利蛋、万年青、上好佳、孙悟空……”这些称呼常常从我们同学的嘴里叫出来。可被叫的同学也弄得非常尴尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番。可怎么斗也都斗不过他，这也就是同学之间发生矛盾的关键。所以我认为如果要化解同学的矛盾解决好这个问题是一大重点。那又该如何解决呢？请听听我的意见吧！
意见一：由于每个同学都有属于自己的大名，所以同学之间应该直呼大名。要想表达亲近的话，也可以取一些不带侮辱性的“小名”。
意见二：假如说那些外号同学之间真叫习惯，可以尊重“主人”意愿来称呼，也可以把这些外号向“可爱型”转变，这样让人听着也少有亲切感。
意见三：有些同学吵架了，便常在吵架时用外号来侮辱对方。这使原本小的矛盾给大大的扩散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一个鲜明的对比，也使这场如猫眼小的事情变成了向西瓜似的矛盾。
以上意见我觉得可以给同学们做一个参考，需不需要把他带到现实生活中去那就得看你自己了。但我在这里还是要提倡：“多为他人着想吧”！因为有时候就是由于外号，而引发一场不避免的“大战”。
此致
敬礼！
20xx年1月31日
给同学的建议书9
亲爱的同学们：
地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去。地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上！所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：
1、珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍滥伐的行为，要少破坏大自然。
2、不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。
虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。
此致
敬礼！
建议人：xxx
20xx年x月x日
给同学的建议书10
亲爱的同学们：
你们好！
我们在学校生活和学习中，经常会浪费资源。比如“写作业时，刚写了几个字就随手一撕，丢进了垃圾桶；每当下课了在水池旁玩水的现象比比皆是。”这些都是同学们生活和学习中的点点滴滴，其实元凶不是其他人，就是我们自己。作业写错了，说明我们不够细心。如果我们做到了细心，还会错吗？不错，会撕本子吗？
所以，我建议，在写作业之前要想一想：“是这样做的吗？方法正确吗？”或在练习本上进行验算。待认为无误后，在认真的往作业本上书写。如果实在要撕，可用撕掉的纸做验算，提高纸张利用率。水池旁是小朋友们爱玩的地方。但由于同学们误认为水是玩具。我们学校的水池旁总是湿漉漉的。
大家都不知道珍惜水资源。淡水用完了可以取冰山，冰山取完了过滤海水，海水用完了？我建议，要多看保护水资源的宣传作品，提高珍惜水资源的自觉性，认识到水的宝贵性；还可采用“大带小，小带幼”的方法。大同学监督小同学，小同学又带动弟弟妹妹。这样大家不就可以一起保护水资源了吗？
让我们行动起来，从身边的小事做起，一起保护我们这个美丽而脆弱的家园——地球吧！
给同学的建议书11
亲爱的同学们：
随着网络科技的发达与电子产品的更新，电视、电脑、手机、游戏机等电子产品，已成为我们生活中必不可缺的部分。虽然这些电子产品给我们生活带来很多乐趣，方便了我们的生活，但也给我们带来很多困扰。比如，我们经常就会有爸爸妈妈抱怨自己的孩子一天到晚拿着手机玩，对了，就是手机，对我们青少年危害最大！
现在很多学生一回到家，就开始玩手机，所谓“一机在手，天下皆为我所有”。玩王者、打怪、小游戏、刷抖音、小视频，一个个APP不带重样，十足的网瘾少年。在爸爸妈妈的唠唠叨叨下才草草写作业，遇到不会的题，脑子也懒得动，就在百度直接搜答案。太过于沉迷游戏，视力下降，成绩一塌糊涂。
为此，我有几个小小的提议：
在家里，不让孩子私自玩大人手机，若是学习需要，要在家长监督下完成。
1、不玩手机多看书，书籍不仅增长知识，还能开拓我们的视野。
2、不玩手机多活动，多在蓝天白云下走走看看，亲近自然，陶冶心情。
3、不玩手机多沟通，和父母长辈多聊天，和同学朋友多聊天，不仅增加相互的感情，还能了解别人眼中的世界。
以上是我的建议，希望大家能自律不玩手机，好好学习，快乐长大！美好生活，从远离手机开始！
给同学的建议书12
亲爱的同学们，尊敬的老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《保护环境》，大家都知道，环保就是保护环境。但是地球在人类的破坏下，已经遍体鳞伤了。
环境污染，使气候剧变、酸雨、沙尘暴……这些自然灾害，已经影响了人类的身心健康。
就说我们的家乡邯郸吧，河北省在全国大气污染排行未位，邯郸市在河北省排行倒数。目前，国家把治理环境放在了首位，全国环境看河北，河北环境看邯郸，邯郸市先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。近期两次在主城区限行车辆，治理污水的排放等等做了大量的工作。
那么，我们现在应该怎么保护环境呢?让我来告诉你吧。
1.用纸时，一面用完不要扔掉，背面还可以用来打草稿。
2.开车也一样，少开一天汽车，多骑一天自行车。
3.不使用塑料袋尽量使用环保袋。
4.同时我们也要节约用水，节约用电等等……
同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起，再此，我呼吁大家，保护环境 、人人有责，让我们的家园变的更美!
给同学的建议书13
亲爱的同学们：
一晃六年过去了，我们快毕业了。作为一名快毕业的学生，我觉得应该更要学会节约，用自己的实际行动，来表达对母校真挚的爱。因此，我建议：
第一，不要浪费粮食。因为粮食是农民伯伯辛辛苦苦种下的，有句话说得好：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。所以我们在吃饭的时候，不要把米粒掉在饭桌上，打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便剩饭剩菜。
第二，不要浪费水。因为水是我们人类的生命之源，世界银行的高官预测，到20xx年水将像石油一样在全世界运转。因此，我们在学校，洗手洗脸时，要将水龙头开小控制水龙头关到中小水量，用完后及时关水，最好用脸盆接洗，洗碗时，如果油腻的话，应该先用纸擦洗，再用水稍冲，可千万不能把水当玩具打水仗，随意泼水，在家要学会用水，用洗衣水拖地，用淘米水浇菜等，节约我们的水资源。
第三，不要浪费电。在校，应合理使用灯光照明。在家，家用电器不用时随时切断电源；减少待机耗电，多使用节能灯具，节能电器，节能设备。以节约每一试度电的实际行为，为国分忧。
第四，要爱护学校的花草树木，花儿，草儿都是人类的朋友。
在学校，校园绿化直接作用着我们的学习生活，花草树木为我们学习营造了良好的学习氛围，因此，我们“勿以善以而不为，勿以恶小而为之”，不要摇我们新栽的桐树，不要攀折初绽的鲜花，一草一木显精神，一举一动见品行，花红草木青，德高心灵美。让花草树要和我们一起成长。
同学们！让我们从身边的小事做起，从自我做起，做到以上四点，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅。
建议人：六年级三班连文卓
20xx年6月
六年级:李红玲
给同学的建议书14
亲爱的同学们：
地球——是我们生存的家园。地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都是我们缺一不可的生活条件。
本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品……使这些自然资源不了再生，还给人们带来灾难。
在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经 证明：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。有人肯定会说，到40万亿千米以外去找不行吗?40万亿对我们太遥远了，就算是坐飞机也要600多万年啊!
我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我对大家提出以下建议：
1：不乱砍滥发树木。
2：不使用塑料袋，改为布袋。
3：不使用有毒文具。(如修改液)
4：不使用一次性制品。
5：不使用纸巾，改为手帕。
6：用完水龙头，就是关紧。
7：节约用电，对手关闭不需要的电灯。
8：打扫卫生时用水桶接水，做到一水多用。
……
我们应该时刻的记住——善待在地球就是善待自己!
给同学的建议书15
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。初踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、制定严格班规，养成良好班风，创设学习氛围
有一句话说的很好，“刚开始养成什么习惯就是什么习惯”。从初一刚入学时起，我就制定了严格的班规班纪，严格要求学生，一视同仁。当时，班级内有几个较顽皮的学生，为了让这几个学生不去违犯学校的规章制度，能集中精力学习，不会荒废自己的学业，我也是煞费苦心，甚至说出了“做为我们班的学生，不允许你们犯错，你们也犯不起错误”这样的狠话。苍天不负有心人，在我和全班同学共同努力下，也将他们在品行方面成功转型。在刚步入初二年级时，我针对初二学生变化较大的特点，在第一节班会课上就给同学们列出了初二学生容易出现的四个问题1。上网成瘾问题。2。早恋问题。3。学习不专心导致成绩下降。4。逆反心理较强的问题。四个问题就像四座警钟，在同学们面对错误茫然徘徊时，时时刻刻提醒着他们。在保证纪律的前提下，卫生工作通过自己的勤盯，常看，多嘱咐也取得了可喜的成绩。有了纪律和卫生的保驾护航，同学们学习的积极性也自然高涨了起来，班级学习氛围也较浓厚。
二、与学生保持良好沟通，要有一定的亲合力
解决学生问题要学会换位思考，站在学生的立场上。有些学生甚至不敢靠近我们班主任老师，为什么？就因为我们过于严厉，和他们的沟通过少，使师生之间距离太大，造成学生们有话不敢讲，有意见不敢提，长此以往，他们不得不选择离开。所以班主任一定要与学生保持良好的沟通，要有一定的亲合力。因此，经常通过组长及班干部了解班级内的基本情况，单独和有问题的学生进行谈心、交流，深入的了解问题，找到问题的根源，从而解决问题。其次，勤下班，多到班上走动。只要学生在学校，我都会在学校，课间操、晚自习、晚休我都会，检查卫生，和学生聊聊天，大家在一起闲聊，学生也会对班级的情况谈谈自己的看法，通过这些办法，可以及时了解学生的思想，改进自己的工作。
三、培养团队意识，增强班级凝聚力。
1、在班级管理中，要组织一个成功的班级，班主任的首要任务就是选好优秀班干，培养骨干力量，让他们成为你的左右手，成为班级的领头羊。在班级里常会有一些个人的或是小范围内的不良现象，班干部身处班级中，当然能够第一时间发现这一现象，并主动采取措施进行处理，如果处理不了也能及时反映给你，不至于让不良现象长时间滋蔓。
2、在班级管理中，班主任要善于谐调老师与学生、班干与同学、同学与同学之间的关系，任何一方的人际关系处理得不好都有可能在学生心中造成逆反心理，产生厌学或敌对情绪。这就要求我们班主任不能用一个学生的短处去比别人的长处。我们通常说的要在身边找榜样，是让他学习好的方法，使自身得到进步，拿今天的自己跟昨天的自己进行比较，班主任在批评和表扬学生时，不能偏离这个轨道。除此之外，班主任还要善于处理同学之间发生的矛盾或打架现象。我们常说一个巴掌拍不响，学生闹矛盾或是打架，肯定是双方或多方都有错，这时班主任一定要冷处理。把事情缘由调查清楚，找班干部取证，然后让当事人都意识到自己的不对，学会从自身找问题，学会自我批评。矛盾少了，团结的力量就会加强，团队意识就会潜移默化地渗透到每一个同学的心中。
3、开展竞赛活动。有利智力开发、体育竞技方面的比赛不仅能促进学生健康成长，还能培养学生的团队意识。为此，我组织同学们进行了篮球赛、元旦联欢竞赛等娱乐活动，经过比赛的锤炼，同学们团队意识空前高涨，班级凝聚力也得到了显著提升。
总之，班主任工作不但要严爱有度，而且要悉心细致，班主任心里时刻装着学生，随时和学生沟通，着实做好学生的各方面工作，让班集体形成健康和谐、积极向上的良好氛围，在这样的环境中，学生的学习和生活就会走上良性发展的轨道
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